箱梁预制施工方案-(修改)

1、山西省东纵高速公路天镇至大同段路基、桥隧工程施工25m箱梁预制施工组织计划中国交通建设CHINACOMMUNKAWCONSTRUCTION中交一公局第三工程有限公司天大高速第二合同段项目经理部-0-0年四月十五日25m箱梁预制施工组织计划一、编制说明1、编制依据天大高速第二标段招标文件天大高速第二标段实施性施工组织设计天大高速第二标段施工设计图公路桥涵施工技术规范及验收评定标准中交一公局各种技术规范及工程手册2、编制原则严格按照施工技术规范、操作规程加强管理水平，用严格的管理提高工程质量突出以人为本，合理利用人力、机械资源因地制宜，就近取材，节约能源，保护环境二、工程概况我单位承建天大高速公路

2、第二合同段，起点里程K8+660,终点里程K13+000,线路全长4.340km。我标段主要工程为大桥3座，中桥1座，天桥2座，拱形小桥4座，拱涵2个，盖板涵2个，圆管涵1个，箱型通道2个。共有桩基132根，墩台柱88个，系梁54个，盖梁36个，预制箱梁175片，路基挖方216.014万方，路基填方89.651万方，小型构造物779.043m。我标段共有25m预制箱梁148片,其中边跨边梁28片，边跨中梁28片，中跨边梁46片，中跨中梁46片。三、施工计划我标段箱梁计划集中预制，箱梁预制计划2010年4月20日开工，2010年9月15日全部预制完成。四、箱梁预制施工技术方案（一）箱梁预制厂布置

3、1、箱梁预制厂总布置结合现场地形，箱梁预制厂设在K10+578。预制厂的原材料堆放区、箱梁预制生产区和道路实行硬化，梁场硬化面积为4500m，硬化方式为原地面压实后，并釆用10cm厚C15混凝土硬化。预制厂内设置排水设施，并在场地的四周挖好排水沟，以利排水及防洪。预制场地布置见箱梁预制场地布置图（附图1）。2、预制区箱梁预制区设置底座16个，底座中心距离为5米，底座尺寸为长25米12个、30米4个。其中4个25米和4个30米与20米共用。宽90cm、高30cm。吊装孔宽度为25cm。底座釆用C30钢筋混凝土浇注，总厚度60cm,釆用6=5mm钢板作为底座顶面模板，底座按照图纸设计要求向下设置1

4、.3cm反预拱度，预拱度釆用二次抛物线。底模上每隔100cm留一个对拉杆预留孔，端部2m范围内每隔50cm留一个对拉杆预留孔。底座两侧设置内嵌3#槽钢。在箱梁底座两端设置可调节高度的钢模板，在支立箱梁模板时，可根据图纸设计调节模板高度，设置梁底承托倾斜角度，使梁底承托与主梁同时浇筑。3、存梁区存梁区规划尺寸为24米X120米，设三个存梁区，可存梁70片。存梁区场地进行部分硬化处理，先将原地面压实后，再浇注40cm厚C15素後。4、龙门轨道梁场设置两大一小三个龙门吊，大龙门吊24米跨11米高，小龙门吊24米跨9米高。大龙门吊主要用于移梁；小龙门吊主要用于箱梁模板支立和箱梁混凝土浇筑。龙门吊轨道釆

5、用43Kg/m钢轨，轨道基础为100cm宽50cm厚C25钢筋混凝土。5、钢筋堆放区钢筋场地已经全部硬化，硬化面积为600虻，并在场地内现浇30cm钢筋堆放底座。（二）箱梁预制施工工艺1、施工准备施工前熟悉施工图纸，并对施工工人及施工技术员进行技术交底和安全交底，对进场的原材料进行必要的试验检测，试配混凝土，并将混凝土配合比结果报试验监理工程师审批。2、清理底模在箱梁预制施工前，需将底模表面的锈迹、杂物等清理干净，并检查底模表面是否平整，发现缺陷及时处理。3、钢筋加工及安装安装钢筋时，在底模台座上用石笔划出钢筋及波纹管定位骨架位置，先绑扎底板、骨架和腹板钢筋，绑扎顺序从下而上，依次作业，随时检

6、查钢筋间距，并保持箍筋与主筋垂直。腹板、底板钢筋绑扎完毕之后，进行预应力波纹管的安装、定位和内外模板的安装、调整，最后绑扎顶板钢筋和翼板钢筋，预埋负弯矩区顶板预应力管道。安装钢筋时，在模板和钢筋之间安装塑料垫块，以保证钢筋保护层厚度符合设计及规范要求。伸缩缝槽口钢筋、护栏钢筋、支座钢板等预埋件的预埋和吊装孔的预留，在预制箱梁钢筋安装时同步进行。钢筋安装实测项目表一1项次检查项目规定值或允许误差检查方法和频率1受力钢筋间距(mm)梁、板、拱肋10尺量：每构件检査2个断面2箍筋、横向水平钢筋、螺旋筋间距(mm)10尺量：每构件检査5-10个间距3钢筋骨架尺寸(mm)长10尺量：按骨架总数30%抽查

7、宽、高或直径54弯起钢筋位置(mm)20尺景：按骨架抽査30%5保护层厚度(mm)梁5尺量：每构件沿模板周边检查8处4、模板安装4.1外模安装外侧模的安装、拆除、起重运输采用龙门吊配合人工进行。在底板、腹板钢筋绑扎完毕之后安装侧模板，先安装中间部分侧模，再安装两端头侧模。外侧模按设计要求进行倾斜，通过侧模支撑调节，采用顶、底对拉杆(虫16)对拉固定。安装模板时，在模板与模板之间粘贴3mm厚的胶条，加强模板的密封性，避免漏浆。2芯模安装芯模的安装在底板钢筋、腹板钢筋绑扎完毕后进行。芯模安装时，采用龙门吊分块吊装入位。芯模落在底板事先己焊好的定位钢筋上，通过钢筋与外模顶紧固定。芯模底部模板和顶部模

8、板暂不封闭，随着佐的浇筑再逐段封闭。4.3端头模板安装预制箱梁两端端头因预留有湿接头纵向钢筋，两端端头模板按要求预留钢筋孔。为了保证预应力预留孔道的准确，端头模板应与侧模板、底模板紧密贴合，并固定牢固。5、浇筑混凝土5.1、佐的拌制和运输混凝土严格按试验室提供的配合比，釆用强制式搅拌机集中拌和。预制场区单独设置一部强制式混凝土拌合站，混凝土出仓后，釆用小型翻斗车运到浇筑现场，以缩短运输时间。由龙门吊配吊斗浇筑混凝土。为保证箱梁混凝土质量，在箱梁混凝土中按箱梁C50混凝土配合比设计中确定的数据添加缓凝高效减水剂。5.2彼的浇筑5.2.1预制箱梁，混凝土可水平分层一次浇注完成（此方案内一次安装），

9、亦可水平分层两次浇注（此方案内模两次安装）。分一层浇注时，第一次浇注底板、腹板混凝土，在腹板混凝土初凝前第二次浇注顶板混凝土，并对腹板混凝土进行二次振捣，此方案要求混凝土具有充足的初凝时间。否则应釆用两次浇注。釆用两次浇注时设置在内上倒角上端，在第一次浇注的混凝土强度达到2.5MPa后，对第一次浇注混凝土表面凿毛并冲洗干净，然后再浇注顶板混凝土。5.2.2底板混凝土振捣只能使用振捣棒在底板上顺板跨方向顺拖。下倒角混凝土浇注振捣密实后再浇注其上腹板。5.2.3为使现浇桥面板与箱梁紧密地结合为整体，预制箱梁时应先清除板顶浮浆,在顶面混凝土初凝前对板顶必须横桥方向拉毛。5.2.4箱梁预制时应在梁两端

10、底板中心附近位置设置一直径5厘米排水孔，排水孔进水口应低于箱梁底板顶面，拆模后检查排水孔是否通畅，以防梁内积水。5.3混凝土外观质量通病及预防措施质量通病及成因：砂线一一出现在底板与腹板的交界处以上，因为过振，使混凝土中的水向上窜带走水泥浆液；冷缝一一大多出现在底板与腹板的交界处，因为浇筑底板和腹板时间间隔过长，底板砕已初凝。预防措施：从浇筑混凝土施工工艺上控制。混凝土釆用逐段分层浇筑，在浇筑混凝土过程中，严格执行操作规程，控制混凝土分层厚度，每层在30cm以内，严格进行混凝土振捣，防止漏振或过振。严格控制各部位混凝土的浇筑时间，保证在下层混凝土初凝前完成上一覆盖层混凝土的浇筑。6、混凝土的养

11、护混凝土收浆拉毛完毕后，及时覆盖，并洒水养护，混凝土养护时间一般为7天。7、模板的拆除当混凝土强度达到0.40.8MPa时拆除芯模，当混凝土强度达到2.5MPa时，拆除箱梁模板，并对翼板侧表面和梁体两端凿毛。在芯模拆除过程中，注意通风管道和内芯模的倾覆，确保施工人员安全。8、预应力筋张拉及压浆预应力混凝土箱梁釆用中15.24mm规格的钢绞线作预应力钢束，每根钢绞线的截面积为A=140mni2，标准强度为R1860Mpao预制箱梁正弯矩区钢束共8束，钢束根据图纸设计釆用三根、四根或五根钢绞线，釆用0VM型锚具，预应力管道成孔釆用钢波纹管预埋。负弯矩釆用三根或四根一束的中15.24剛钢绞线、BM1

12、5型锚具及其配套的设备，预应力管道成孔釆用钢波纹扁管预埋。预应力张拉完成后，及时组织对预应力管道压注水泥浆，水泥浆强度达到30Mpa后，用龙门将箱梁吊离底座运送到存梁场存放。8.1预应力管道的布置及安装预应力箱梁为后张法施工，预应力管道的成孔釆用波纹管。波纹管位置的正确与否直接关系到预应力筋的正确位置。波纹管的定位，釆用“井”字型钢筋定位。为防止波纹管在後浇过程中漏浆而堵塞，波纹管内穿入一根软质PVC管芯棒，在混凝土浇筑过程中派专人来回抽动，玲浇筑完毕之后，将其抽出，并对预应力管道进行清孔，保证管道的畅通。波纹管的接头釆用接头管（长20cm）,接头管的两端用胶带密封，接头管的尺寸较波纹管略大。

13、对于负弯矩区即箱梁顶板上的波纹扁管，其固定是用铅丝绑牢吊在顶板上层钢筋上。扁管定位必须准确、直顺，否则顶板穿束将很难进行。因为扁管内不能先穿钢絞线，为了避免在混凝土振捣过程中被挤扁而影响后面的穿束张拉，浇筑後前，应在扁管内按实际根数穿入废旧钢绞线以增加其刚度，砕浇筑后，将其及时抽出。或在混凝土浇注前穿入几根硬塑料管，将管道挤满，浇注完毕后再及时抽出。波纹管道的检查先用肉眼观察管道圆孤是否平顺，再抽查坐标，保证管道坐标的正确，减少管道对钢钗线束的摩阻。锚头的安装用螺丝直接紧固在封头模板上，锚头与模板间夹海绵条，防止进浆，波纹管与锚头之间缠海绵条，防止在浇筑、振捣的过程中，由锚头与波纹管之间的缝隙

14、进浆。8.2预应力钢绞线的加工及穿束8.2.1钢绞线的运输及保管预应力钢绞线在运输过程中或现场使用时，应避免造成局部弯曲和折伤，不得抛扔或拖卷材。当预应力钢绞线截断加工，卷成卷材运输时，必须包装牢固，以防散包。现场保管时，下面应垫石子和方木，上面覆盖雨布以防腐蚀、生锈。8.2.2钢绞线的开盘钢绞线表现圆盘状运至工地将它平置在石子垫层木制垫框上以防泥土、水对钢绞线的腐蚀，四周用虫25的钢筋将钢绞线固定，防止拉出时散乱，扭结或伤人，打开钢绞线外包装，抽出钢绞线线头，抽拉时，一边拉，一边放松，否则钢绞线会乱盘、扭结造成死弯，影响其利用率，对于有弯曲缺陷的部分钢绞线，必须换除掉。8.2.3钢绞线的切割

15、与编束预应力钢绞线下料前，应按照相对应的国家标准或国际通用标准进行检验，检验合格者方能下料、使用。钢绞线下料长度必须控制准确，不能下短。下料长度应根据设计孔道长度和张拉千斤顶的工作长度由现场技术员确定。钢绞线釆用砂轮切割机切割下料，不能釆用气割下料。砂轮片应为增强型，以防锯片碎裂，飞出伤人。钢绞线端部，在与工作锚、工具锚接触的部位，应清除浮锈，防止张拉时打滑。如果钢绞线表面已经形成降低强度和延伸率的腐蚀坑，则不能使用，以防张拉锚固过程中产生脆断，飞出伤人。在整束钢绞线中，各根钢绞线应互相平行，不得缠绕，每1.0-1.5米绑扎一道，然后再根据图纸设计要求注明钢束的编号，以免在穿束的过程中弄错。8

16、.2.4穿束穿束在砕浇筑完毕之后进行。钢束穿束釆用整束，用人工从一端向另一端顶进。构件端部的孔道设置锚垫板，它是体系的重要组成部分，在施工中应保证其位置正确，所以，穿束前应检查构件端部预留口形状和尺寸，并用空压机将孔内杂物和积水清理干净。穿束时宜将预应力钢绞线放在框架上进行穿束，以防预应力钢绞线接触地面而弄脏表面，对钢绞线造成腐蚀。预应力钢绞线伸出构件端部的长度，即预留长度为：正弯矩张拉端应伸出很多于65厘米。穿束后应检查预应力钢绞线外露情况是符合规范要求。8.3钢绞线的张拉预制主梁中钢束均釆用两端对称均匀张拉。箱梁玲浇筑的同时，制作彼试块，与箱梁同条件下养生，当彼强度达到设计强度的85%后，

17、且混凝土龄期不小于7天时，方可进行正弯矩区预应力张拉施工。预应力张拉施工前，首先进行的是千斤顶的标定工作，即确定多少吨位张拉力下对应多少油表读数。张拉过程实行应力和伸长量的双重控制，以钢束伸长量进行校核，各钢束引伸量见下表。钢束引伸量一览表（）位置N1(mm)N2(mm)N3(mm)N4(mm)中跨173173173172边跨174173173173（1）确定张拉吨位根据设计要求确定张拉吨位。三孔（三根钢绞线）：F=3XoKXS=3XO.75X1860X140=585.9KN四孔（四根钢绞线）：F=4XoKXS=4X0.75X1860X140=781.2KN五孔（五根钢绞线）F=5XoKXS=

18、5X0.75X1860X140=976.5KN（2）钢束张拉次序每片箱梁钢束张拉次序应依设计顺序进行，N1N3N2N4。（3）张拉操作步骤张拉操作步骤如下：穿上钢绞线，装好工作锚，打上工作夹片，注意夹片打齐；装上限位板，随后装上千斤顶，注意调整好位置，使钢绞线顺直;装上工具锚和工具夹片，打齐夹片；接好油路，装上压力表，接好电路；按钢束张拉先后顺序，箱梁两端同时对称张拉；张拉至设计吨位的10%时，量取伸长值L1；张拉设计吨位的15%时，量取伸长值L2；张拉至设计吨位的100%时，量取伸长值L3；张拉至设计吨位后，锚固计算伸长量=(L2-L1)+(L3-L1)=L2+L3-2L1,检查L是否在理论

19、伸长量误差范围之内(伸长率不超过6%),若不在误差范围之内，查明原因后再张拉；张拉过程：0-10%。l15%ok-100%。“持荷3分钟；张拉完成后，拆掉千斤顶，工具锚、工具夹片。(4)预应力施工注意事项：张拉前，张拉设备应经监理工程师同意的独立试验室进行校准，且千斤顶一般使用超过6个月或200次或在使用过程中出现不正常现象时，应重新校准。张拉前，必须检测与预制箱梁同等养生条件下的玲试块强度，当玲强度达到设计值的90%后才能张拉。安装工具锚、工具夹片时，必须检查锚孔是否生锈或有毛刺，如果有则不能使用。锚具孔内必须涂上黄油便于夹片退出，夹片分片必需用钢管打齐，使其均匀受力。千斤顶就位时，其轴线必

20、须与管道轴线顺直，防止钢绞线弯折或受力不均。张拉过程注意事项：必须按钢束设计张拉顺序进行张拉，不得改变；两端油表读数的差值不能超过2Mpa,要作到同时、对称张拉；进油过程必须缓慢加压并且两端边报读数边调整张拉速度，做到两端一致；回油时，两端必须同时回油，减小摩阻；实际延伸量与理论延伸量容许误差为6%,伸长量超规时，立即停止张拉，分析原因，并解决问题后，再进行张拉；每束钢绞线断丝滑丝数不容许超过1根，每个断面不超过该断面的钢丝数的1%；钢绞线的瞬时回缩量两端之和应不大于6mm。张拉过程安全注意事项：张拉时，千斤顶后禁止站人，油泵司机、伸长量量取人必须站在梁的两侧进行操作;听到异常响动时，张拉必须

21、停止，分析原因；张拉时，必须设置警示牌，提醒过路行人；油泵移动时，油表必须拆下来，防止被震坏；张拉结束后立即封锚、压浆，减少预应力损失。（5）张拉过程中，施工技术员全过程旁站，按照下表要求进行质量检查，并填写施工记录。预应力后张法实测项目项次检査项目规定值或允许偏差检查方法和频率1管道坐标（mm）梁长方向30尺量：抽查30%,每根查10个点梁高方向102管道间距（mm）同排10尺量：抽査30%,每根査5个点上下层103张拉应力值符合设计要求査油压表读数：全部4张拉伸长率符合设计规定，设计未规定时6%尺量：全部5断丝、滑丝数钢束每束1根，且每断面不超过钢丝总数的1%目测：每根（束）钢筋不允许8.

22、4孔道压浆预应力筋张拉后，及时进行孔道压浆。水泥浆采用大同冀东P.052.5水泥拌制，采用压浆剂作为外加剂以提高水泥浆质量和压浆效果。水泥浆稠度控制在1418s之间。水泥浆拌制至压入孔道的延续时冋控制在3045min范围内。水泥浆在使用前和压注过程中连续搅拌。管道压浆前，先用清水对管道进行预压清洗、润湿，同时检查管道内是否畅通，以防因为堵管后盲目压浆给工后处理带来困难。压浆使用活塞式压浆泵，压力控制在0.50.7Mpa之间。压浆采用一端压入另一端出浆的方式，缓慢、均匀的进行，不得中断。当出浆口流出的净浆与压入的净浆稠度相同时，保持压浆压力2分钟后关闭阀门将压浆进出管道封死，待水泥浆凝固后方可拆

23、除。压浆时，每一工作班留取3组试件，标准养护28d,检查其抗压强度，作为评定水泥浆质量的依据。现场压浆操作人员必须戴防护眼镜，防止水泥浆喷出伤人。9、移梁及运梁箱梁预应力张拉完毕，混凝土强度到达设计强度100%以上，且孔道压浆强度达到40MPa以上才允许移梁。箱梁在吊装过程中，要保持主梁轴线垂直，严防倾斜，注意横向稳定。吊装箱梁时，先将箱梁底座两端吊点处活动底模抽出，将吊梁钢丝绳从预制箱梁活动底模吊点处穿过，再从箱梁翼板预留的吊装孔穿出。钢丝绳与梁底、吊装孔接触的部位垫旧车胎，以防钢丝绳磨损和梁体受损。检查无误后，起吊箱梁脱离底座，运送到存梁区存放。起吊移梁应注意以下事项：第一：当预制箱梁的压

24、浆强度满足设计要求时，方可将箱梁起吊移至存梁区存放或直接吊装上桥安装。第二：每片箱梁必须编号放在梁枕上，梁底（支点附近）铺放枕木。箱梁存放最多时堆放两层，层与层之间在梁端支点附近设枕木隔开。第三：起吊运送箱梁过程中应严格按操作步骤进行。（四）施工工艺流程图1预制箱梁施工工艺流程图五、资源配置主要施工人员1、施工负责人：林玉栋2、技术负责人：汪忠3、现场技术员：杜书保4、质检负责人：王茂福5、试验负责人：万丽平6、拌合站负责人：孙锦文7、安全负责人钱星和8、工人：技术工人12人，普工45人主要机械设备1、龙门吊：3套(90t两套、10t一套)2、吊车：1台(25T)3、装载机：1台(ZL50)4

25、、电焊机：8台(BX1-400A)5、切割机：1台6、切断机：2台7、钢筋弯曲机：4台(GW-40)8、发电机：1台(150kw)9、振捣棒：8套10、千斤顶：4个(150t)11、液压顶：2个(28t)12、油泵：4个(50)六、雨季施工1、在雨季来临前，本承包人将根据现场具体情况编制实施性雨季施工方案，并制订相对应的应急预案。2、随时保持现场排水设施的畅通，对水泥等易受雨水影响的材料采取重点防护措施。3、成立雨季防洪防汛领导小组，设立专职值班人员，并随时与当地水文气象部门取得联系，预知预防。4、备齐各种防雨、防洪、防汛设施，加强对便道的检查和养护，保证雨季道路畅通。混凝土施工现场备好遮盖物

26、资，以防施工时降雨。5、增加材料的储备数量，防止因雨水过大而停工待料的情况发生。6、随时检查材料库、水泥库的封闭状态，对漏雨破损之处及时修补。7、对己绑扎的钢筋及时浇筑混凝土，以防止钢筋锈蚀。8、经常对用电设备及线路进行检查，并做好防雨护罩，防止漏电事故发生。9、降雨时停止高空作业。10、加强与气象部门的联系，做好预防工作。七、质量保证体系及措施1、质量保证体系框图图2质量保证体系框图2、质量控制具体措施(1)内部质检程序图图3质检管理组织机构图(2)现场分项工程完工后，先由具体施工人员根据施工规范复检报请监理工程师抽检合格批准后，方能转入下道工序施工。1程质量与奖惩挂钩，对操作人员和管理人员

27、奖惩分明。定期进行质量活动和做好质量活动记录卡。关键工序加强检测力度，检测频率。在施工全过程中，要坚持“百年大计，质量第一”的思想，视工程质量为生命,认真依照招标文件所明确的各项施工技术规范、规程和各项质量验收评定标准组织实施。健全组织、加强领导。制度落实是创优达标的重要途径，在质量管理工作中，要坚持切实贯彻执行规章制度，努力做到质量管理工作规范化、制度化。在定期质量检查方面，坚持做到项目经理部第月检查一次，工区每半月组织一次，对每次检查情况及时总结通报，奖优罚劣，使工程质量通过定期检查行到有效控制。严把原材料质量关，各类厂发材料无出厂合格证不准使用，并认真做好现场抽样复验，对每一分项工程的工

28、程数量、设计标准、技术标准、技术规范不清楚不准开工。强化计量工作，完善检测手段，计量涉及到施工生产和经营管理工作的各个环节，计量的准确与否直接关系到质量的好坏。八、进度控制1、工期保证方案选拔业务精，能力强的管理和施工人员，配齐配足技术工人。充分细致做好开工前的各项工作准备。釆用新工艺、新技术、新设备提高施工效率，抓住物资供应关，保证物质供应满足进度要求。按施工组织设计配齐生产要素。2、保证工期的组织机构成立由项目经理任组长，副经理为副组长，材料部、机械部、工程部负责人参加的领导小组，健全岗位责任制，从组织上、制度上、防范措施上保证工期的实现。3、工期保证措施充分细致做好开工前的各项工作准备，

29、按照工期目标，利用倒排工序法，制定详细的分段工期控制计划，科学组织施工。不断优化生产要素配置，及时调整各分项工程的进度计划和机械、劳力配置，提高设备的完好率、利用率及施工机械化作业程度，把住物资供应关，保证足量、准时满足进度要求。实行工期目标管理责任制，严格计划、检查、考核与奖惩制度，加强施工顺利进展。重点抓质量、安全，以促进度，确保不出任何安全质量事故，以便工程施工顺利进展。积极推广和使用新技术、新工艺、新材料、新设备，提高施工技术水平和技术含量，不断加快施工进度。强化施工调度指挥与协调工作，超前布局谋势，密切监控落实，及时解决问题,避免搁置延误。重点项目或工序釆取垂直管理，横向强制协调的强

30、硬手段，减少中间环节，提高决策速度和工作效率。严密组织施工，精心安排工序，保证均衡生产，并适时掀起施工高潮。挖掘内部潜力，广泛开展施工生产劳动竞赛，营造比、学、赶、超和人人争先的氛围，不断掀起施工高潮。雨季来临之前，完善排水设施，做好排水、防洪工作。成立雨季防洪防汛指挥领导小组，设立专职值班人员，并随时与当地水文气象部门取得联系，预知预防。备齐各种防雨、防洪、防汛设施，加强对便道的检查和养护，保证雨季道路畅通。增加材料的储备数量，防止发生因雨水过大而停工待料的情况发生。随时检查材料库、水泥库的封闭状态，对漏雨破损之处及时修补。九、安全保证措施1、成立以项目经理为首的安全生产领导小组，安全管理组

31、织机构见图3o2、建立健全生产组织机构，设置专职安全员，各工区设兼职安全员。图4安全管理组织机构图3、制定安全管理制度，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，贯彻安全工作中“五同时”和“三不放过”原则，严格实行安全生产岗位责任制，奖惩分明。4、制定主要分项工程和工序的安全技术操作规程，工作前认真进行安全技术交底,禁止违章作业。5、安全教育全方位齐抓共管，加强安全教育，提高职工安全意识。（2）固定职工每周组织一次安全活动，学习工序工种的安全规程，严格按规程进行施工。（3）民工进场前要进行常规安全操作教育，才准上岗作业。6、作业安全（1）各种临时性结构和设施要详细计算，并按规范要求留取充足的安全

32、储备。（2）本工程大型机具较多，因为工期紧迫，将会釆用多班作业，各种机械操作人员变换频繁，所以要建立健全机械的操作责任制以及交接班制度，并加强管理，避免失误，确保健全生产。（3）加强现场施工管理，施工现场人员必须戴好安全帽及其它安全防护用品。（4）各工种持证上岗。（5）必须注意用电安全，施工和生活用电要专职电工负责安排，架设线路或进行用电安全教育，未经电工同意，不得擅自挪动用电线路或配电箱等设施。（6）施工现场专用临时用电遵守三项基本原则：其一，必须釆用三相五线系统；其二，必须釆用三级配电系统；其三，必须釆用二级漏电保护系统。7、交通安全（1）因为各工序交叉作业，施工机械和车辆调动频繁，相互干

33、扰，所以施工地段必须设置各种警告标志，夜间应有良好的照明，限速行驶，保证施工现场道路畅通。（2）严禁非司机开车或试车，严禁酒后开车，施工机械专人驾驶操作。8、安全检查（1）建立健全安全检查制度，工地设专职安全干部，各工段班组设兼职安全员。（2）各工段长是安全检查的第一把关人，重点工序要在每一天工作之前或下班后都应进行一次安全检查。（3）专职安全人员除正常在工地检查外，对重点新工序要提出安全注意事项，并配合工地技术人员做好安全技术交底。（4）定期召开安全会议，解决出现的问题，及时釆取措施消除事故隐患。十、环境保护与文明施工1、成立环境保护与文明施工领导小组。图5文明施工组织机构图2、施工期间不得

34、随意倾倒废料、废渣、废水，严禁污染周围环境。3、施工期间始终保持工地的良好排水状态，修建一些临时排水渠道，与永久性排水设施相连。4、尽量保护公路用地范围之外的现有绿色植被。5、夜间施工尽量减少噪音，以免影响周围居民休息。6、在主要施工便道及时组织人力与车辆进行维修，避免有坑槽出现，同时不定时地用水车养生，减少灰尘污染。7、施工期间尽量做到不扰民。8、在广大职工群众中大力宣传文明施工，相处好与地方老百姓的关系。9、把文明施工列入各工区考核的重要内容。教师年度考核总结【10篇赠送文档】在这个年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏

35、踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这个年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活使用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注

36、重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这个年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是很多的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，不过个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！总结四：教师年度考核个人总结回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下

37、：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学

38、后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初-学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总而言之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将

39、发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。总结五：教师年度考核个人总结自从从事教师这行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育

40、教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人,成为代言人，而差生永远就

41、在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析,归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我-般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法

42、自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行-系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，

43、不管是谁站起来都能说上一会儿。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的-致好评。被评

44、为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。总结六：年度教师教学总结“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提

45、高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这个大气候和学生这个小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师

46、最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有-桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总而言之，这个学期我不但在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今

47、后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，积极主动。在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我

48、深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。总结一：教师年度考核个人总结在这个年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这个年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，

49、不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活使用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这个年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是很多的，还需今后努力改正。主要缺点还有

50、以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，不过个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！总结二：教师年度考核个人总结一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中血共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高

51、自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适合教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以-名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都

52、弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时釆取相对应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。总而言

53、之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。总结三：教师年度考核个人总结一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这个年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每

54、一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适合现代的教育

55、形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。因为住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检査，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。因为住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，每天

56、都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检査管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布铭工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。在这个年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适合时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。总结七：年度教师个人工作总结转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。以前的忙碌、以前的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组几个方面分析

57、我的工作情况。教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。（一）认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这个学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。（二）课上注重培养学生的学习能力。在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。

58、”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上即使有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当i名学生回答错误时，个别人会笑

59、话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪-名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说-遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话

60、中提高自己的能力。主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵；让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。年级组工作我不但自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题