《奖罚分明孩子更出色》读后感

1、奖罚分明孩子更出色读后感今年暑假，学校要求每位教师利用暑假的时间阅读一本关于教育方面的书籍，并写好读书心得。一放假，我就到书店去寻觅了。在这个整天充斥着麻将声、 缺少书香气息的小县城里， 要在书店里寻找一本关于孩子教育的书籍，倒是还有些难度。跑了两个书店，我终于发现了一本值得一读的书 奖罚分明， 孩子更出色 。 这本由 “著名教育专家”写的书一看题目倒是蛮适合我的胃口的。回家后，我细细阅读了这本书， 从中也领悟了一些东西， 在这里结合以前和当下大家所熟悉的一些教育思潮，谈谈我自己的看法。首先说说这本书的主要内容。这一本书建立于奖惩这对矛盾体上， 将对孩子的教育作了浅显易懂的叙述， 并在书中列举

2、了大量的事例，充分说明作者的观点。其主要内容有：走出过度溺爱的误区、走出无理责打的误区、家庭教育中的奖罚教育、适当褒奖，给孩子向上的力量、 理性把握责打孩子的原则等五个方面。 其中对溺爱孩子的不利、培养孩子的独立意识和责任意识、感恩、隔代教育、责打孩子的理由、责打的力度及顾及孩子的感受、奖罚分明、尊重孩子、辩证认识惩罚教育、关注孩子的精神需求、寻找孩子的闪光点、责打孩子的目的原因方法等都进行了详细的阐述。涉及方面广、内容丰富，是一本很好的家庭教育的教材，值得教师和家长们一看。其次，书中的理念充满辩证性，具有唯物主义的精神，对于教育研究来说起到了一个很好的导向作用。 作者肯定了溺爱对于孩子成长的

3、不利， 同时又要适度地满足孩子的要求； 既明确了有必要有理有据地责打孩子，同时又提及要顾及孩子的感受，坚决避免过度暴力；既给予了责罚教育的肯定， 同时又给予奖励教育的赞扬。 这还仅仅是一个方面，作者不仅仅停留于此，还将问题引向更深的内容，通过责打和奖励的手段，最终是要建立孩子的独立意识、责任意识，并发现孩子的闪光点，让孩子学会感恩、学会分享。第三、 当代教育潮流与奖罚教育。 目前中国的社会经历着深刻的变化， 而在家庭教育方面也是如此， 特别是中国人的一贯追捧的性格，造成了很多教育的盲目性。比如，某某弄个赏识教育，于是全国上下也不管孩子怎样都来学习，结果造成了溺爱过度。而今又有一个“狼爸”教育，

4、也在全国掀起了一股讨论的热浪。而当这些思潮在全国泛滥、 被人狂热追捧时， 我们是否该冷静地思考一下呢？比如说赏识教育的创立者周弘最初是将赏识的理念在自己的女儿身上试验出来的，而我们忽视的是他的女儿是一位聋人，没有听力。从心理角度来说，这样的孩子内心极度自卑，而要建立起自信，就需要不断地鼓励。而这种鼓励就建立在家长的正确的引导上。 可是， 是不是每个正常孩子都是自卑的？可以说，有些孩子自信心还很饱满，你再以赏识，他的自信心就膨胀，觉得他做什么都对，最后啥都敢做。而后者“狼爸”的教育呢，恰好走向了另一个极端，或许对于他来说是成功的，但是对于其他孩子和家长，却未必能够成功。东子在这本奖罚分明，孩子更出色 的书中的 自序 部分也对狼爸的教育进行了辩证的批判。第四、 奖罚教育重在尺度分寸。 东子在这本书中用了较大的篇幅来说明惩罚的重要性， 但是也用了很多文字来阐述责打的尺度、 原则、目的、 方法等等。 提醒我们在对孩子进行责打或惩罚是一定要注意尺度，不可过度，以致于家庭暴力。总之，教育是