法治主题班会4篇-主题班会

1、 法治主题班会4篇-主题班会法治主题班会第1篇教学目标：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为；3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好 学生。教学过程：一、导入新课。1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受， 常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男 生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人 民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。2、讨论明确：少年违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。以

2、法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务 的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家 的必然要求。三、联系生活1、你知道的法律有哪些(宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法婚 姻法继承法兵役法经济合同法环境保义务教育法未成年人 保治安管理处罚条例交通管理法规)2、常见的违法行为有哪些(1)违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2)违反交通管理法规的行为(3)违反义务教育法的行为(4)违反环境保的行为(5)民事侵权的行为3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。四，学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽

3、的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自 己安排两天的生活。王丽：哦，太棒了！自由了！她首先想到了去找同学玩，然而 在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情 急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论)情景二：近几天，xx感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学 生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉 害。xx把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在 路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。讨论xx错在哪里报复心理怎样产生的除了像xx那样直接受到 伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情

4、景三：王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经 没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几 位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽， 碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。(讨论)2、看谁机灵一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交 出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3,想 一想：电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情 120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因4、总结：怎样增强自我

5、保护的意识(1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。五，课堂小结：请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受。 我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维 护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当 利益。希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好 学生，好公民！法治主题班会第2篇活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律 武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制 教育主题班会。2、养成自觉遵守

6、和维律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着 改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时 会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强 我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以法律与我们息 息相关的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规 常识，从而使我们自觉遵守法律法规。二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分抽签 必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对1

7、0分，答错扣10分，最后看 哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案1、必答题(一组一题)(1)中华人民共和国未成年人保公布和生效的时间？.制定未成年人保的目的是什么？.对未成年人教育的范围是什么？.保护未成年人的工作应当遵循那些原则？2、抢答题：(1)什么是未成年人？指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适 龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。(2)未法对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消 监护人资格，另行确定监护人。(3)未法对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法

8、招用 的，处以罚款、吊销营业执照。(4)中华人民共和国教育法公布和实行的时间？1955. 3. 18通过公布.xx年9月1日实行。.教育法共有多少条多少章？教育法共有十章、84条.义条教育法是何时分布和施行的？xx. 4. 12通过并公布、自xx、7、1起施行。3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)第三小组：见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一 人支援)第四小组：强行借物(钱)不（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。4、老师：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老

9、师让我们和 社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大 家议一议。生1,有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2,我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3,放学生有人跟踪我，怎么办？生4,我看到有人偷别人材，我不知如何是好？5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演， 你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保主持人：护意识，法律常识记心窝，下面请同学们起立，我们共同 满怀信心地唱一首歌6、齐唱让我们荡起双浆三、活动总结：同学们，通过这次班会，同学

10、们进一步认识了法律法规的意义，愿 同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！ 法治主题班会第3篇一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、 安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。五月的孩子，明媚的阳光普照着。五月的校园，开遍了法制与安全之花。我们三五班法制在我心中主题班会现在开始。主持人1:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。主持人1:我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。主持人2：我们是

11、跨世纪的新苗。可是，我们身边却经常会发生一 些触目惊心的灾难。主持人1:请看小品表演踢球小品表演：剧1 （人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书 包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝。B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）

12、主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落 个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天 我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。主持人1：在学校里，我们应该注意什么呢？主持人2：下面我们来进行选择题比赛。(出示)主持人1: (1)我国未成年人保所称的未成年人是指未满()周 岁的公民。A、16周岁B、18周岁C、20周岁主持人2： (2)根据未成年人保的规定，儿童食品、玩具、用具和 游乐设施，不得有害于儿童的()。A、发育、成长B、安全、健

13、康C、生活、教育主持人1: (3)下课了，不能干什么：A打球。B追赶打闹。C跳绳。主持人2： (4)哪些东西不准带进校门：A皮球。B三角尺。C利器、易燃物品。主持人1: (5)哪种行为不对：A跳高、跳远。B攀越围墙、滑楼梯。C翻单杠、荡秋千。主持人2： (6)下楼梯怎样行：A靠右行。B靠左行。C左右行都可以。主持人1: (7)小明(15岁)的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿 吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的做法是否违法？A、家庭内部问题、法律不予过问B、不违法C、违法主持人2： (8)小学生守则第2条是什么？(遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。)主持人1: (9)小学生

14、守则的第4条是什么？(珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生主持人2：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知 识，在学校也能自觉遵守安全规则。主持人1:接下来就请听听儿歌遵纪守法好遵纪守法好守法纪爱生命游戏室不要进录象厅不涉足更别沾黄赌毒防溺水不玩火危险事不能做交网友不痴迷陌生人要远离放学后即回家迷信事不参加好与坏要分清小公民人人敬主持人2：听了遵纪守法歌，同学也不甘示弱，也想为大家表演一首安全方面的儿歌，请听交通安全真重要交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢大马路上车潮涌, 小朋友，你别跑, 红灯停，绿灯行, 过路应走斑马线,警察指挥要服从。 站稳脚步把灯

15、瞧。 黄灯请你准备好, 交通规则要记牢。主持人1:我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？出示：120 110 114 119（请同学分别说一说）主持人2：今天我们同学在学校里学到的法制、安全知识可真不少,但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，主持人1：请看小品表演：家庭A剧（学生上台表演）小品表演：剧2C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可 自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1： （开门，让D进来

16、）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀?C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？D：（嘿嘿一笑）来拿钱。Cl：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准城叫，不然的话，我要你的小命，动 作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）主持人丙：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演：剧3C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已 做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是

17、什么样 儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗？D:没有。C2：戴眼镜了吗?D：戴了。C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等着，我去拿。D:哎，你开门呀！C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且, 今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨 110。主持人2：看了这个表演后，你认为这同学做得对呢？对在哪里？ 如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（先请小组同学进行讨论，再请谁来说）主持人1:所以我们独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还 要多答答话。主持人2：不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢

18、记在心, 这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。主持人1:接下来就请我们的刘老师老师发言：（学校法制人人讲，学校安全个个记。愿同学们时刻把法制安全意 识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。）主持人（合）：愿同学们牢记法制、安全意识，让法制、安全之花 开遍整个校园，三五班法制在我心中主题班会到此结束。法治主题班会第4篇教学目标：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为。3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。 教学重难点：认识到法律在我们生活中的作用。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课.法制教育主题

19、班会教案1、案例叙述，学生讨论发言 导入本课学生杨某，15岁，学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因 没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人 回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物，勒索了该男生300元人民币，后 被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑100天。2、讨论明确：少年违法也判刑。二、理论讲解，法律是治国的工具以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务 的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的 必然要求。三、联系生活1、你知道的法律有哪些？(宪法刑法刑事诉讼法民事诉讼法婚姻

20、法继承法 兵役法经济合同法环境保义务教育法未成年人保治安管理处 罚条例交通管理法规)2、常见的违法行为有哪些？(1)违反治安管理处罚条例的行为。包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理 秩序(2)违反交通管理法规的行为。(3)违反义务教育法的行为。(4)违反环境保的行为。(5)民事侵权的行为。3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。四、学法用法1、小品表演：情景一星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两 天的生活。王丽：哦，太棒了！自由了！她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找 同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽, 会怎么对付这一场面呢？(讨论)。情景二近几天,xx感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的