滦南四中2019-2020学年度政保处第二学期工作计划

1、 滦南四中2019-2020 学年度第二学期政保处工作计划一、工作思路根据学校工作计划，本学期政保处工作将以十九大习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立具有新时代、新思想、新作为的创新理念，继续以社会主义核心价值观为主要内容；以“全员德育教育”模式为基础；认真践行“为了明天的我们”的办学理念 ; 以“三结合”教育和自主教育为两翼；以丰富多彩的活动为载体；以德育课程化为特色；以文明习惯的养成为抓手；实施“全员德育”和“自主教育”工程，立德树人，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素质，努力提高德育工作的针对性和实效性, 构建我校德育工作新模式，打造我校德育工作新品牌。二、工

2、作目标践行“成就明天的我们”理念 培养全面发展的育人目标三、工作重点重视德育的主体作用。在学校范围内营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。（一）队伍建设（ 1）发挥班主任的核心作用。班主任在教书育人的工作中，承担着重要的职责，他们是学校教育工作最基层的组织者和协调者，是班集体建设的指导者，是中学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长、社区、及学校的桥梁，是实施素质教育的最重要、最关键的力量。本学期组织专家报告、班主任经验交流会、班主任能力大赛等活

3、动，全面提高班主任素质、激发班工作活力；同时，通过量化考核、情感关怀、优化激励等多种措施，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，打造名优班主任队伍和“最美班级”建设品牌。实施班主任队伍建设“六个一”工程，即：每年组织一次班主任工作培训会；每学期组织一次班主任工作案例征集活动；每学期组织一次班主任叙事大赛；每学期组织一轮文明班级创建评比；每个月组织一次班主任工作汇报会；每周上好一次主题班会。通过开展各类培训、评比活动，着力提高班主任队伍的专业水平和综合素质。（ 2）提高政保处人员服务水平。坚持“高品位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的宗旨，每人一本工作日志记录工作事迹

4、，提高其责任意识、管理层次和服务水平。保卫科加强校园巡查，每天有小查，周周有详查，月月有大查；加强安全隐患排查，重视学校安保群日报信息，每周有统计；定期搞好疏散演练；食宿中心加强食堂及宿舍的管理，定期评比文明宿舍；定期对学生食堂就餐情况进行问卷调查；政教处按计划提前谋划重大节日活动，每天督促各班做好校园卫生环境，加强和完善劳动班带班制度，依托英才农业基地、潘家戴庄纪念馆、京东养老集团等部门，探究劳动教育课题，完善自主教育管理模式。（3）心理教育教师队伍建设。一是扩大队伍。在现有专职心理教师的带领下，扩充一部分有经验、爱学习的兼职教师参与心理咨询，满足学生交流的愿望。举办心理讲座，给班主任发放心

5、理健康教育学习材料，将心理健康教育与后进生转化工作、家访工作结合起来，对有心理问题等特殊群体的学生进行认真排查、及时疏导。二是拓宽渠道。采取专家报告、团体辅导、个体咨询、心理热线等多种形式进行心理健康教育。三要建立档案。认真梳理、科学分析、总结成果，形成我校独特有效的心理健康档案。四要心理辅导教师排表值班，常态化为学生心理辅导。本学期准备在高一、高二、高三年级分别开展心理讲座一次。（4）学生自主管理队伍及团员队伍建设。加强对校学生会管理和培训，培养一批敢于管理善于管理的学生自治团队。搞好业余党校建设，使之成为我校党建工作的窗口和品牌。多措并举发挥好学校团组织教育引导青年学生红心向党、积极向上的

6、独特作用，通过系列活动，使全体团员努力达到“身份亮出来、牌子亮起来、作用显出来”的高水平、高境界。注重实践总结，进一步探究自主管理课题，形成校级、年级、班级学生管理团队，让其成为完善的校本课程体系，展我校管理特色。（5） 加强家长队伍建设。将家长队伍作为推进学校教育教学的有生力量，扎实开展家校共建工作，评比最美家庭，建立健全家长学校、家长委员会等组织领导机构，通过创设微信群、公众号及举办家委会、专题讲座、座谈会、家长开放日、亲子活动等方式，推进家校互联互动，凝聚教育合力，提升育人水平。（ 6）做好特困生及助学金发放工作按照上级精准扶贫精神，认真做好特困生资助工作, 严格落实好家访工作。完善“爱

7、生助学”基金会工作，做好贫困生帮扶工作，突显我校爱生助学，引领学生感恩家长、感恩老师、感恩社会的思想意识。（二）强化常规管理，做好文明礼仪、习惯养成教育首先做好文明礼仪四个强化（ 1）文明在我口中：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好；（2）文明在我手中：时刻提醒自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电、粮食等；（3）文明在我脚下：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不 打闹守规矩；文明游园；文明用厕，爱护公共设施；（4）文明在我心中：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老

8、师，善待每一个人。在日常管理中，坚持四个“劲”（真抓实劲、敢抓狠劲、善抓巧劲、常抓韧劲），实施严格精细管理，明确制度规范、严格督导检查、及时反馈通报、重视总结表彰，实施自我教育。要严格督导检查。常规检查要努力做到：履职尽责、坚持标准、从严从细、公平公道、记录真实、档案完备。创新方式，利用劳动轮值班级、学生会等调动学生参与检查与督导的积极性，强化自主管理；依据校园生活中存在的突出问题，集中时间、集中力量适时开展专项治理活动，使学生文明素质在短时间内得到显著提升。及时反馈通报。建立学校管理网络平台，充分利用政保处微信群、年级微信群、安保工作群等，及时反馈通报检查到的情况和评价；发现的正反面典型，表

9、扬先进、批评后进。建立管理工作分析会制度，定期召开校长主任、部门管理人员、班主任会议，总结前段工作、分析当前情况、明确下段措施，使管理工作更具针对性和实效性。加大总结表彰力度。利用升旗仪式、表彰大会、专项通报等多种形式对在文明学校建设过程中，涌现的文明班集体、宿舍优秀集体、文明中学生给予表彰和奖励，每月末及学期末利用升旗仪式、光荣榜展板、政教简报等形式表彰文明班量化一等奖班、班主任。进一步激发全体同学争先创优的热情。进一步加强和完善橱窗、广播站、政教简报等德育阵地设施建设。发挥自我教育的功效。办好学生业余党校，加强班团干部、宿舍长及校学生会成员的培训，实施轮值制度，设立文明监督岗，宿舍楼管理实

10、行楼长负责制。引导学生社团健康发展，通过上述举措，使学生的核心素养和能力得到丰富和提升。（三）落实全员德育工程1、构建全员德育导师制引领方向和成长。组建以班主任为核心、班级任课老师为成员的德育导师组，在品德、心理、学习、生活等方面为各自负责的学生提供全方位、个性化的指导和帮助，做到“思想上引导、心理上疏导、学习上辅导、生活上指导” ，使每一位教师都成为教育者、管理者，让每一位学生都受到无私关爱和指导。2 、开展丰富多彩教育活动铸就理想和信念。以节日纪念或庆祝为契机，政教处、团委会将开展丰富多彩的教育活动，培养学生科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观。三月，“行动在三月学雷锋，树新风”，宣讲

11、雷锋事迹、传唱雷锋歌曲、走进社区服务他人、评选学雷锋十佳等；四月，组织品学兼优学生参观爱国主义教育基地，举办读书节，演讲比赛，书画比赛、举办专题讲座等；五月“体育艺术节”，举办辩论赛、成人礼仪式等，提高学生核心素养。六月“收获的季节”，组织毕业典礼和高考壮行等一系列活动，进行卫生、纪律、礼仪等多种专项评比，树榜样，弘正气，强修养。“七一”前夕，组织“党在我心中”征文比赛，进一步对学生进行传统教育、感恩教育，激发学生爱家、爱党、爱国热情。办好政教简报和“校园之声”广播站，坚持社会主义核心价值观和国学经典诵读活动，培养学生高层次的文化素质和高尚的道德情操。3、搞好“三结合”教育构建桥梁与平台第一要

12、搞好与家庭教育的协调。通过家访、家长座谈会、家长开放日、家长委员会、评选最美家庭、校讯通等多种形式密切家长与学校的联系，积极引导广大家长理解支持学校工作，共同培育学生健康成长。第二要搞好与社会教育的协调。通过参与社区服务、建社会实践基地、聘校外辅导员等多种形式引导广大学生接触百姓、了解社会、知晓国情、感受发展，从而激发热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱科学、热爱劳动的感情。4、推进综合评价促进全面发展依据河北省普通高中生综合素质评价实施办法（试行），修订完善我校学生综合素质评价办法，本着方向性、指导性、客观性、公正性，严肃、科学、规范地对学生的思想品德、学业水平身心健康、艺术修养、社会实践等

13、方面进行评价。制定学生成长记录册，记录成长足迹、促进全面发展。5、打造德育特色提高德育实效 ，加强学生思想工作建设，做实做细，高一学生重新认识自我；高二体验成长；高三自我教育，形成各阶段特色主题教育，完成个人成长记录日记，让学生体验进，体验成长，体验快乐。加强年级、班本课程建设，形成班级管理特 色。（四）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传 栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办 安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。（ 1）继续做好安全月报告工作。（ 2）组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。（ 3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全 教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。（ 4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因 素消灭在萌芽状态。（ 5）定期开展校园安全疏散演练活动。3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教