《忆先生》阅读训练题及答案

1、忆先生阅读训练题及答案忆先生阅读训练题及答案忆先生按现在的规矩，应该称呼“老师”，我也的确这样叫他；但我心 里却总以“先生”称呼他。他就是我上高一时的语文老师一一张子清先生是在后排几个“混混生”的哄笑中出场的。一一并不是他扣 错了扣子或是忘了打领带，而是因为衣着的笔挺整洁，使那几个 “不修边幅”的同学感到不适应。一一他轻轻带上门，把几本泛黄 的书摆上讲桌，给我们上高中语文起始课。他如数家珍，几千年的 文史经哲侃侃而谈，在我们面前展现了丰富多彩的画卷，使我们如 沐春风，引领我们进入语文的殿堂。我日后的迷恋文学，这节语文 课便是一个发端。我默默地注视着先生，猜想那灰白色的中山装里，究竟是怎样的 一

2、个世界？先生讲朱自清的荷塘月色，正是黄叶纷飞，秋雨连绵的日子。 我们沉浸在作品优美的意境中。有一个同学突然提出问题：“老师, 什么叫孤独？ ”他说：“深秋，静夜，冷雨轻轻拍打落叶，灯泡幽 暗朦胧，独自倚窗沉思，那感觉就是孤独。”鸦雀无声，我们欣赏 着完美的诠释。那天晚自习，评析为了忘却的记念的练习。我对文中一段话 的理解，与“教参”明显不同。先生用反常的眼神看了我一眼，宣 布以“教参为准”。我“曜”地站起来，用一种挑衅的口气问：“老师，在鲁迅先生的文章前，我和他们（“教参”编写者）地位 平等，凭什么用他们来否定我！ ”他一愣，随即赞赏地点头微笑，那神情足以让我感到自豪。课后，他对我说，类似的问

3、题，许多年 来，他提了无数次；我这样的反问，他等了好多年。此后，我成了先生家的常客。他过得近乎清贫。有人说先生孤身 一人，家里冷冷清清。我进他家，却总觉得是入芝兰之室，满庭芬 芳。“孤芳一品自清高”的条幅，字体潇洒飘逸，很熨帖地挂在写 字台前的墙上。旁置一盆兰花，清秀淡雅，脉脉的清香沁人心脾。 先生一任我翻动他的东西，就是不许触摸那兰花。后来我才听说， 病逝的师母，是他大学同窗，和他同为高才生，单名一个“兰”字。高考填报志愿，从不干涉我们自由的先生，执意动员我报考上海 的名牌大学，说那里浓厚的文化氛围，会促使我更快地成长。我敷 衍了他，志愿表上出现的净是省内的大学，一一因为我缺乏自信。报到前，

4、我去看望先生，得到的是鼓励。但也看得出，他笑得很 勉强。道别出来。脸上湿湿的，是泪。几天前，我怀着惊喜，捧读先生的来信，看着那熟悉的飘逸的 字迹，铭刻在记忆里的影像又鲜活起来。虽然我令他失望，他却一 直记挂着我的成长。我该如何报告先生呢？1、第三段描写先生既用了外貌描写，又用了；既有正面描写， 又有,表现出这位先生的特点是。2、先生对“孤独”的解释，表现了他的什么教学特点？3、谈谈你对先生所写作文评语的理解。4、画线的句子表现了先生是怎样看待“教参”和学生的？5、作者从学识、等方面回忆了张子清先生，抒发的思想感情是。参考答案：1、行动描写侧面描写（或“间接描写”）仪容整洁（或“注重仪 表”）学识渊博2.善于启发引导（或“善于采用形象化的教学方法”）3、要点：（1）对优点稍加肯定，主要指出过多引用余秋雨文章句 子的问题；（2）婉