统编版四年级下册语文第四单元练习

1、统编版四年级下册语文第四单元练习一、读拼音，写汉字。t doy n y ongm engch en g j i j n g ji eg 出 zh i TOC o 1-5 h z （）（）（）（）（）w u y ou w u l u sh engq i b o bo ti on b d t i ji ao（）（）（）（）二、分辨带点字的读音。解闷 （m 6nm m） 开辟（bi p ） 屏（b ng p ng ）息凝视三、形近字组词侮（）讨（）雏（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）四、写出下列词语的近义词。讨厌（） 理由（） 反抗（）啼叫（） 细声细语（）五、根据意思写出词语。.形容声音柔软轻细。

2、（）.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）.堤岸旁边的田地。（）.指令人厌恶恼恨及憎恶。（）.预先准备。（）.没有任何忧愁，形容心情非常舒畅自然。（）六、选择恰当的关联词填空。不论总是如果就虽然但是.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。.（）我以前讨厌母鸡，（）现在我改变了心思，我爱那孵出一群小雏鸡的母鸡。.（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召唤儿女们吃。七、课文回顾并填空。.猫一文通过描写大猫的 性格和刚满月小猫们的 ，表达了作者对 猫的 之情。.母鸡一文通过母鸡的描写，赞美了它作为一位母亲的 、,以此赞美了 。八、阅读短文，回答问题。天鹅

3、我是在沼泽地里见到它一一美丽的天鹅的。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它。在心里惊叹它的美丽、洁白、 轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质。就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来， 沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许 任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的一一高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼 泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀 照亮了这片水。还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。 我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白 的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想

4、它也许是农场畜牧队 里一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅一一它抬起了 它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。.在括号内填入恰当的词语。（）的天鹅 （）的沼泽地（）的苇子（）的白色（）的脖子.从文中找出下列词语的近义词。注视一一（） 衬托一一（） 猜测一一（） 我确一一（）.用“”画出描写天鹅羽毛的句子，用“一一一”画出描写天鹅神态的句子。.填空。“我”是在 见到天鹅的。天鹅的美独特的原因是 其表现是? ? ?.在描写天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写对表现天鹅的特点有什么作 用？、读拼音，写词语z I t d（

5、）（p i r u f（）（二、比一比再组词俏（）峭（）g 卫 doku)(uj in p)(肝(杆(mg f j)(i qi m)(浦(哺(u c u)in jie)轴(袖()三、根据句子的意思准确地选择字义。.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（）空：天空；里面什么都没有：没有效果的。.我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（）胜：赢，占优势；超过；优美的；尽;能承受。四、按要求写句子。.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改为陈述句）.微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）.谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）五、填空.丰子恺先

6、生笔下的白鹅 ,白鹅一课写了鹅的叫声 ，步态，吃相 O.把诗句补充完整。不论平地与山尖， 。，为谁辛苦为谁甜？六、连线。千里龙老黄马 TOC o 1-5 h z 百灵牛领头鸟哈巴羊变色狗七、阅读短文，完成练习。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地 啄壳的声音，那声音虽弱小，却震撼着人心。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面 钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老 大娘拦住了女儿，说：“别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害 了它。”老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“