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文档简介
1、我是扫地机器人教学设计活动目标:尝试手脚着地推垫爬并绕过障碍物 , 提高上下肢力量和身体协调性。愿意与同伴合作游戏, 感受扮演扫地机器人的有趣。活动准备。.材料准备:泡沫垫人手一块(可用30厘米x 30厘米x 1厘米的);路障 ; 起点线、终点线。. 经验准备 : 事先观察过扫地机器人工作。.音乐CD(天上星星下凡来书包小分队)活动过程:一 . 学做扫地机器人引出主题。扫地机器人真神奇 , 它可以自动清扫地面的垃圾, 我们来学学扫地机器人吧教师带领幼儿学做扫地机器人清扫垃圾时的动作。扫地机 , 真勤快 ( 头部绕圈 ), 动动手 , 动动脚 , 工作起来真带劲(抬手抬脚 ) 。清扫垃圾它最棒,
2、 家务活的好帮手 ( 四肢着地转圈)。二 . 我是节能扫地机器人人手一块泡沫垫, 探索机器人扫地动作。我们手上都有一个扫地机器人 , 想办法用我们的力量让它运行起来。 ( 引导幼儿想办法让垫子在地面上移动。 )个别幼儿示范自己探索的动作, 并引出重点动作“手脚着地推垫爬” : 双手手掌放在泡沫垫后半部分, 屁股抬起 , 膝盖微弯 , 双脚交替向前爬, 同时双手向前推泡沫垫。在轻快的音乐声(见音乐CD天上星星下凡来)中练习扫地 动作 , 尝试绕障碍清扫。节能扫地机器人比赛: 幼儿分成两组, 由起点出发绕路障手脚着地推着地垫爬行, 抵达终点后再按原路返回到起点 , 与下一位幼儿碰手后 , 下一位幼儿继续按路线爬行, 以此类推 , 哪一组先完成比赛就是胜利者。三 . 大功率扫地机器人来了自由结伴 , 尝试两人合作扫地。清扫广场需要大功率扫地机器人。两个小朋友一组, 试一试怎么组装 , 怎么一起扫地?( 引导幼儿把两块泡沫垫拼在一起, 尝试合作擦地后个别幼儿示范, 提炼合作的动作要点。 )在轻快的音乐声中 , 两两合作擦地23 遍。播放音乐(见音乐CD书包小分队)做肢体放松动作延伸活动后可
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