《新的发展契机》题本梳理

1、相关推荐：各学科题本梳理汇总新的发展契机 题本梳理_教师资格面试初中思想品德，为大家进行录制教师资格面试备考系列视频， 希望对各位考生有所帮助。 以下为初中思想品德 新的发展契机 题本梳理。题本梳理 -初中思想品德新的发展契机一、题本展示分析基本信息：准考证号、姓名、考场 ;正文：题目，内容 （ 简单梳理内容，整理思路 ）;基本要求：教学内容：理解中国面临的诸多发展机遇。教学实施：体现学生的主体地位，时间不要超过 10分钟。二、教学目标的确立确立依据：文本特点：本节课的主要内容是引导学生结合生活中的现象，理解中国发展面临的新的机遇。学生特点：九年级的学生求知欲强，涉猎的领域不断扩展，但对国家发

2、展了解较少，有必要结合世界发展形势以及当今世界主题和发展潮流，认识我国的国情，树立开放、合作、共赢的意识，抓住机遇。目标展示：情感态度价值观目标：关注国家发展大环境，增强信心。能力目标：能够客观的分析国内国际形势，正确认识我国面临的机遇。知识目标：知道我国面临的新的发展契机，以及面对契机应采取的正确态度。三、教学重难点的确立确立依据教学目标：情感态度价值观目标、能力目标、知识目标。学生特点：初中生对国家的发展关注度不高，国家意识不够强烈，需要教师加以引导。重难点展示教学重点：了解我国发展过程中的内部和外部环境起到的重要作用。教学难点：树立全球意识和国家观念，关心国家大事，热爱祖国。四、教学思路

3、展示讲解新课导入多媒体展示情景资料：小明说：我到农村奶奶家过春节，在集市上看到了一家公司招聘人员到国外修铁路。小东说：我初中毕业后，想去读中等职业学校，学习电焊技术，毕业后说不定也就出国工作啦。小华说：我爸爸的公司在美国新设立了一家分公司，我和妈妈要跟他一起去美国了，我要在美国完成学业。问题：如何看待人们到海外工作、学习 ?学生回答，教师继续提问：中国发展面临着怎么样的环境?又迎来了哪些契机?从而顺利导入新课新的发展契机 。新课讲授内部环境活动一：合作探究多媒体展示材料：李克强总理在2020 年政府工作报告中指出， 虽然受新冠肺炎疫情的影响， 但我国经济运行总体平稳。国内生产总值达到 99.1

4、 万亿元，增长6.1%。城镇新增就业1352 万人，调查失业率在5.3%以下。发展新动能不断增强，大众创业万众创新深入开展，科技创新取得一批重大成果， 新兴产业持续壮大， 传统产业加快升级。 改革开放迈出重要步伐， 共建 “一带一路”取得新成效，外贸外资保持稳定。思考：从中可以看出我国具备了哪些发展条件?学生回答，教师总结：今天的中国百业俱兴政通人和，社会稳定，综合国力不断提升， 面临新的发展契机。经过几十年的发展中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。为经济发展从中国制造向中国智造转型奠定了良好的基础。外部环境活动二：小组讨论多媒体播放视频： 一带一路海外见闻分组讨

5、论： 一带一路建设为何能够获得如此成就?以政治兴趣小组为单位， 进行五分钟的小组讨论。教师总结：在和平、发展、合作、共赢的时代潮流推动下，中国与其他国家的合作越来越多，越来越加深，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升。在经济合作，全球治理等于多个领域发挥的作用越来越大。许多国家为谋求经济稳定与增长需要与中国开展深入合作， 这使得中国在国际合作各个领域获得更大发展空间， 更加有所作为。（三）巩固提高多媒体展示古语： “天与不取，反受其咎; 时至不行，反受其殃。 ”提问：结合古语思考，这为我国发展带来了怎样的启示?学生分享，教师总结：机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶; 坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。（四） 小结作业小