高中英语语法专题复习拓展资料之动词

1、高中英语语法专题复习拓展资料之动词动词的基本形式表示动作中状态的词叫做动词。绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。五种动词形式与助动词一起构成动词的各种时态、语态和语气。一、原型动词原形动词就是词典中或课本词汇表中所给动词的形式，其他四种形式都是在动词原形的基础上变化而来的二、一般现在时第三人称单数的构成1. 方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guess

2、es, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。2. 【注】 有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。 词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作iz，其余的读作z。三、动词过去式和过去分词的构成 动词过去式和过去分词的构成分为规则变化和不规则变化。1：规则变化遵循以下原则：来(1) 一般情况下，在动词后加ed

3、构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / pr

4、eferred等。【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked，不是picniced。2. 词尾-ed 读音规则在清辅音后读作t，元音和浊辅音后读作d，在辅音t或d后读作id。3. 不规则变化需逐个记忆，主要有以下类型规则原型过去式过去分词AAA set/ cut/ burst/ spreadset/ cut/ burst/

5、 spreadset / cut/ burst / spreadABB mean / get/ find / spendmeant/ got/ found/ spentmeant/ got/ found/ spentABAcome/ run came/ ran come/ runABC see/grow / forgive/hide/saw/ grew/ forgave/hidseen/ grown/ forgiven/ hidden四、现在分词的构成方法(1) 一般情况下，在动词后加-ing构成：work / working, sleep / sleeping, wait / waiting

6、等。来(2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile / smiling, move / moving 等。(3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等。(4) 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die / dying, lie / lying, tie / tying等。【注】(1) 以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control /

7、controlling，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。(2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，但动词的现在分词没有“改y规则”。(3) 动词picnic(野餐)和 panic （惊慌）的现在分词为picnicking，和panicking 不是picnicing/panicing 及物动词和不及物动词一、定义和区别按照功能，谓语动词可以分为四类：实义动词、连系动词，助动词和情态动词。实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表现主语的动作、状

8、态和品质。实义动词根据其在句子中是否需要跟宾语，分为及物动词和不及物动词。及物动词后面必须跟宾语意义才完整，而不及物动词本身意义完整, 后面不须跟宾语二、及物动词及物动词一定要带宾语，句子才完整。及物动词所带宾语可以分为三类（1）单宾语 （构成主谓宾的句子结构）如：accept, cover 等 eg. He accepted my suggestion. （2）双宾语（构成主谓双宾语结构）如：take，bring，buy 等。双宾语中一个宾语指人，称为间接宾语；一个宾语指物，称为直接宾语。通常间接宾语在前，直接宾语在后。有时，间接宾语可以放在直接宾语后面，不过需要加介词to或foreg. I

9、 will tell you a secret. = I will tell a secret to you. （3）复合宾语 （构成主谓复合宾语结构）如 feel, find, make 等有些动词只跟一个宾语，意义不完整，宾语后必须加上宾语补足语，来补充说明其性质、状态等。宾补可以是形容词（短语），名词（短语）、不定式、分词、副词或介词（短语）等eg. The baby heard his mother sing a nursery rhyme. 三、不及物动词 不及物动词是不能直接跟宾语的动词。常见的有：stand, sit, run, jump, rise, lie（躺） 等有时不及物

10、动词和介词一起使用，其后可以跟宾语。eg. He is working hard on the project. 易错点解析：容易误用作不及物动词的及物动词marry sb; discuss/ mention sth; serve the people; enter a room; ring sb. ; contact sb. etc. 系动词和助动词一、系动词及其分类系动词，又称“连系动词”，本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等。系动词主要有六种类型：1. 状态系动词用来表示主语的状态，最常见的就是be2. 持续系动词用来表示主语持续或保持一

11、种状态。例如：keep, remain, stay, stand (位于、处于)3. 表象系动词用来表示“看起来像”，例如 seem, appear, look 等4. 感官系动词用来表示人的感官，例如feel, smell, sound, tastes, look 等5. 变化系动词用来表示主语变成什么样子，例如 become, grow, turn, fall, get, go, come, run 等6. 终止性系动词表示主语已经终止动作，例如 turn out, prove eg. If the day turns out fine, we can go out for a picni

12、c.有些连系动词又是实义动词，作实义动词时，有词义可以单独作谓语，可以被副词修饰。eg. The suspect have to prove his innocence with evidence. (实义动词，“证明”，带宾语) His theory proved correct after his death. (连系动词 “结果是”，接形容词correct作表语)二、助动词及其分类助动词本身无词义，不能单独作谓语，在句中与实义动词一起构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。助动词主要有四种：1. be (am, is, are, was, were) 助动词be与现在分词连用构成各种

13、进行时态，与过去分词连用构成被动语态。eg. The peak of the mountain is turning white in the snow. The surface of the lake was frozen like a mirror. 2. have （has, had，having）助动词have在句中主要与过去分词一起构成各种完成时态或构成非谓语动词的完成形式。eg. We havent seen her for years. Having experience several accidents before, he appeared quite calm this

14、time. 3. do （does, did）助动词do主要用来帮助实义动词构成否定、疑问等形式；有时可放在动词原形前面形成强调句，但这种情况仅用于一般现在时和一遍过去时的肯定句式中，且did 后面的实义动词要用动词原形。eg. He did ask you for a favour. 4. will, would, shall, should 助动词will, shall, 用于构成将来时；would, should 用于构成过去将来时。shall，should主要用在主语是第一人称的句子中；will，would可以用于主语是任何人称的句子中。eg. I shall be thirty-fi

15、ve next years.He promised us that he would give a performance on the party. 情态动词一、简介概念： 情态动词表说话人的某种感情或语气，对某一动作或状态的某种态度。表示“需要、可以、必须、应当”等。 特点：无人称、数、非谓语的变化；总在其他动词之前，接动词原形； 只有现在式和过去式，可表示现在、过去和将来的时间二、情态动词的用法1. can / could1）表示能力vs. be able to eg. Some of us can write beautiful compositions now, but we cou

16、ldnt last year. 2）can / could表示 “请求” 或“允许” eg. Can I have a word with you? It wont take too long. 3）表示推测，意为“可能”，常用于否定和疑问句中。eg. That man couldnt be your boss, who has gone on a business trip.4) 表客观可能 eg. It can be really cold and windy here in winter. 5) 表惊讶或愤怒 eg. How can you believe such a liar lik

17、e him?6) cannottoo/enough/比较级 表示“越越好, 再怎么也不过分”eg. I cant thank you too much for your timely help.2. may, might 的用法表示“请求”或“许可” ，might 比 may 更委婉语气, 对于“请求” 的肯定回答用may 或can; 否定回答用“must not”表“禁止，阻止”eg. - If you dont mind, may I ask you how much cash you have on you? may 还可以表示法律条文中的许可 eg. Anyone may not ta

18、ke photos in the museum.may表示可能，一般不用于否定句, might 比 may 可能性小。eg. Life is unpredictable; even the poorest might become the richest. 4) may/ might well + 动词原形 表示“很可能” 5） may/ might as well + 动词原形 表示“不妨”6） May +主语 +动词原形 表祝愿3. must1) 表示 “必须”，强调主观语气，是说话人认为有必要或有义务做的事eg. Imagine your home begins to shake and

19、 you must leave it right away. 回答 must 所在的一般疑问句时，肯定回答用must； 否定回答用“neednt” “dont have to”.2）must 表推测，用于肯定句，意为“一定”“务必”eg. The flowers must be suffering in such a storm.3) must表示“一定”“偏要”，表达与说话人意愿相反或不耐烦的感情色彩eg. The car must break down in the traffic jam! 4. will 和 would 的用法1）表“请求、建议”等，多用于 “Will / Would

20、you .?” would 比will更委婉eg. Will you join us in celebrating the New Year?2) 表示意愿，would 是 will的过去式。eg. He called to say he was all right, but wouldnt say where he was. 3）表示习惯或特征，would 是 will的过去。eg. When I was young, I would turn on the radio 4) 表示自然规律 eg. Fish will die out of water. 5) 表示推测、“可能，想必”eg.

21、The manager will definitely be there later today.6) 表示功能，译作“能、行” eg. The car wont start. 7) would 构成的固定搭配 would like to do sth. 想做 would love 想要 would rather宁愿五、shall, should的用法1) Shall 与第一、三人称连用，在疑问句中用于征求对方意见。 eg. Shall we begin our discussion?2) Shall 在第二、三人称的陈述句中，表示说话人的意图、允诺、警告、命令等。eg. No one sha

22、ll bring phones in the exam.3) Shall 用于第三人称陈述句中，在条约、规定、法令等文件中，表示“必须”eg. All payments shall be made in cash.4）should 用于表劝告、建议。 意为”应该、应当” eg. You should keep your promise.5）should用于表推测。 意为 “可能、该” eg. By now his restaurant should be full of people.6）should用于表惊讶。 意为 “竟会、居然” eg. You cant imagine that a well-behaved gentleman should be so rude to a lady.六、need, dare 的用法肯定句用实义动词、否定疑问句为助动词eg. Its quite warm h