《故都的秋》学案课后语言知识总结

1、(h on )混乱度r ( du?)忖度1 ( d o)温度f驯(x On )驯化 训(xOn )训练厂啼(11)啼唱1谛(d 1 )真谛故都的秋课后语言知识积累(1)知识积 累凋谢(di混混沌沌(h询don)椽子(chuao )落蕊(ru i)平平仄仄(za)(SI)疏落(Shii)(I 廿四桥(ni cn) 柘木(zha) U)(2)多音字辨识(I 0)露水(l?u)露马脚(b ing )屏息(p flng)屏风(3)形近字辨析沌(ho )混沌钝(do )鲁钝蟀(shuC )蟋蟀 一摔(shua )摔跤广抄(Chao )抄写抄袭 1钞(Chao)钞票钞(抄)录散文钞4）词语解释【混混沌沌】

2、此词语有两个意思：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。形容人糊里糊涂、不务正业、无知无识的样子。【萧瑟】此词语有两个意思：形容风吹树林时悉悉 索索的声音。如：秋风萧瑟。形容冷清、凄凉的情景。如：门庭萧瑟。疏疏落落】稀疏零落。落寞】冷落、寂寞。平平仄仄起来】意即推敲起字的韵律来。【秋士】古时候指到了暮年却仍怀才不遇、郁郁不得志 的知识分子。【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者 辨 别它的滋味。【潜意识】下意识，心理学上指不知不觉，没有意识 的心理活动。【椽子】古时用木材建造房屋，椽子，即放在楝木上架着木板或瓦的木条。（5）近义词辨析颓败颓靡颓丧颓废颓唐颓败：衰落、腐败。如：国力颓败

3、。颓靡：指情绪不振作， 与颓丧意思接近。如：士气颓靡。颓丧：指情绪低落，精神萎靡，与颓靡意思接近。如：他颓 丧地低着头，不发一言。颓废：意志消沉，长时间消极、放任自流，可同“思想“、生活”、“色彩”等词语搭配，如：我们青年 “代应该保持旺盛的精神，不能思想颓废。颓唐：强调情绪低落， 含义更趋向表面化，指人物在 行为、态度、表情上明显表现 出萎靡不振的情绪，在 程度上较“颓废”轻些，可同“情 绪”、“神色”等词 语搭配使用。如：小红脸上露出颓唐的 神色。萧索萧条萧索：多用于自然景物，强调自然景观的无生 气、荒 凉、衰败。如：萧索的晚秋景象总是引起人们伤感的 情怀。萧条：侧重强调冷寂、不兴旺的情景

4、。常用于经济上的衰落 意义，如：如今的社会经济危机爆发，经济萧 条，市场冷落。衰落衰弱衰落：指事物由兴盛转向没落。如：曹雪芹家道衰落，晚 景凄凉。衰弱：指事物失去了强盛的机能。如：在我军的攻势 下，敌 人的攻势逐渐衰弱。6）成语释义一叶知秋：从一片树叶的凋落，感知秋天的到来。比喻通过 个别的细微现象，可以看到整个形势发展的趋向与结果。不远千里：不以千里为远，形容不怕路途遥远。不能自己：不能控制自己的感情。故都的秋课文解读（1）关于散文的情与景：借描绘景物来抒情，是散文的惯 用手法。“诗是无 形有声画，画是无声有形诗”，这里说的 便是文章与绘画在审美感受上的相通之处。情景相生，情景 交融，就能产

5、生出“意境”，这也是中国古典诗词最求的最 高 境界。散文中的“景”与“情”，不可孤立地片面地理解。作者在写作时将情感融注于笔端，这就要求我们在品味 “景”的象征性寓意时，去体味作者所寓于此 的“情”。而 抒情话语常使用的修辞方式，是抒情作者 在表达情感时的特 别用语方式，常见的修辞方式有：比喻、象征、夸张、对 比、用典等等。(2)文题解读：“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷恋与 落寞之 意，也含着一种文化底蕴。“秋”确定文章的主体内容，与 “故都”结合在一起，暗含着一种自然景 观与人文景观相融 合的一种境界。题目简单、明确而 又深沉。3)写作特点：情景交融，浑然一体。作者身处的社会环境，

6、给他的内心投下了忧郁和冷 落的 阴影，他内心追求“清”、“静”，却笼罩着淡淡的悲凉。正因为这样，他笔下的秋味、秋色、秋的意境和姿态，自然也笼上了一层忧郁的主观色彩。文章避开北京 著名的香山红叶、游人如织的颐和园，独独关 注破屋牵牛花 的色彩、槐树的落蕊、秋蝉的残声、秋风秋雨、秋枣的颜 色。寥寥数笔的勾勒，便将读者带 进故都之秋的清、净、悲 之中作家主观的情感色彩，又不。这故都的秋，既包含 失它固有的特征。 对比烘托，首尾呼应。作者在文章的首尾均以南国之秋与北国之秋作对 比，对比 的目的非常明确，即抑此扬彼，认为北秋胜于南国 国之 之秋，表达对北国之秋的热爱。这是作者 主观情感的表达。语言清新简

7、洁，明白晓畅。排比运用增强文章感染力。本文的语言清新脱俗，细腻锤炼，充满了诗情画意，展 现出优美的画面，给人以高度的艺术感受，朗朗上口。排比 句的运用工整雅致，兼具音韵之美和抒情之美。4）重难点突破 从全文的内容编排上看，“故都的秋”表现在哪 里？作者笔下的故都的秋，在小院中每座低矮的破屋内外，在 秋槐的每一朵落蕊里，在秋蝉的每一声残鸣中，在秋雨的每一 滴雨点中，在秋枣的每一丝微黄里，也在那故都闲人充满了 京腔的互答声中。简而言之，作者刻画了五种秋之景况：清 晨静观、落蕊轻扫、秋蝉 残鸣、都市闲人、秋日枣色。从全文的抒情基调上看，作者表达了怎样的生活感受和情 趣？作者选取的实景，展现出作者敏锐

8、、细致的观察力和深挚 的带有平民色彩的情怀。杂而有序，错落有致，形散而神凝 聚。最平凡的秋景，却把故都的秋声秋色、秋雨秋风描绘得 自然真切，引人沉醉，秋味十足，秋意毕现，寥寥数笔，就 给人以梧桐一叶而天下知秋之感，让人领略到北国之秋的深 沉、幽远、严厉和萧索。从字里行间，我们可以感受到作者 的三种情感：一、 对具有浓厚北国地方特色的人情风物的热爱、陶醉、神往、眷恋。二、受社会现状和个人身世影响的深沉的忧郁与落寞之情。真切深沉的民族感情和追求淡泊、恬静、悠闲的生活情趣。 作者是如何将个人主观情感与客观秋色相结合？例如，在 第三段中，“破壁腰中，租人家一椽破屋来住着”、“在 静对着，”色为佳，紫，

9、且认为牵牛花是“蓝色或白 黑色次之，淡红者最下”，可见作家内心的 孤独、冷寂与淡淡的悲凉。画面中的 底色全是青、蓝、灰、白等冷色调，驯鸽的飞声又反衬出秋 晨的寂静。这些，都是自然界客观色彩和作家主观色彩相结 合的描写，达到了情景交融的境界。又例如，落蕊、秋蝉残声、透着浓浓凉意的秋风秋雨，这 些都是带着清、静感和悲凉感的事物，正与诗人无法排遣的 内心忧郁、苦闷、寂寞和哀思相吻合。(5)精美语句品读提示秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态， 在领略秋的过程上，是不合适的。作者用了反面设喻的手法来表达他对秋天的理解。作者认 为，名酒、名花要在人半醉、花半开的状态下赏玩才是最佳 的，但在感受秋天时，这种半明半暗、温开水似的状态是不 合适的。在秋天之中，开半醉的状态”是指南国的秋,因为人只能感受到一 点点清凉。秋的味道、色彩、意境与姿态，总是看不饱，尝 不透。例如就“天色”而言，在故都能够看见 ，而南 “很高很高的碧绿的天色国，“天的颜色显得淡”，缺了秋高气爽的特色，令人 觉得不够味道。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三 分之二折去，换得一个三分之一的零头。纵观全文，无论是议论、抒情、描写，都笼罩在一种感 伤、忧郁而又清静、闲适的情绪之中，可却有这样一个深情 款款的结尾，可谓是作者匠心独运。经