2022年一班主题班会课教案

1、一（ 6）班主题班会教案谢旭霞20XX 年 11月主题一 时时刻刻留意安全活动时间： 第一周班会课 活动目的： 通过本次主题班会,学习安全学问,把握一些安全常 识,增强同学安全意识,逐步提高同学的素养和才能；活动过程：一、激趣引入 同学们,你们好！一（ 6）班“ 时时到处留意安全” 主题队会现 在开头；我们是 21 世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望；我们 爱学习、爱劳动, 是布满生气的新一代；我们在党的暖和的阳光下成 长,在老师的尽心培育下一每天成熟；我们是肩负重任、跨世纪的新 苗；可是,我们却常常听到一些无故横祸向我们学校生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看

2、小品踢 球二、看小品表演争论 老师问：同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球,送上一条腿,落个 终身遗憾,真惋惜！交通安全,我们可得随时留意；在学校里,我们 应当怎样留意安全呢？下面我们来进行挑选题竞赛；（课件出示）1下课了,不能干什么：打球；追逐打闹；跳绳；2哪些东西不准带进校门：皮球；三角尺；利器、易燃 物品；3哪种行为不对：跳高、跳远；攀越围墙、滑楼梯；翻 单杠、荡秋千；4上下楼梯怎样行：靠右行；靠左行；左右行都可以；师说：同学们都很聪慧,那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规章；当我们独闲适家的时候, 安全学问也不能少, 请看家庭

3、 AB 剧小品表演：剧 2 C1：（读白）好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我 可自由啦！（兴奋地跳）我打开电视机,唉,都不好看 门声）谁呀？D：我,你李叔叔；C1：李叔叔,怎么没听爸爸说过呀！（这时,传来敲D：噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的；C1：（开门,让 D 进来）D：（左看右看）小伴侣,你一个人在家呀？C1：（倒茶）叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西？D：（嘿嘿一笑）来 拿钱；C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀,恐吓道）不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点；C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给 D）下面,我们再来看看 小品表演：剧 3 B 剧中另外一个同学是怎样做

4、的；老师问：看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢？对 在哪里？假如的情形发生在你身上你会怎样做呢？（小组争论后, 指 名汇报）小结：独闲适家时, 生人敲门别理他, 是熟人敲门仍要多答答话,刚才 A 剧中的小伴侣就吃了这个亏；冒牌“ 叔叔” 被抓去了,真令 人兴奋,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺；但放鞭炮,也要留意安全,请听快板 快板表演：剧 4 （人物： E、F）（课件出示）老师说：我们学校生,也应知道一些消防学问,下面我们就来进 行消防学问抢答赛（课件出示）（1） 电器线路破旧应当怎样？（准时修理更换）（2）电路保险丝烧断,用铜线代替对吗？（不对）119 ）（3）发觉火灾怎么办？

5、（赶快拨打火警 师说：刚才的同学都很聪慧,对消防的学问也把握好；下面请你 们几位总结一下安全小学问, 看看我们应当把握了哪些安全学问？ （9 人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）1学校生,上学校,走路要走人行道,过公路别乱跑,十字路口 看信号；2上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律；3家用电器和煤气,使用时要留意,阅读说明再开启；4发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙；5放学回家快快走,回家晚了爸妈愁；6遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜；7一人在家关好门,与人说话要谨慎；8发觉坏人来撬门,赶快拨打 110 ；三、总结 学校安全人人讲,安全学校个个赞；安全学问时时记,留意安全 到处提；愿

6、同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在学问的海洋里乘 风破浪；主题二 做一个文明有礼的好同学活动时间 ：其次周班会课 活动目的 ：通过本次文明礼仪训练活动,使同学更深化地明白礼貌用语,能 够更多地使用礼貌语言,增进人与人之间的感情,养成学文明语言,办文明事情,做文明同学的良好习惯；参与人员 ：班主任、全体同学 活动过程 ：一、各小队汇报人数 二、出队旗,唱队歌 二、活动过程（一）开场白 班主任：一（ 6）班做个文明有礼的好同学主题班会现在开 始！同学们,我们利用今日的班会课时间召开做个文明有礼的好学 生主题班会,是期望同学们更深化地明白礼貌用语,能够更多地使用礼貌语言,增进人与人之间的感情, 养

7、成学文明语言, 办文明事情,做文明同学的良好习惯；有一首文明礼貌歌,同学们会唱吗？（二）全班同学齐唱文明礼貌歌晨风吹 ,阳光照 ,红领巾胸前飘 .小伴侣们呀欢喜悦喜进学校 .见了 老师敬个礼 ,见了同学问声好 ,老师您早 .同学你好 .咱们从小讲文明 ,咱 们从小讲礼貌 . 班主任：这首唱歌得多好啊！同学们,当我们第一天背上书包,高兴奋兴地来到学校的时候, 我们就成为一名光荣的学校生了；从那 时起,校内就成了我们的家,老师就像我们的爸爸妈妈,同学们就是 咱们的兄弟姐妹,我们成了幸福的一家；在这个大家庭中,我们要遵 守学校生日常行为规范 ,做个爱学习、 讲卫生、守纪律的好同学,更要做个讲文明、懂

8、礼貌的好孩子；（三）小品表演 下面请看一个小品 下课以后 ；大家看看他们是怎样做的？ （请 王欢和王明顺同学上场）场景 1：下课铃声响过之后,老师刚刚宣布下课,同学们便急着 往出走,预备去上体育课；这时,两位同学,其中王欢正好半路转身 返回拿跳绳,与同学王明顺同学无意相撞,谁也不相让,相互指责,后来竟然扭打起来； 四周的同学马上劝阻拉架, 直至班主任老师过来 才停止了吵闹；班主任：大家看了有什么想法呢？（自由发言）场景 2：当王欢同学遇到王明顺同学后,王欢布满歉意地说： “ 对不起！”王明顺微笑地说：“ 没关系！” 这样,一场冲突化解得无影无踪；班主任：大家对王欢和王明顺的表现有什么感想呢？（

9、自由发言）引导小结：同学们,只要我们真诚地对待别人,常常使用礼貌语 言,很多坏事都会变成好事,很多人的心都能够感受到暖和,期望大 家在今后的生活中,把礼貌语言常挂嘴边；（四）组织争论 班主任：在我们身边常常会发生一些这样的事情,假如是你,你 会怎样做呢？1.上美术课的时候,你的彩笔没水了,你预备向同伴去借,你是 怎么说的呢？（同学发言）2.下课后,你急着出去,一不当心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎 么办.假如是你的铅笔盒被坏了,你预备怎么办？3.语文课上老师为大家举荐了不少好书,星期天,你和妈妈到书 店预备买书,见到营业员阿姨,你该怎样说呢？4.老师在处理一件事情,比犹如学之间有冲突,或者争执打架

10、,老师没有调查清晰就冤枉了你,你预备怎样跟老师进行说明？（五）读儿歌礼貌语言我会用我是一名学校生, 礼貌语言我会用：见到长辈面带笑, 态度和气说“ 您好” ；遇到困难找人帮,“ 请” 字先行别忘掉；得人帮忙心感 激,真诚说声“ 感谢你” ；友朋相聚友谊浓,依依惜别说“ 再见” ；三、总结今日的“ 文明礼仪伴我成长” 主题班会到此终止了,期望同学们 能谨记今日学习的文明礼仪学问,做一个讲文明、讲礼貌的好同学,争做文明的使者,将祖国几千年礼仪之邦的精神文明传承、发扬光大！全班同学齐唱文明礼貌歌：好儿童,志气高 .讲文明 ,懂礼貌 .小伴侣们呀团结友爱心一条 .不骂人来 ,不打架 .果皮纸屑不能抛

11、,纪律要遵守,卫生要做到 .咱们从小讲文明 ,咱们从小讲礼貌 . 主题三 诚信训练之一活动时间 ：第三周班会课 活动目的 ：1.使同学明确“ 诚信” 的含义,懂得“ 诚信” 对于同学自身进展 和为人处世的重要意义；2.使同学崇尚“ 诚信” ,远离虚伪、欺诈,把“ 诚信” 作为同学 之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原就；3.对自身或他人的行为及社会现象的“ 诚信度” 具有评判才能,懂得诚恳守信必需从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中；活动预备：1、让同学查找有关“ 诚信” 的感人故事；2、收集自己身边关于“ 诚信” 的事例；3、制订“ 诚信公约” ；活动过程：一、班主任说明什么是诚信

12、；诚信是做人的一种品质,是为人处世之本,是为人之德的核心；它不仅是中华民族的传统美德, 也是现代文明的基石, 是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范；诚信是重信用、守承诺、讲信誉,忠诚老实,恳切待人,以信用取信于人；对他人赐予信任；二.同学对说明进行反馈；三.班主任叙述关于诚信的故事；1.五色鹿；丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好伴侣乌鸦知道；一 天,他在河边听见救命声, 于是他就奋不顾身的跳下水救人；那人非 常感动,答应五色鹿不说出他的住址, 由于说出来五色鹿就有被人杀 头剥皮的危急；那天晚上, 王后梦见了五色鹿,她要国王肯定要捉住五色鹿；于 是国王就贴出布告, 悬赏巨金捉拿五色鹿；

13、 那个被五色鹿救起的人财 迷心窍,说出了五色鹿的住址；国王捉住了五色鹿, 他毫无惧色； 他在国王面前跪下, 说：“ 国 王,我想知道你是怎么找到我的；” 国王指着告密人说：“ 是他；”那人就是五色鹿救起的那个人；五色鹿怨恨的说：“ 我救你的时候,你宣誓不出卖我,现在你全忘了吗？” 国王兴奋的说：“ 五色鹿啊！你虽是四脚动物,却有慈善的心；而你眼前的人,却是禽兽不如！”这个故事告知我们：实现诺言,是一种信义；而信义是做人的 根本；且不能遗忘在困难中帮忙过你的人；2.宋庆龄的故事；在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正预备去李伯伯家做客；突然,她告知父母： “ 我和小珍约好,今日上午我要教她叠纸花,

14、我 不去李伯伯家了；”爸爸说：“ 以后再教吧！明天再和她说明一下,再说,李伯伯 家有你喜爱的鸽子,你不去会懊悔的！”“ 不会,” 宋庆龄想了想,说：“ 你们去吧,我在家等她,我 不能失信；”妈妈想了想,说：“ 就按她的意思吧！有句话说：言必信,行 必果；一个有道德的人要讲信用,不能自食其言；”就这样,宋庆龄一个人在家等小珍；庆龄特别扫兴；11 点了,小珍仍没来,宋中午,父母回来了,听宋庆龄说小珍没来,爸爸说：“ 唉！要 知道她不来,就不等她了；”宋庆龄却说：“ 不；没有来,我也要等；虽然没有等到,但我 心里很坦然；” 宋庆龄就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信 用,决不自食其言；四、 班主

15、任请同学们争论如何做到诚信；五、 班主任请同学们回答如何做到诚信；六、总结 诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的 根基；要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起；期望同 学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,到处做到诚信,为将来的 人生道路打下坚实的基础；主题四 诚信训练之二活动时间 ：第四周班会课 活动目的：1、知道诚恳守信的基本含义 .懂得诚恳守信是中华民族的传统美 德,现代社会更需要诚恳守信；2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚恳和不守信 用的行为感到担心和歉疚； 期望通过此次班会, 能引起部分同学们对 不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民；3、增强

16、同学自信,使同学努力做到说话做事实实在在、表里如 一；活动过程：一、述说诚信的含义,引入主题 幻灯片（诚信的含义）：诚恳,即忠诚老实,就是最终事物的本 来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不行告人的目的而欺瞒别人；守信,就是讲信用,讲信 誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务, 答应了别人的事肯定要去做；忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质；二、讲故事：故事一：曾参杀猪取信曾参是孔子的满意门生； 一天他妻子要上集市买东西, 儿子曾参 哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的蛮缠,便哄骗他说：“ 你在家好好 玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃；” 等曾妻赶集回

17、来一看,家里那“ 你既然已 只黑猪已变成一堆白肉； “ 怎么把猪杀了？” 曾参答道：答应孩子了,就应当算数； 今日你在孩子面前言而无信,明天孩子就 会像你那样去哄骗别人； 一口猪杀了是小事, 训练孩子从小知道做人 的根本,可是关系他一辈子的大事；”故事二：司马光诚对买马人宋神宗时司马光声言闭门著书,嘱咐家人将他的坐骑卖掉； 家人与一位老者谈妥五十钱,其次天成交；司马光听了家人的汇报后说：“ 这马有病,我怎么忘了交待？明天你要对买主说清晰,这马有肺 病；” 家人说：“ 做买卖,哪有全说实话了？” 司马光道：“ 话可不能这么说, 让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么？这样的事咱不能干；

18、” 左邻右舍知道这件事后,纷纷赞扬司马光为人 诚恳；三、争论：听了上面几就故事,同学们有何感想？四、联系实际,指导行动 事例 1：周兵和宋杰是好伴侣, 他们曾经许诺, 不管谁遇到困难,肯定要相互帮忙；这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他愤怒的 说：“ 这点忙都不帮,真不讲信用；”争论：你对这件事怎么看？事例 2：汶川大地震期间,王丽的爸爸参与了医疗队；最近,她 妈妈得了重病住进了医院； 爸爸来信问到家里的情形, 王丽不知道该 不该把妈妈生病的事照实地告知爸爸；争论：她应当怎么办？四、小品表演诚信摆渡人人物介绍 坐船人（同学甲扮演） ,这是一个功成名就、 自命不凡的年轻人；老艄公（同学乙扮演）

19、,一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,表情闲适的长者；旁白当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的！我肩上的七个行囊 （分别有七为同学扮演）装满了“ 健康”、“ 美貌” 、“ 机敏” 、“ 诚信” 、“ 才学” 、“ 金钱” 、“ 荣誉” ；坐船人：劳驾船家,摆渡过江多少钱？老艄公：一口价,三个铜钱,包你安全到岸！开船不久,江面上开头起风浪）老艄公：（叹了口气）唉,船小负重,客官要丢弃一个行囊；坐船人：（面露难色）这 哪一个不是我辛苦所得？我怎舍得？老艄公：有弃有取；坐船人咬紧牙关,把“ 诚信” 抛进了水里；老艄公一愣,面露扫兴之色；过了一会儿,风平浪静）坐

20、船人：（面露喜色）老人家,趁着浪小,快快摇船吧！老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头；老艄公：要我摇船可以, 不过要用你的一袋 “ 金钱” 来充当船费；坐船人：你 （气得说不出话来, 但四周水天茫茫, 何处是岸？只得把“ 金钱” 扔给老艄公）行了不久）老艄公：（摇头叹气）哎呦,人老了,没力气摇船除非你把“ 健康” 给我！坐船人：事到如今,我就把“ 健康” 给你；老艄公：年轻人,你好人做究竟,连同那几个行囊一起给我吧！坐船人：你 真是贪得无厌,为何如此不讲诚信？老艄公：（大笑）“ 诚信” ？你不早将“ 诚信” 抛入水中？坐船人无奈；老艄公扑通一声跳入水中；坐船人懊悔莫及；老艄公： 年轻人,我帮你把

21、“ 诚信” 捞回来了, 记住,从今以后,无论如何也不要把 “ 诚信” 抛弃；“ 诚信” 才是人生真正的摆渡人啊！（争论：说说你听了这个故事有什么感想）五、引导总结主题五 留意交通安全活动时间： 第五周班会课 活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法 规,懂得应自觉遵守交通法规；2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培育同学敬重他人劳 动,爱惜交通设施的意识；活动过程：一、导入新课提问：1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？二、同学汇报 1、同学介绍乘车、乘船的有关资料；同学介绍乘车、乘船的有关学问；播放视频“ 车中的危急” ；

22、2、同学介绍各种交通标志及相关法规；同学用课件或图片介绍各种交通标志；同学介绍相关的交通法规；3、同学介绍文明乘车方面的资料；同学表演小品“ 在公共汽车上” ；同学争论；4、同学介绍重大交通事故的案例；（请同学分析他们违反了法规中的那些条款；）5、同学介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的情形；三、指导小结 1.今日你学到了那些学问,通过今日的学习你有什么收成？2.交通运输是现代生活中必不行少的组成部分,交通运输为现代 人的生活供应了极大的便利； 同时由于一些人忽视交通法规,给很多 家庭带来了不幸；我们应当遵守交通法规,留意交通安全,发挥交通 运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务；主题六讲究卫生预防疾病活动时间 ：第六周班会课 活动目的：1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等,让同学对传 染病的发生、传播等有全面的明白； 让同学知道讲究卫生的重要意义；2、通过小组争论、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生,培养同学养成良好的个人卫生习惯,高同学身体素养的决心；活动过程：一、导入：展现图片,播放录像 二、组织争论：促进同学的身心健康进展, 全面提1、同学争论关于传染病