学年高中生物第4部分浅尝现代生物技术第7课时植物的组织培养课件浙科版选修

1、第7课时植物的组织培养选修1第四部分浅尝现代生物技术1ppt课件XUE XI MU BIAO学习目标1.进行菊花的组织培养。2.尝试植物激素的应用。3.说明植物组织培养的原理。2ppt课件NEI RONG SUO YIN内容索引新知导学01达标检测02课时对点练033ppt课件新知导学4ppt课件一、植物的组织培养1.概念：取一部分植物组织，如叶、芽、茎、根、花瓣或花粉等，在 的条件下接种在三角瓶中的琼脂培养基上，给予一定的 和 ，使之产生_，或进而生根发芽。2.原理： 。愈伤组织4.实验中使用的激素(1) 代替生长素， 代替细胞分裂素。无菌温度光照愈伤组织植物细胞的全能性人工合成的萘乙酸人工

2、合成的苄基腺嘌呤5ppt课件植物中存在的天然激素都有相应的使之分解的酶，这样，天然激素在植物体内的作用和存在时间就较短，而人工合成的激素在植物中没有相应分解它的酶，所以作用和存在的时间长，作用效果明显。 特别提醒6ppt课件(2)两者的 决定组织是生根，还是生芽。细胞分裂素与生长素的比例 时，诱导芽的生成；两者比例 时，愈伤组织继续生长而不分化；两者比例 时，会趋于生根。5.发芽培养基和生根培养基的比较(1)发芽培养基：细胞分裂素摩尔浓度 生长素摩尔浓度的培养基。(2)生根培养基：生长素摩尔浓度 细胞分裂素摩尔浓度的培养基。摩尔浓度比大致相等高低大于大于7ppt课件(1)细胞具有全能性的原因：

3、生物体的每个体细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的，含有本物种全套的遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全套基因。(2)植物体细胞表现出全能性的条件：脱离原来所在植物体(离体培养)、营养供给、激素控制、无菌条件、适宜的温度、pH和光照等外界条件。(3)细胞全能性大小的比较：受精卵生殖细胞体细胞；幼嫩组织细胞成熟组织细胞；分化程度低的细胞分化程度高的细胞。 归纳总结8ppt课件(4)植物组织培养的一般过程分析名称过程特点条件脱分化由外植体形成愈伤组织排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团离体提供营养物质(有机物、无机物)提供激素提供其他适宜条件再分化由愈伤组织形成幼苗或胚状体结构有根、芽或有生根发芽的能力

4、营养生长、生殖生长发育成完整的植物体由根、茎、叶、花、果实、种子组成栽培9ppt课件例1(2019绍兴一中模拟)诱导丛状苗时，培养基中应添加的植物激素及配比是A.生长素浓度高于细胞分裂素浓度B.生长素浓度低于细胞分裂素浓度C.生长素浓度低于赤霉素浓度D.生长素浓度高于赤霉素浓度解析诱导丛状苗时，培养基中应添加的植物激素及配比是细胞分裂素浓度大于生长素浓度，B项符合题意。10ppt课件 植物激素在组织培养过程中的重要作用(1)在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素。植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。(2)激素使用的先后顺序及其用量的比例对细胞分裂和分化

5、的影响激素使用的先后顺序产生的影响 方法技巧使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用分化频率提高11ppt课件激素用量比例产生的影响生长素/细胞分裂素的值结果比值高时趋于生根比值低时诱导芽的生成比值适中愈伤组织继续生长不分化12ppt课件例2图甲是植物组织培养过程示意图，图乙是植物激素对愈伤组织分化影响的示意图。据图回答下列问题： 解析植物细胞具有全能性，这是植物组织培养的理论基础。(1)植物组织培养的原理是植物细胞具有_。全能性13ppt课件(2)为了保证植物的正常生长，容器内装有的培养基中除含有小分子有

6、机物和水，还需要含有植物生长所需要的_。解析为了保证植物的正常生长，培养基中一定要添加各种无机盐。各种无机盐14ppt课件(3)在过程A中，为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组织，常常需要在配制好的培养基中添加_。嫩枝组织细胞接种后25 d时，若发现其边缘局部污染，原因可能是_。解析植物组织培养过程中，启动细胞分裂和愈伤组织的分化都离不开植物激素。培养的嫩枝组织细胞周围发生局部污染，可能是因为嫩枝组织细胞消毒不彻底。植物激素嫩枝组织细胞消毒不彻底15ppt课件(4)在图甲过程B中，若愈伤组织没有形成根，但分化出了芽，根据图乙分析其原因可能是培养基中生长素_，细胞分裂素_；若要获得更多的

7、愈伤组织，培养基中两种激素的含量应该是细胞分裂素量_，生长素少。 A.较少 B.较多C.中等 D.不确定ABC解析从图乙可知，植物激素的种类及其浓度配比都会影响愈伤组织分化的方向，具体结合图示和题干信息回答即可。 16ppt课件二、菊花的组织培养过程萘乙酸(NAA) 苄基腺嘌呤(BA)无菌培养70%乙醇17ppt课件酒精灯火焰日光1825蛭石18ppt课件 植物组织培养操作提醒(1)若培养基中没有添加人工合成的激素，得不到幼苗。(2)菊花培养时茎段方向插反，茎基部朝上，顶端向下插入培养基内，得不到丛状苗。(3)无菌操作不严格，如外植体带菌，培养基和接种器具灭菌不彻底，接种时带入杂菌等导致培养失

8、败。 归纳总结19ppt课件例3下面是有关“植物的组织培养”实验的流程。请回答： 解析植物组织培养就是取一部分植物组织，在无菌条件下接种在培养基上，给予一定的温度和光照，使之产生愈伤组织，或进而生根发芽，培养为成熟植株的技术。(1)植物组织培养，就是在无菌条件下，将植物组织接种在_上，给予一定的温度和光照，使之产生_组织，或进而生根发芽。培养基愈伤20ppt课件(2)MS培养基由大量元素、微量元素和_组成，图示中，X培养基为_培养基。培养基中常用的凝固剂是_。对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是_。解析MS培养基由大量元素、微量元素和有机成分组成；分析图示可知，X是发芽后的丛状苗继续培养获得

9、生根苗的培养基，因此X是生根培养基；培养基中一般采用琼脂作为凝固剂；培养基灭菌的方法常用的是高压蒸汽灭菌法。有机成分生根琼脂高压蒸汽灭菌法21ppt课件(3)待苗生根后，移至草炭土或蛭石中培养，这一阶段通常称为_。A.接种 B.消毒C.锻炼 D.定植解析将生根的幼苗移入草炭土或蛭石中进行培养的阶段，称之为锻炼，C项符合题意。22ppt课件 LB培养基与MS培养基的比较LB培养基以蛋白胨、酵母提取物等有机营养为主，MS培养基则需提供大量的无机营养，无机盐混合物包括植物生长必需的大量元素和微量元素两大类。此外进行植物组织培养，培养基中需添加特定配比的生长素和细胞分裂素。 特别提醒23ppt课件例4

10、铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，用组织培养技术繁殖其幼苗的流程如下： 解析新生的芽幼嫩，分裂能力强，全能性易表达，植物组织培养过程中一般选用新生营养芽为培养材料。原球茎细胞类似愈伤组织，由于愈伤组织是一团未分化的薄壁细胞，因此，原球茎细胞的细胞壁薄。请回答以下问题：(1)选用新生营养芽为培养材料的原因是_，原球茎细胞的细胞壁_(填“厚”或“薄”)。分裂旺盛，全能性容易表达薄24ppt课件(2)某小组为研究培养铁皮石斛的培养基中蔗糖和光各自的作用，进行了对照实验，结果如下：培养条件加蔗糖不加蔗糖光正常生长，分化不生长，死亡暗只生长，不分化不生长，死亡根据以上实验结果，下列说法正确

11、的是_。A.光为生长提供能量，蔗糖促进细胞分化B.整个组织培养过程中，培养基中都不用加入蔗糖也可发育成幼苗C.光照只会影响到光合作用的效率D.蔗糖为生长、分化提供能量，光促进细胞分化25ppt课件解析通过对比加蔗糖条件下，有光组能够正常分化，无光组无法发生分化，说明光能促进细胞分化；比较不加蔗糖条件下，有无光照均死亡，说明蔗糖为生长提供能量。若保证组织培养正常，需要加入蔗糖，故A、B、C错误，D正确。26ppt课件(3)生物碱属于铁皮石斛的_代谢产物，除了从植株中提取，也可以通过将含有原球茎的试管放在摇床上，通过_悬浮培养分散成单细胞，然后培养特定细胞系实现工业化生产。解析生物碱属于铁皮石斛的

12、次生代谢产物，获取方法可以从植株中提取，也可以通过液体悬浮细胞培养，将愈伤组织(原球茎)分散成单细胞，然后通过培养特定细胞系实现工业化生产。次生液体27ppt课件学习小结全能性脱分化再分化植物激素MS固体丛状苗28ppt课件达标检测29ppt课件1.判断正误：(1)在植物组织培养中，为了诱导菊花试管苗生根，在培养基中一般不加入NAA()(2)LB培养基和MS培养基相同，都能用于微生物培养和植物组织培养()(3)MS培养基中加入酚红指示剂可鉴定分解尿素的微生物()(4)在植物组织培养中，二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后可得到稳定遗传的植株()(5)制备MS培养基和制备母液时，不同营养成分配制比

13、例有所不同()(6)在植物组织培养中，以花粉作为外植体可得到单倍体植株()2345130ppt课件(7)植物组织培养过程中无需从外部添加糖类()(8)每次配制MS培养基都需精确称量配方中的各种成分()(9)感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃()2345131ppt课件2.某愈伤组织在如图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结构。经分析可知该培养基中解析从图乙中可以看出，该培养基有利于生根且抑制芽的形成，所以可推断该培养基中生长素多，细胞分裂素少。23451A.细胞分裂素多，生长素少B.细胞分裂素少，生长素多C.细胞分裂素和生长素的用量相等D.只有生长素32pp

14、t课件3.在菊花茎段的组织培养实验中，对已长出的健壮丛状苗应该进行怎样的处理A.移入日光下，在生芽培养基中继续培养B.移入日光下，在生根培养基中继续培养C.转入黑暗遮阴环境中，在草炭土或蛭石中栽种D.转入黑暗遮阴环境中，在80%以上湿度下，在任意自然泥土中栽种解析植物的组织培养过程按照以下流程进行：植物组织丛状苗生根苗幼苗成体，从上述流程不难发现，只有选项B是正确的。2345133ppt课件4.植物组织培养和微生物培养都需要无菌操作，下列不适宜用高压蒸汽灭菌的是A.接种环和镊子B.三角瓶和广口瓶C.发芽培养基和生根培养基D.用于培养的幼茎和幼芽解析微生物培养和植物组织培养过程中所需的操作器具、

15、培养基均需要高压蒸汽灭菌，而微生物的菌种和植物组织培养的幼茎和幼芽不能用高压蒸汽灭菌，否则会造成其死亡，D项符合题意。2345134ppt课件解析题干培养基配方中有葡萄糖，所以在高压蒸汽灭菌时要在500 g/cm2压力下灭菌30分钟，为了防止尿素加热分解，需要单独用G6玻璃砂漏斗过滤去除细菌。5.请分析回答下列有关生物技术专题方面的问题：(1)下表是一种培养基配方，请回答下列问题：23451成分KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2O葡萄糖尿素琼脂含量1.4 g2.1 g0.2 g10.0 g1.0 g15.0 g该培养基高压蒸汽灭菌时要在_g/cm2压力下灭菌30分钟，为了防止尿素加热分

16、解，需要单独用_过滤去除细菌。500G6玻璃砂漏斗35ppt课件该培养基属于什么培养基(多选)_。A.液体 B.固体 C.鉴定 D.选择 F.天然解析该培养基中添加了琼脂，尿素作为唯一氮源物质，故该培养基属于固体培养基和选择培养基，用于选择含有脲酶的细菌。23451如果要对培养的菌落进行纯化，一般采用_(方法)，操作的第一步及每次划线之前都要对接种环进行_处理，目的是对接种环进行_。解析如果要对培养的菌落进行纯化，一般采用划线分离法，操作的第一步及每次划线之前都要对接种环进行灼烧灭菌。划线分离法灼烧灭菌36ppt课件制备培养基的操作步骤是_(填选项字母)。a.倒平板b.计算c.溶化d.称量e.

17、灭菌A.abcde B.ebdcaC.bdcae D.bdcea解析制备培养基的操作步骤是：计算称量溶化灭菌倒平板。2345137ppt课件(2)如图是植物组织培养的示意简图，请回答下列问题：解析外植体经脱分化产生愈伤组织，愈伤组织是由高度液泡化的、呈无定型状态的薄壁细胞组成的。23451B表示的是_，它是由高度液泡化的、呈无定型状态的薄壁细胞组成的。愈伤组织38ppt课件A能被培养成为C的根本原因是_。解析外植体A能被培养成为植株C的根本原因是A具有发育成该种植物所需的全部基因。23451A具有发育成该种植物所需的全部基因39ppt课件植物激素中_是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。

18、解析植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。23451细胞分裂素和生长素40ppt课件课时对点练41ppt课件题组一植物组织培养的原理和基本过程1.影响植物组织培养的因素包括培养基的配制外植体的选取激素的运用 消毒温度、pH、光照A. B.C. D. 解析进行植物组织培养，对培养条件要求相当严格，需要配制适宜培养基；外植体的脱分化因植物种类、器官来源及其生理状态的不同而有很大差别；另外在培养过程中需要无菌操作及适宜的温度、pH、光照等条件。12345678910111213对点训练42ppt课件2.下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述，错误的是A.属于无

19、性生殖B.主要理论依据是植物细胞具有全能性C.培养过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株D.人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维 生素等 解析植物组织培养技术即植物无菌培养技术，是根据植物细胞具有全能性的原理将外植体培养成完整植株的技术，尽管培养基中含大量营养，培养过程中仍需光照条件，方可形成完整植株(叶绿素的形成需要光照)。1234567891011121343ppt课件A.试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物B.试管中的细胞能进行减数分裂C.调节培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D.植株根尖细胞的全能性比植株根尖

20、细胞的强3.(2018乐清中学期末)下图表示植物组织培养过程。据图分析，下列叙述正确的是1234567891011121344ppt课件解析试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等，A错误；试管中的细胞进行分裂的方式是有丝分裂，B错误；调节培养基中植物生长调节剂的比例，可诱导产生根和芽，C正确；植株根尖细胞的全能性与植株根尖细胞的全能性相同，D错误。1234567891011121345ppt课件4.(2019桐乡质检)无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，以下说法正确的是由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格对培养基及器械用高压蒸汽灭菌对培养材料进行表

21、面消毒时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力培养中不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待对培养材料可用高压蒸汽灭菌如果不小心引起污染，将可能造成培养工作前功尽弃A. B.C. D.解析对培养材料用高压蒸汽灭菌会杀死细胞。1234567891011121346ppt课件题组二植物激素的应用5.在植物组织培养过程中，生长素用量与细胞分裂素用量的比值高时，下列描述正确的是A.有利于根的分化和芽的形成B.不利于根的分化和芽的形成C.有利于芽的形成，抑制根的分化D.有利于根的分化，抑制芽的形成解析生长素用量与细胞分裂素用量的比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值

22、低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。1234567891011121347ppt课件6.下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法中，不正确的是A.植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素B.先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化C.先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化D.同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向解析用于植物组织培养的培养基中除营养成分外，还需添加植物激素，一般包括生长素和细胞分裂素；外植体脱分化、再分化的诱导方向取决于二者的比例；先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化

23、；先使用细胞分裂素，后使用生长素，对细胞的分裂和分化均有利。1234567891011121348ppt课件题组三菊花组织培养的实验操作7.进行植物组织培养的基本流程是A.配制培养基取外植体消毒接种培养移栽栽培B.配制培养基取外植体消毒接种栽培移栽培养C.配制培养基取外植体消毒接种移栽培养栽培D.取外植体消毒配制培养基接种培养移栽栽培解析进行植物组织培养的一般流程是：配制培养基并灭菌，再取植物幼嫩的部分(外植体)并消毒，然后接种到培养基上进行培养，形成愈伤组织后移栽长出试管苗，最后栽种在土壤中。1234567891011121349ppt课件8.(2019义乌模拟)菊花的组织培养需要严格的无菌

24、操作，下列说法不正确的是A.对培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者草炭土等环境下生活一段时间C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则 前功尽弃D.将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染解析植物的组织培养需要严格的无菌操作，将菊花茎段插入时要注意茎段的形态学上下端，不应倒插，是为了生长素的极性运输，保证成活率，D项错误。1234567891011121350ppt课件9.菊花茎的切段在发芽培养基培养的过程中，有关描述错误的是A.茎的切段不能带有叶片B.要始终保持在无菌环境中培养C.培养基中苄基腺嘌呤与萘乙酸的比例

25、要较高D.茎的切段经过脱分化和再分化可形成丛状苗1234567891011121351ppt课件解析菊花切段接种时，将每段放入1瓶生芽培养基中，每段至少有1张叶片，A错误；植物组织培养在生芽和生根的过程中，要始终保持无菌环境，B正确；发芽培养基中，细胞分裂素类激素的含量高于生长素类激素的含量，在菊花组织培养过程中，细胞分裂素类激素采用的是苄基腺嘌呤，生长素类激素采用的是萘乙酸，C正确；茎的切段(外植体)通过脱分化形成愈伤组织，再通过再分化产生胚状体或丛状苗，D正确。1234567891011121352ppt课件10.在菊花的组织培养操作完成了34天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植

26、体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是A.接种时培养基灭菌不彻底B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D.培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的 比例 12345678910111213综合强化53ppt课件解析接种时培养基灭菌不彻底，外植体就会受到微生物的污染，从而导致实验前功尽弃，A项不符合题意；接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体，会导致温度过高而杀死外植体，B项不符合题意；愈伤组织形成过程中，细胞还没有开始再分化，没有叶绿素和叶绿体的形成，不可能进行光合作用，因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照，C

27、项符合题意；培养的不同阶段，对主要营养物质和激素的需求不同，所以培养过程中要及时调整各种营养物质、激素的比例，D项不符合题意。 1234567891011121354ppt课件11.(2018浙江名校协作体联考) 下图表示菊花的嫩枝离体培养过程，请据图回答下面的问题：解析对自然茎段进行消毒时，具体操作为：70%乙醇消毒10 min5%次氯酸钠溶液浸泡5 min另一5%次氯酸钠溶液浸泡5 min在超净台中用无菌水清洗。12345678910111213(1)若使用自然生长的嫩枝进行组织培养，需将材料放在70%乙醇中浸泡10 min，再放入_中浸泡5 min，然后用另一该溶液浸泡5 min，最后在

28、_中用无菌水清洗。5%次氯酸钠溶液超净台55ppt课件(2)实验中使用的生长素是人工合成的_，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值_(填“高”或“低”)时，有利于芽的分化。解析菊花的嫩枝离体培养过程中，使用的生长素是人工合成的萘乙酸(NAA)，生长素和细胞分裂素的比值能够影响菊花茎段的分化，当培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化，反之有利于根的分化。12345678910111213萘乙酸(NAA)低56ppt课件(3)待生根后，将苗移至草炭土或蛭石中，用玻璃罩或塑料布保持_(A.8%B.30%C.60%D.80%)以上的湿度，23天后打开玻璃罩逐渐降低湿度进行锻炼，直

29、到将罩全部打开处于自然湿度下为止。解析待生根后，将苗移至草炭土或蛭石中进行湿度锻炼，先用玻璃罩或塑料布保持80%以上的湿度，23天后打开玻璃罩逐渐降低湿度进行锻炼，直到将罩全部打开处于自然湿度下为止，D项符合题意。12345678910111213D57ppt课件12.(2019东阳适应测试)植物组织培养是一种无性繁殖技术，以下是实验室进行植物组织培养的一般过程。解析在植物组织培养过程中，需要用到酒精灯、灭菌锅、封口膜等，玻璃刮刀是在做微生物分离实验时使用的。12345678910111213请回答：(1)以下设备及用品中，该实验无需使用的是_。A.酒精灯 B.灭菌锅C.封口膜 D.玻璃刮刀58ppt课件(2)培养过程中涉及的培养基有：MS培养基、_、生根培养基。与微生物培养基相比，植物组织培养一般要添加_、_作为生长调节剂。解析在