小学家长会班主任发言稿13篇

1、What we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall. （页眉可删）小学家长会班主任发言稿13篇小学家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视， 也非常感 谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为 了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面： 一、班级介绍；二、期中考试的情况；三

2、、孩子的不良行为习惯及 矫正。四、学校后期的主要的工作。一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生22人，我之前是教五年级，这学期刚接手三 年级，也在慢慢摸索低年级学生的特点，和他们的相处方式，以 及教学方式。我发现三年级学生的自学能力、 分析理解问题的能 力都不如高年级，经常一个问题需要重复好多遍。弁且有些同学 总喜欢关注别的同学的一举一动， 自己的任务还没完成先打别人 的小报告，注意力容易受影响，所以对他们需要老师多监督，有 耐心弁且一步步引导。看了上学期的期末成绩和这次期中考试的成绩我发现这班的孩子数学都很好，说明他们都比较聪明。所以我觉得咱们班没有学不会的学生， 只有愿不愿意学，想

3、不想努力。 这次考试即使没有考好的同学， 希望家长们也多鼓励，多对孩子 给予希望和要求，不能放任自流。本班平时大多数同学能够做到 按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完 成各科作业，做好值日工作，但也有个别学生存在这样那样的问 题，希望家长能在生活习惯和学习习惯上多对孩子严格要求。二、和各位家长交流孩子的在校表现， 针对孩子出现的不良 行为习惯进行矫正大部分孩子对学习很有兴趣， 都能积极向上，养成上课认真 听讲、大胆发言的习惯。发现了他们身上越来越多的闪光点：首先是自信O要想做好一件事首先要相信自己能行，在学习上也要教孩子树立自信O 许多事其实他可以办到， 但是总是不敢 去做

4、或认为自己不行。例如上课回答问题，很简单的问题，但是 许多学生不敢举手。做题时也要相信自己能解决， 不能碰到需要 思考的问题就空着。这也需要教育孩子多动脑思考，迎难而上， 克服懒惰。不管是学习、班级的工作还是和同学相处，都要树立 自信。其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力很重要， 直接影响着 班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体 荣誉感。例如学校开展一些集体活动时，要积极参加为班级为学校争光，也是锻炼自己，增长见识的好机会。另外在卫生的打扫、 保持方面、纪律方面都要争取做好，受到表扬，争取到开会时获 得流动红旗，而不是被点名批评。升入三年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、

5、遵规守纪 还是学习能力等方面应该都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子， 他们还处于行为习惯的养成阶段， 自制能力还很差，不可避免地 会出现一些不良行为习惯。 经过这段时间的观察和教育引导， 我 认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：1.个别学生时间观念不强， 表现为不能按时到校，有迟到现 象，上课铃响还迟迟不能进到教室。 2.自制力太差，上课小动作 太多，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话， 上课闹着玩。 3.学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多， 作业书写不规范不工整且错误较多。 尤其是回家写的作业，个别 学生拿到学校必须撕掉重写才能写好。4.孩子动作慢。5

6、.家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写6.跟同学玩耍没有分寸，导致同学受伤。尤其是几个调皮的男同学7.做值日不主动，不积极，有时忘记。8不爱运动，下课也不出去活动，体 育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导， 家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导.监督孩子做家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。孩子做完作业后要检查，看孩子的作业是否按要求完成， 作 业本是否整洁，书写是否工整规范。.提高作业的书写质量对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要 求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，按笔顺、笔画来 写，不要连笔或者从右到左、从下到上地写字

7、，不能潦草敷衍， 急急忙忙写完赶着去玩，这样写的效果也不会多大。 周末可以给 孩子提个要求，写半个小时玩多长时间，或者作业保质保量完成 给与奖励等。.孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得 做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做， 家长不要包办。 有些家长看孩子动作太慢， 就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢 地就更慢了，而且还容易出错，从慢到快肯定要有个过程，家长 不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。.孩子作业不能自觉按时完成。 可能是孩子依赖性过强，当 家长没时间辅导孩子的时候， 孩子索性就不写了，到学校后撒谎 说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式， 孩子遇到

8、学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导， 注意培养孩子的自主学习习惯。 可以多鼓励孩子，培养孩子做作 业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。.不要让孩子长时间看电视或玩电脑。 一对眼睛不利，二如 果晚上看的玩得时间太长，第二天上课精力也会受影响。对孩子 看电视，玩手机电脑的时间和内容，家长要予以干涉和引导。.培养孩子的劳动观念和卫生习惯.平时应注意多让孩子 参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。有些同学自己的学习用品和书总是用过往桌兜里随 便一塞，或桌子上随便一堆，上课改用的时候半天找不到，或者 一翻掉一地，不但耽误了时间又影响了教室的环境，

9、教室干净整洁了大家也能更安心舒适地学习。 许多同学撕的小纸片、作业或 自己折的东西随手乱扔，教室早上打扫完不一会就又遍地垃圾， 每次上课我都要提醒学生把自己旁边的纸片捡起来，如果大家都能自觉做好扫地的同学也能轻松很多。同事也希望家长们体香孩子要注意保持自己的个人卫生， 不要在地上翻滚玩耍或去垃圾堆 捡东西，养成洗手的习惯，有些同学吃饭时或刚在土堆玩过手脏 脏的写作业，加上平时的乱卷乱揉乱画，作业本已经惨不忍睹。.要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是 理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父 母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在 报答的过程中，学

10、会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国, 培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优 良心理品格的人。.身体是革命的本钱。家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子 身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品 德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动， 这样可使他保 持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起 参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心 健康。.多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因 为我们对自己的孩子期望比较高， 可以说孩子的努力很难达到家 长的要求。所以，作为父母，应理

11、性地对待孩子，多一些平和， 少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。 还要注意呵护孩子的自 信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差 异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成 绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理 想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使 他们对学习产生反感的情绪。 而对学习特别有困难的孩子， 家长 更不要责备，更不应该放弃。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在 工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出， 如果我们在教学中有什么不合理之处， 也欢迎家长们能坦诚与我 们交流。如果我们在教

12、育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，弁给予理解，您的理解是对我们工作的最大支 持!谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！小学家长会班主任发言稿 2尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这 次家长会表示忠心的感谢！这说明大家对自己的孩子都十分关 心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们， 那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子我们的学生教育好。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼, 他们已经是六年级的学生了。 小学六年级，是学生在小学学习生 活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站， 对学生的一

13、生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨 点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学 至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各 位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等 方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教 育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的 家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！尊敬的家长们，父母是

14、孩子的第一任老师， 孩子的成长需要 我们学校和家庭的共同努力。 为此，我特向你们提出以下几点建 议：1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是 一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你 们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来 肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数， 势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩 进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。3、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是 拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理， 对学习失去信心。在孩

15、子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时 候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的 影响，甚至是刻骨铭心的。4、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱， 会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全 感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个 良好的空间。5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学 生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共 同配合，共同教育的目的。6、要配合老师的工作。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生。止匕外，你们的家庭教育要配合好

16、学校 老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。7、最重要的一一学生的安全教育问题。(交通、饮食、卫 生等安全)(1)作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时 间，杜绝出现意外事故。(2)严禁学生下塘下河洗澡。(3)有事必须请假，不准孩子不经家长同意私自到同学或 亲戚家玩各位家长，你们的孩子需要我们教育， 我们的学生也需 要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人 才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力吧！小学家长会班主任发言稿 3尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以 来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会

17、坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为 了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目 的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得 更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍。半个学期以来，整体看来，一部分学生进步都很大，一部分 仍处于迷茫状态。我班成绩整体比较平，少有突出的学生。在这 半学期中的各种测验中，我都看出了我班部分学生的思维不够活 跃，学习死板，无法做到活学活用。同时，我班的一些家长也不 够关心孩子，主动找各科老师了解孩子学习情况的家长比较少。 作为班主任，我希望各位家长能及时和老师沟通

18、，在了解的基础上督促孩子的学习，提高孩子的成绩，以及学习效率。第二方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成 绩，忧的是孩子的成绩不理想。从试卷上可以看出一些问题：很 多孩子的基础不够扎实，部分学生的分析能力判断能力还有待加 强，部分学生的学习态度有问题等。 希望家长可以和孩子一起分 析试卷，得出结论，也可以和老师进行讨论。第三方面：任课老师交流学习情况。下面，就有我们班的语文老师， 数学老师一一来说明我班的 学习情况，希望各位家长可以与老师交流，促成孩子的进步。最后，希望各位家长给我们提出宝贵的意见。如有需要，请 家长与各老师交流。谢谢！小学家长会班主任发言稿

19、4尊敬的各位家长朋友：您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很 多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩 子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻 重的作用，老师是孩子成长的引路人， 对于孩子的成长起着深刻 的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩 子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护 您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和

20、知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切 地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于 一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习， 为了使您的孩子早日适应小学生 活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、学习习惯1、督促孩子按时上学（早上 7: 50以后8: 00以前到校）， 要按时回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是 4:00 放学；星期五下午是3: 00放学），校学生作息时间表根据季节 变更,再另行通知。可能放学时间跟家长们下

21、班时间很不相符， 但是为了给孩子一个良好的心态， 家长们能不能想个办法准时接 送孩子，为什么这么说呢？因为人的等待耐性是有限的，更何况一个坐不住的孩子。我每天听到孩子这样抱怨过，我爸爸怎么还 不来啊？听到这个声音我心里很不是滋味，我想是不是我没有通知到位呢？于是我就马上给家长发短信，给孩子一个安慰。还有对于孩子的学习来说，我想如果家长们晚接的话， 孩子回到家写作业都很匆忙，想想能安心下来写吗？我们要孩子们一个充足的 时间。2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查 看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及 时补救，弁签字证明，温馨提醒：为了我们及时了解孩子，我们 准备

22、了一本家校练习本，请家长每天看完后签字；3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带 好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处， 每天对照表格来检查；4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上 提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为 孩子准备几本有益的课外书籍弁督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听， 来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础，注意适当纠正孩 子们的口头表达）6、在平时生活中注意多多识

23、字和相互交流。这不光是认识 课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么 去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。7、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜 这个负担。8、调整学习环境，安排家庭学习生活。(1)、每天在相同的场所、相同的时间用功。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后， 还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。 接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习 的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至 30分钟至U 40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提 醒的是：即使当天老师没有布置作业， 也要

24、让孩子在书桌前学习 学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养 成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯, 所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到 成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果 不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付 了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但 如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。(2)、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，

25、电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无 意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩 子有单独房间，家长要事先向孩子声明： 双亲必须可以自由出入 孩子的房间。（3）、书桌前不要乱摆东西。书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光， 无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品， 如果书桌上充 满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。（4）、准备必要的参考书籍。入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、 字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用。二、生活习惯1、注意卫生，每位学

26、生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签， 写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、 雨衣，自己采取一定的方法去记住。带好生活用品：（1）、一把吃饭的小勺子，一块干净的小毛巾垫饭盒 （建议经常给小毛巾 清洗）、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。（2）、一块抹布（建议经常给抹布清洗）。2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按 老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校 服。在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩 准备该用的东西。3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳， 不在马路

27、上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做 危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩， 孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我， 锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我 的）。5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校， 也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、 尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好 的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青 年。（论怎样教育孩子？我这里

28、有一个故事，希望能给大家一些 启发，家长孝心的故事。很久以前，有一户人家，家里有五 口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个 包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上， 他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里， 两人把他们抬进大山。当他 们正准备把爷爷奶奶扔下不管时， 他们的儿子在旁边说话了： “爸 爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里， 这个大篮子就不要丢了。 ” 爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回 答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你 们丢进大山里。 爸爸妈妈听了，心里慌了，

29、赶紧把爷爷奶奶 抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？ 一个词告诉我们“言传身 教”，言传身教是中国家庭的优秀传统，更多的继承了中国教育 的优秀传统。可想而知，言传身教，对于我们来教育下一代很重 要。我们知道：父母都很爱孩子，有很多父母看到自已的孩子都 好像找到自已的影子一样， 经常会说这点很像我，或是说这点很 像他妈妈、这点很像他爸爸等等。孩子就是父母的镜子，我们要 为孩子做好表帅工作很重要；设想一下：一对父母，如果事事认 真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们 的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒 谎；你爱发脾气，他肯定爱

30、发脾气；你不认真填反馈表，他肯定 不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主 动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手； 今天你主动与孩子 打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长 的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。三、补充1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生 意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱 跑或独自回家，应找老师或在传达室等候； 也希望家长按时的接 送自己的孩子。2、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向老师请假， 如果您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很着急的， 还请 家

31、长谅解。3、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则： 简单、实用。建议：1、铅笔准备7支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来， 教室已经有了；橡皮带一块就够了。2、让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后 偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，中午没有午睡 时间，而且一天要上5节课，可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间：7点40.我们8点铃声一响，所有孩子都集中到操 场进行早锻炼，如果8点刚到，其他孩子已经在操场了，这样就 影响了孩子锻炼的时间，另外其他人会以为他迟

32、到，会看不起他, 这对孩子的影响也不好。小学家长会班主任发言稿 5尊敬的各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会， 从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视， 也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的 学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几 个方面：一、班级介绍二、期中考试的情况三、孩子的不良行为习惯及矫正四、学校后期的主要的工作.一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生52人，从一年级接班到现在，教咱们二（6） 班，也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、

33、上进, 又很活泼。本次期中考试学生进步都很大， 大多数同学能够做到 按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完 成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考 试的情况；（1）年级前十名（2）班级前十名（3）单科第一名（4）文明 之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单二、和各位家长交流孩子的在校表现， 针对孩子出现的不良 行为习惯进行矫正。大部分孩子对学习很有兴趣， 都能积极向上，养成上课认真 听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来， 发现了他们身上越来越 多的闪光点：首先是自信o这主要表现在班级管理上。 我是根据孩子自身 的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗

34、位， 采用的是部分固定 部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。 我发现几乎每个孩 子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员 在管理着班级中方方面面的工作。其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要， 直接影响 着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集 体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了, 做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事 情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时， 就是培养 孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活 动。）升入二年级后，应该

35、说每个孩子无论从行为习惯、 遵规守纪 还是学习能力等方面都有了很大今步。 但孩子毕竟是孩子，他们 还处于行为习惯的养成阶段， 自制能力还很差，不可避免地会出 现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导， 我认为孩子们目前存在的 主要的不良行为习惯有以下几个方面：1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到 现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同 桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错 误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭 作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶

36、写； 不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导， 家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习 习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业弁签字， 但是通过孩子的 表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就 很难改了，所以今天我给各位家长再次建议： 孩子做完作业后一 定要检

37、查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书 写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后， 也可以第二天和我交流都行。 我们只要永远是一条心，为了孩子 着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚， 特别喜欢写字，喜欢练字。 对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩 子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不 能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战

38、 兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮 孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长 不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强， 当家长没时间辅导孩子的时候， 孩子索性就不写了，到学校后撒 谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式， 孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导， 注意培养孩子的自主学习习惯。 可以多鼓励孩子，培养孩子做作 业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚 上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学， 或

39、者是上课打 盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳 动。不要什么事情都为孩子一手包办。 逐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更 是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。 父母对孩子的爱不仅要保持节制， 而且要努力获得报答，使孩子 在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖 国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心 等优良心理品格的现代人。8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩 子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好

40、 品德和思维素质的发展。 要鼓励孩子坚持参加运动， 这样可使他 保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一 起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身 心健康。9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自 己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻， 以平常心对待孩子的成长。 还要注意呵护孩子的自信， 挖掘孩子 的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学 生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应 该适当地

41、批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应 该给他信心，而不是一味地给他泼冷水， 这样会使他们对学习产 生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备， 更不应该放弃。10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我 们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要 孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写， 他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父 母是孩子的第一任老

42、师。 家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健 康成长。好弁不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育 肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步， 在此我真诚地欢 迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远 不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励； 教给孩子一生有 用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。”各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在 工作中，难免也会出现疏忽

43、或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您 及时与我们沟通，弁给予理解，您的理解是对我们工作的最大支 持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！小学家长会班主任发言稿 6各位家长，上午好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈 的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！ 说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家

44、长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到现在已经有三周的时间了。 通过这段时间的观察与 了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年 级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子 了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的， 都上了一年了，孩子应该什么都知道的， 我再也不会像一年级那 么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。 爱玩是他们的天性， 两个月的暑假让我们的孩子玩疯了， 我们上学期辛辛苦苦培养起 来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂

45、纪律，全部 忘光了。再加上孩子进入二年级了， 对学校环境和老师都比较熟 悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较 熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在 进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大 部分同学都已适应了学校生活， 可是仍有个别同学仍停留在暑假 里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动 作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学 习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关 注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：1、课堂表现课

46、堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课， 课下才能很轻松地完成作业。 很多在家不能独立完成作业的学生 最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别 学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。 这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧 上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有 没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课

47、。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些 上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或 者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问 题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情 况时有发生。作业完成不理想的同学有： 牛园、范智翔、牛启森、 侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学 里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学 如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作 业不

48、能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段， 而是把孩子的作业检查落 实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们， 他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作 业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写， 还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧， 每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家

49、去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎 么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让 我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论 如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟 读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不 端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每 一天的家

50、庭作业开始吧！三、说一说语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。 生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。 其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。 每学一篇课文， 回到家里，家庭作业本上写两课的生字， 填这一课的练习册和随 堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多， 多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的， 二年级肯定有区 别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预

51、习了吗？这些作业基本上是 固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会 抄在黑板上让他们写下来。 另外以后可能还会让孩子写日记， 抄 词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的 孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。 我不想每次都 是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二 年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。四、对家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校， 父母 是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康 成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作， 晚上还要担负起教育孩子的责任

52、。好多家长晚上还有很多工作要 做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的 教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在 长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕 竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中 不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步， 除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作，做到家校 合一：一、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然

53、”，每个人的成功与失败无不渗透着 习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益， 不良的习惯不知不觉 中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的 养成教育！我们不能只关注孩子的学习， 更重要的是要重视孩子 思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书 包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。 结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实 守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、

54、孝敬父 母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品， 讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作 业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡 懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧 的。我简单地给大家说几个供大家参考：我看到一篇 介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强 化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你 1小时站起来10回，是

55、不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说： 5回就5回。第二 天做作业，果然只站起来了 5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起， 一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说： 4回就4回慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站 起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩 罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事

56、情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥 秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。二、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。 可 能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通， 只能使问题 越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。 尤其是孩子思想上的问题， 有时家长说的话孩子不听， 孩子一般 比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果 还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师， 教育孩子是我们大家 的职责

57、。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的， 而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交 流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芬状态，不要 等问题严重了再来找老师。三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子 回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查背诵作业、 书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸， 是巩固和提高当天学过的知识。 孩子完成作业情况好坏跟家长地 督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不

58、做或漏做作业 的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。 每天不但要过问孩子完 成作用情况，有条件的可以检查指导。 不要让孩子的作业再回流 到学校，因为第二天老师又要教新的知识， 你前一天的知识没巩 固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环 境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲 话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真 思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学 题，我想再简单的题也会做错。四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这 事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开 设的，目的就是加强家校沟通。

59、 特别是我们一二年级的学生我觉 得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能 传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会 以短信的形式直接通知到家长。 为我们的沟通带来了文便。 另外 校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们 会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。五、生活方面培养学生科学的时间观念，在时间方面有以下几个方面需要 家长注意：(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上30到教室交作业、上早读。下午 2: 00到校，2: 40准时上 课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时 向老师请假。(2)要保证孩子有充足的睡

60、眠时间，晚上让孩子早睡觉， 中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精 神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有 其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及 时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看 到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解， 对孩子的期望也 比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父 母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心 对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能， 让孩子在困境中历练。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互