九年级历史与社会新课程学业成长评价题参考答案1

1、PAGE PAGE 6九年级历史与社会新课程学业成长评价题参考答案第一单元（一）1-25 BCCBA CCDBA BCBCA BBABB CBCCB26-30略31（1）主题：“冷战”（美苏冷战、对峙）或“两极格局”。 说明：图1：杜鲁门主义出台，标志冷战的开始。（2分）图2 华沙条约组织成立。两极格局形成。（2分）（2）称霸世界（2分）（3）政治上，提出“杜鲁门主义”（1分）；军事上，成立北约组织（1分）。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局的形成。（2分）。32（1）朝鲜，抗美援朝（2）中朝取得胜利，党的英明决策和正确指挥全国人民的大力支持志愿军和朝鲜军民的英勇战斗抗美援朝是一场正义的反

2、侵略战争是胜利的主要原因。（3）错误的时间：刚刚获得解放的中国人民具有战胜任何强敌的英雄气概，战后世界各国人民普遍具有反对战争渴望和平的追求。错误的地点：美国军队远离本土作战，战线过长，而且对地形和作战条件不如中国军队适应。错误的对手：志愿军战士不畏强暴，勇于牺牲；在作战方面训练有素，尤其善于打夜战；敢拼敢打，充满气势和决心。错误的战争：美国侵朝战争是非正义的战争，得不到人民的支持；而抗美援朝是正义的战争，得到人民的支持。33.（1）C （2）大跃进、对我国社会主义所处阶段认识不足，对社会主义建设又缺少经验，又急于求成，违背了经济发展的客观规律。（3）造成国民经济比例严重失调；破坏了自然环境，

3、浪费了资源；造成人们急于求成、急噪冒进，社会上浮夸风、假话盛行等。34（1）1962年古巴导弹危机（2）左：赫鲁晓夫，右：肯尼迪；（3）20世纪60年代初，“冷战”中的美苏都具备相当的军事实力，出现了两国争霸世界的局面。（4）东西方两大军事集团实力相当，谁都不敢轻易动武；美苏两国都储存了大量的核弹头，彼此相互威慑；经历了两次世界大战的磨难，世界各国人民都渴望和平、反对战争。第一单元（二）1-25 BDBBB AACCB DCBDC DAABD BDCAB26-30略31. （1）一五计划中武汉长江大桥。（2分）中国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。（2分）（2）改革开放 沿海的深圳

4、、珠海 、汕头 、厦门32.(1)另起炉灶、打扫干净屋子再请客 、一边倒 (3分)(2)中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位(2分)(3)表现：1972年，中美签署联合公报；1979年，中美正式建立了外交关系。(4分)33. 1）大跃进时期 十一届三中全会后或改革开放后（2分）（2）对所处的社会主义阶段认识不足，缺乏社会主义建设的经验，急于求成，违背经济发展的客观规律。（4分）（3）家庭联产承包 极大地激发了广大农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速发展，使中国很快解决了10亿人口的温饱问题（5分）34 . (1)“单极格局”改为“两极格局”；“欧盟、日本、中国、苏联”的“苏联”改为“俄罗斯

5、”； “地区冲突、民族矛盾、殖民争夺不断”中的“殖民争夺”改为“宗教纷争” （准确找出每处错误0.5分，正确改正每处错误0.5分，共3分）(2)1978年 十一届三中全会 （1分）党和国家把工作重心转移到经济建设上，实行了改革开放的伟大决策，社会主义现代化建设迅速发展，综合国力不断提高；实施“科教兴国”战略，科技教育事业蓬勃发展。(答出其它原因，言之成理，亦可给分) （4分） (3) 科索沃战争，伊拉克战争（海湾战争）（2分）（4）发展自身的经济实力（言之成理，亦可给分）（2分） 第二单元（一）1-20 DABCA BDCDD DBCCC BCDDCAB23-27 略28（1）资源问题、环境问

6、题、发展问题。（答出两个给2分）（2）支持正方观点，例如:人口多了，对汽车的需求大，汽车产业飞速发展。 支持反方观点，例如:人口多了，汽车也多，造成交通拥堵，尾气污染环境。 （所举例子与观点相一致均可给2分）（3）教育能提高人口素质；只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。（4分）29.（1）印度人口增长过快问题，日本人口增长过慢的问题。(2)人口增长过快，不仅会给国家的资源、环境带来压力，容易造成严重的资源与环境问题，同时还会带来严重的社会问题，如给教育、住房、就业等带来的巨大的压力。 国家人口增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。

7、(3)一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要30.人口过快增长的趋势得到有效控制城镇人口的比重在增大（或城市化水平在提高）计划生育基本国策的执行全面普及九年制义务教育、大力发展高等教育等（2）左图反映出外来人口不断增加；右图反映出人口老龄化日趋明显。外来人口：对我省经济社会发展产生了积极作用（如：缓解了我省劳动力资源不足；扩大了消费等）；也产生了一些不利影响（如：交通拥挤、环境问题等）人口老龄化：会加大就业压力、养老保障需求；加重社会和家庭的负担等问题。第二单元（二）1-20 BAACA BAAAB BDAAD CCACB21-26 略

8、26. （1）只注重经济发展忽视环境保护，（或以牺牲环境为代价换取经济的发展）（2）对资源的开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的损失、浪费十分严重。（或对自然一味索取，以主人自居）（3）可持续发展战略。保护环境和节约资源的基本国策。节约用水（用电）；不使用一次性餐具；不使用或少使用塑料袋；环保宣传等。（4）言之有理即可27.(1)浙江经济快速发展；地区经济发展不平衡（或丽水相对发展较慢）（4分）(2)浙江省人多地少，人均水资源相对不足；水资源利用不科学，浪费损失严重；由于不合理的生产生活方式，导致水资源的污染，从而引发“水荒”；（能从三方面合理表述均可得6分）(3)开放性试题，言之有理，均可

9、。如：针对材料一，遵循因地制宜优势互补的区域经济发展原则，或大力先富带动后富的活动等；针对材料二，依靠科技进步，提高资源利用率；通过政府的宏观调控，促进经济发展等（4分）28. (1）雾霾天气危害人们的生命健康；制约经济发展；雾霾的主要来源：燃煤和机动车尾气排放环境问题（大气污染）. (2）能使“ PM2 . 5 ”的监测、治理、防控等有法可依；用法律制裁违法犯罪。（规范社会成员的行为) (3）依靠科技如：开发新能源汽车，能减少汽车尾气排放 29. （1）地处内陆，气候干旱；（2分）植被稀少，沙漠广布等（2分）。（其他如河流稀少，水源紧缺等也可酌情给分。 （2）石油（天然气、风能）煤等（1分）

10、，西气东输（1分） （3）天山，（1分）新疆、乌鲁木齐（2分）从山脚到山顶呈现垂直分布特点等（2分）。（4）畜牧（1分），绿洲（灌溉）（1分）。（5）建造“三北防护林”工程；大力开展治沙工作，创造生物固沙等；退耕还林、退耕还牧；合理控制载畜量，保护草场等。（每答出1点给1分，答出3点及以上给3分。）第三单元1-25 BCCDB CAADB CBABC DDACB CCBDA26-30 略31.（1）因为当时清政府腐败无能，在列强的强迫下签订了丧权辱国的条约，只能按照条约的规定，为入侵者立碑。国家没有主权，人权就难以得到保障。（或没有主权，就没有人权）。（2）实现人权的根本途径是经济发展和社会进

11、步。（3）要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为人权事业发展提高坚实的物质基础。要提高党和政府的执政能力，要坚持以人为本，为我国的人权提供能力保障。要坚持社会主义制度，为我国的人权事业提供制度保证。（言之有理即可）32.（1）人治社会（1分）。主要表现有：以言代法；以权代法；实行专制制度；有法不依；任人唯亲；大搞裙带关系等（3分）。（写出2点即可）（2）法制社会（1分）。法律面前人人平等；法律既要管民更要管官；任何权力都来自法律；办任何事情都要有法律依据；实行民主制度等（3分）。（写出3点即可）（3）是法律权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。（2分）（意思相近即可酌情给分） 33

12、（1）中国共产党是执政党或回答中国共产党是社会主义事业的领导核心；全国人民代表大会是我国最高权力机关。（2分）（2）监督权；从人民的根本利益出发。（2分）（3）公民必须在法律规定的范围内表达“诉求”，做到合法、有序，否则要承担相应的法律责任。（2分）（4）围绕“和美富庶”，从教育公平、看病难、看病贵、住房、环境、收入分配、食品安全等问题中举例。（2分）（举出两例即给满分）34（1）王敏同学行使了自己的监督权(或举报权)。（2）王敏同学在行使这一权利时，还可以采取具体的方式：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方常委会反映：采用写信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过，电视

13、、广播、报纸等进行监督。 （3）我认为王敏同学在行使这一权利时应该注意问题：A在行使监督权等政治权利时，要在法律允许的范围内正确行使。B公民行使监督权时，应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。C投诉举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采取贴人字报、聚众闹事等方法。第四单元1-25 ABDDB ABDAA ADCAD CCCAA BDDAB26-30 略31.（1）权益：人身、财产安全不受损害的权益；真情知悉权；公平交易权（3分）（2）违背了诚实信用原则和公平原则。（2分）（2）政府：政府职能部门应加大执法力度，坚决打击制造和贩卖劣质、有毒食品的违法犯

14、罪行为；加强宣传教育，提高生产者和经营者的法制意识和职业道德素质；（2分）消费者：增强法律意识和维权意识，当自己的合法权益受到侵害时，懂得通过合法途径去维权；学一些科学知识，提高识别真假优劣的能力；到正规的大商场购物；向店主索要发票等（2分）32. （1）城镇居民收入快速增长（或城镇居民生活水平在快速提高）；2010年农村居民收入增长速度超过城镇；（2分）城乡居民收入水平差距较大。（2分）（2）科学技术是第一生产力，是推动农村经济发展最重要的因素。（2分）农村经济中生产设施较落后，劳动力素质较低，生产成本较高，产品质量不高，产品缺少竞争力，影响了农民收入的增加。只有依靠科技进步，提高劳动生产率

15、，转变农业发展方式，才能帮助农民脱贫致富。（2分）（3）鼓励支持私营经济发展：可以增加农民就业人数；支持对农村企业的信贷：可以帮助小企业走出资金困境；科技扶农：可以提高产品质量，增加销路，提高效益；加强对农民的培训，大力支持农村教育：可以提高农民素质和就业竞争力；增加农村基础设施投入：可以改善农村生产生活条件；加强农村精神文明建设：可以提高农民思想道德素养，促进物质文明建设；等等（只要合理，每点2分， 4分）33（1）上海（1分） （2）“三山夹两盆” （1分） （3）哈密瓜、长绒棉、葡萄等（任选2种即可）日照时间长，光热充足；昼夜温差大 （4）B 该地位于黄土高原，气候干燥，黄土 层深厚且直

16、立性好，易于开凿窑洞。 （5）D34 （1）印刷术、指南针、火药等（2分）。（2）欧洲发展的原因：资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。（共2分）（如答出其它原因，言之有理，可酌情加分，但总分不得超过2分） 清代停滞的原因：君主专制的腐朽制度；八股取士、文字狱等禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。（2分）（如答出其它原因，言之有理，可酌情加分，但总分不得超过2分。） （3）特点：新技术从发明到应用的时间越来越短（或二战后科学技术转化为直接生产力的进程加快）；科技发展的速度越来越快，并向高新技术与新的领域发展。（共2分）（4）政治变革、

17、思想解放都在一定程度上推动科技发展（因此必须解放思想、推行制度创新与变革）；科技创新成为推动经济发展至关重要的杠杆，在科技日新月异的今天，必须走“科教兴国”之路，积极发展教育与科技。（语言表述不求相同，言之有理，均可酌情赋分。2分）第五、六单元1-25 BBAAA D DBAD BDAAC DCDBB ACAAB 26-30 略31. （1）答案一：占据了广阔的国际市场，大力发展科技教育，政府采取措施，创造有利的发展环境；答案二：战时的资本积累，政府有效的财政政策，科学技术的进步。（2）答案一：发展经济，提高在国际事务中的地位；答案二：它们在经济上、政治上密切合作，促进西欧经济的发展，也提高欧

18、洲共同体在国际上的地位和作用。（3）经济政治一体化；（4）经济全球化趋势；（5）重视科技革命；注重人才培养；加强国家间的合作；走可持续发展道路；减少战争威胁等（符合题意，言之有理，只要写出3点即可）。32.（1）贫富差距在逐步加大。（2分）历史上发达国家对于落后国家的殖民侵略和掠夺；（2分）现实中不合理的经济秩序，发达国家主导制定现行的贸易体制和规则，对发展中国家有诸多不利，以及新的生产方式和跨国公司在全球范围内的生产和销售，大大改变了传统国际贸易的分工模式，发达国家在电信.电脑.生物制品等先进技术产业中，发展越来越快，并逐渐形成了新的贸易分工体系，而发展中国家在这些领域愈发落后。（4分）（2

19、）在经济全球化的时代，任何一个国家都不可能孤立地生存与发展，特别是对那些长期依赖发展中国家资源.原料与劳动力的发达国家来说更是如此。（2分）在同一个地球上，发达国家的安全更依赖于发展中国家的繁荣与稳定。因此，解决贫困问题是全人类的共同责任。（2分）（3）消除贫困，需要建立一个合理.公正的国际政治体制和公平的贸易体制，共享经济全球化带来的成果。（2分）33.（1）该片一改往日国产动画片人物造型呆板僵硬，说教味极浓的缺陷。以幽默的语言，搞笑的剧情，鲜活的人物造型，赢得了广大观众的喜爱。（2） 灰太狼与喜羊羊是建立在传统 “狼”与“羊”形象基础上的新的“狼” 与“羊，进而得出结论文化创新需要“继承传

20、统，推陈出新”。影片的成功是在坚持中国风格的基础上，学习了国外动画片的成功做法。进而分析推理出文化创新要“借鉴吸收，博采众长”。34.（1）改革开放以来，我国经济快速发展，综合国力增强，国际地位不断提高。（2）C（3）有利于学习世界各国先进的城市设计理念和经验，学习他们的创新成果；有利于改善环境，促进我国经济社会的可持续发展；有利于进一步加大与世界各国经济文化的交流，促进我国科技创新，实施科教兴国战略。有利于提高我国的国际影响力和国际地位。（4）对待民族文化： 我们应当继承中华传统文化的精华，包括优良的传统美德和民族精神，并使之发扬广大；同时，我们也要注意抵制和抛弃传统文化中的糟粕，要推陈出新。（2）对待外来文化：我们应坚持“以我为主、为我所用”原则，积极开展对外又