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文档简介

她是我的朋友一、教材简析二、教学目标三、教法学法四、教学过程1、回顾课文， 复习导入。2、研读课文， 感受“迫在眉睫”。3、精读品位， 体会情感。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。他眼睛紧闭着，用牙咬住自己的小拳头，想竭力制止抽泣。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。 学习方法抓住表示人物动作的词语，来体会人物的心情，走进人物的内心世界。4、升华情感， 体会人物品质。5、以情导行， 拓展练习。朋友是什么 朋友 是我摔倒时 扶起我的一双小手 朋友 是我写错字时 递过来的一块橡皮 朋友 是下雨时 为我遮挡雨点的一把小伞 朋友 是五、板书设计谢谢大家！

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