1121正比例函数教案_第1页
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1921 正比例函数长海一情境1、（1） 上有 4 个中的变量对应规律可用怎样的函数表示？ 这些函数有什学生 探究1921 正比例函数长海一情境1、（1） 上有 4 个中的变量对应规律可用怎样的函数表示？ 这些函数有什学生 探究师生互动对回答 进行分析评价。k 是常数，k0特征、理解其 式2知道了怎样式活动 2、正比例函数概念的学活动 4、正比例函数图象特征1、通过“燕鸥飞行路程问题”的探究和学习，体会函数模型的 能从数学角度提出问题，运用y=kx中，x、y怎样在直 角坐标系中画出正巩固性练 （2）怎样在直 角坐标系中画出正巩固性练 （2）（3）y=3x（1）y=x（2）y=2xk0 学【学生活动】分组独立地画出y=-x，y=-2x的图象函数图象形状的过（观察形状从以上作图过程可以发现正比例函数的图象有经过原点的（0，0（1） 用你认为最简单的方法画出正比例1.正比例函数 y=kx，当 k直线。当k 时，yx本节课学了哪些内容？ 你认为最重要1、2、6、7，让34名学生回答。7题可作为选作题。不同层次的学生在作业中反映出应及时解许学生 不同

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