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文档简介

1、设计制作小台灯教学设计教学目标1了解台灯的设计方法，并结合实际需要设计台灯2引导学生通过探究找到设计方法，使学生感知、创新、实践的乐趣3在台灯的设计过程中获得亲身参与与研究的体验教学重点和难点1学习台灯的基本设计方法，培养创新的设计理念2如何设计出美观新颖的台灯教具和学具教具：PPT学具：学生带卡纸、色纸、剪刀、圆规、浆糊尖嘴钳、剥线钳、美工刀、电池盒、1.5V电池2节、小开关、电工胶布、导线、LED灯或白色发光二级管1个、废旧圆珠笔、饮料瓶、铁丝、各种工具等。教学过程教学阶段与时间分配教师主导学生主体设计意图1、播放顽皮跳跳灯并讲述皮克斯台灯的故事。2、师：刚才同学们看到的这个顽皮的跳跳灯就

2、是著名的皮克斯台灯，一、引入它最后成为了PIXAR公司的标志，队PIXAR有1、观看（5分钟）些同学估计不是很熟2、生：熟悉；悉，但是如果我说玩具总动员海底总动员虫虫危机怪兽电力公司大家很熟悉个属于自己的吧？PIXAR公司的每部动画片片头都会有这个顽皮的小家伙跳来跳去。同学能想不想也设激发学生的设计制作热情个属于自己的PIXAR/、台灯呢？二、设计与制作（30分钟）3、师：这节课我们就自己设计制作一个、台灯吧。（板书：设计制作、台灯）4、活动1：认识台灯的结构5、师：台灯结构？6、活动2：设计与制作7、师：先看看老师5、生：灯罩、支架、自己怎么做的一个小台导线、开关等。灯。注意，可借鉴，但不要去模仿，大胆创新&PPT出示操作步骤。11、生：实践制作9、师：下来请同学们利用工具分类盒中的材料及你自己带的材料，根据自己的设计制作小台灯。（25分钟）10、师：还是一句话：安全第一，防止划伤、烫伤，开始做。11、师：巡视指导活动1：对台灯的结构做个初步认识活动2：在老师的示范指导下制作，大胆创新改进，培养学生的创新精神12、培养学生的实践动手能力并在相互探究和比较中得到更大启发。三、交流与展示（5分钟）12、展示培养学生知12、挑选几个有特色识转化为技的小组上台展示

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