北京市2022-2023学年化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1从化学角度看，下列广告语没有科学性错误的是（）Axxx茶叶，纯正绿色饮品，无任何化学元素Bxxx白酒，好水酿好酒，口齿留余香Cxxx清洁剂，能清除所有污秽Dxxx矿泉水，真正的纯水2实验室需要500g6%的过氧化氢溶液制取氧气，需用多少30%的过氧化

2、氢溶液来稀释配置？（）A50gB100gC200gD300g3KNO3和KCl两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是A在tC时，KNO3和KCI的溶解度相等B常温下（20C），KNO3和KCl都是易溶物质C60C时50gKNO3溶于50g水中恰好形成100g.KNO3饱和溶液D分离混有少量氯化钾的硝酸钾时可采用冷却热饱和溶液的方法4银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的（ ）A从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C从类别上看：银杏酸属于有机化合物D从质量上看：银杏酸中氢元

3、素的质量分数最大5在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式，我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是A反应前后原子的总数不变B水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的C该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性D反应每消耗14g甲，可生成22g丙6液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是A迅速跳窗，逃离现场B关闭气源阀门，并打开门窗通风C在厨房内及时用手机拨打火警电话D赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位7下列一些粒

4、子属于第二周期元素的离子的是ABCD8以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图像叫价类图。如图是氮的价类图，X物质的化学式为AN2O5BN2OCKNO3DHNO39下列物质的转化在给定条件下能实现的是ABCD10小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）A汽油B食盐水C白醋D米酒11若用“”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是ABCD12下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是A将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C用水灭火，既能降低可燃

5、物的着火点，又能使可燃物隔绝空气D救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室制取氧气和二氧化碳。（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。反应的化学方程式为_。下图仪器B的名称是_；组装氧气的发生装置，需要的仪器有_（填标号）。（2）如下表所示，往三份等质量的大理石中分别加入足量的等质量的酸，产生二氧化碳体积随时间变化的曲线如下图所示。编号药品I块状大理石、10%硫酸II块状大理石、5%盐酸III大理石粉末、10%硫酸已知：常温下碳酸钙难溶于水，硫酸钙微溶于水，氯化钙易溶于水。实验室制取二氧化碳药品宜选择_（填编号），不

6、用其他两组药品的原因依次是_。用下图装置（保持瓶口向上）收集二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的操作是_。14如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图。（1）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_。（2）实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_（填“高”或“低”）。15请结合下列实验常用装置，回答有关问题(1)写出标号仪器的名称：a_，b_。(2)如果用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_(填字母)，该装置的不足之处是_，反应的化学方程式是_。(3)实验室

7、用过氧化氢制氧气，若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_管(选填“c”或“d”)进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是_；该反应的化学方程式是_。(4)实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止，则应选用的发生装置是_；(5)图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有_。可控制反应的开始和结束 节约药品 可形成液封防止漏气16实验室制取气体的常用仪器如下图所示，回答下列问题：（1）仪器B的名称是_。（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用上图中的哪些仪器来组装实验装置（填仪器编号）_。（3）如果用（2）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则

8、实验室制取氧气的化学反应方程式是_；检验一瓶气体是不是氧气的方法是_。（4）如图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是_（填序号）。A 气体从b端通入，收集二氧化碳B 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳C 瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳D 在a端接量筒，瓶内装满水，氧气从b端通入，测量气体的体积三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17下图是实验室电解水的实验装置图，其中a管与电源负极相连，b管与电源正极相连。（1）计算当a管产生0.2g气体时，b管产生的气体质量为多少。_（2）

9、通过实验得出水是由_组成的，得出此结论的依据是_。18请根据图标签的信息回答(1)H2SO4中氢元素、硫元素和氧元素的质量比为 (写最简整数比)(2)现要配制100g4.9%的稀硫酸，需要这种浓硫酸 mL(计算结果精确到0.1)；配制过程中需要加水 。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识（1）A展示了金刚石的微观结构模型构成金刚石的基本粒子是_；（2）B介绍了14C测年法14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为_；（3）C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表如图所示是元素周期表中某一周期元素的

10、原子结构示意图：表中氟原子的质子数X为_，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_；镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_；图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、任何物质都是由元素组成，茶叶中含有多种化学元素，故选项错误；B、分子是不断运动的，所以好水酿好酒，口齿留余香，故选项正确； C、清洁剂只能清除一些污秽，不能清除所有污秽，故选项错误；D、矿泉水中含有人体所需的矿物质，所以不属于纯水，故选项错误。故选B。【点睛】分子是独立存在而保持物质化学性质的一种粒子。分子有一定

11、的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子总是在不停地运动；分子间有一定的作用力；分子可以构成物质；分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒：原子；分子可以随着温度的变化而改变间隔大小。同种分子性质相同，不同种分子性质不同。2、B【详解】设，需要30%的过氧化氢溶液的质量为x500g6%=30%x，x=100g。故选B。【点睛】根据稀释前后，溶质的质量不变来解题。3、C【详解】A. 在tC时，KNO3和KCl的溶解度曲线相交于一点，此时两物质的溶解度相等，故正确；B. 常温下（20C），KNO3和KCl的溶解度都大于10g，都是易溶物质，故正确；C. 60C时，硝酸钾的溶解度是110g，50gKNO

12、3溶于50g水中形成100g.KNO3不饱和溶液，故错误；D. 硝酸钾的溶解度受温度影响较大，分离混有少量氯化钾的硝酸钾时可采用冷却热饱和溶液的方法，故正确；故选：C。4、C【详解】A、物质是由元素组成的，所以银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，银杏酸分子由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项错误；B、银杏酸是由银杏酸分子构成的，每个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故选项错误；C、由化学式可知，银杏酸是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项正确；D、某元素的质量分数=，因为相对分子质量相同，故碳、氢、氧三种元素的质量分数比=碳、氢、氧三种元素质量比，碳、氢、氧三种元素

13、质量比是（1222）：（134）：（163）=132：17：24，则碳元素的质量分数最大，故选项错误。故选C。5、C【解析】由反应的微观模型图可知，在高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应方程式为：CO+H2O CO2+H2。【详解】A、根据微观示意图可知，反应前后原子的总数不变，故A正确；B、根据微观示意图可知，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故B正确；C、由微粒的变化可知，该过程不能体现了催化剂吸附微粒的选择性，故C错误；D、由方程式可知，甲与丙的质量比是28：44，所以反应每消耗14g甲，可生成22g丙，故D正确。故选C。【点睛】根据变化微观示意图及粒子

14、构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。6、B【解析】A、煤气具有可燃性，煤气与空气混合后的气体遇火或加热易爆炸，煤气灶漏气时易引发燃烧或爆炸，要采取预防，不能跳窗，立即逃离；跳窗过程中可能发生事故，故A错误；B、关闭气源阀门，立即打开所有门窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故B正确；C、液化气是可燃性气体，与空气混合遇电火花有发生爆炸的危险，所以在厨房内及时用手机拨打火警电话，可能会造成危险，故C错误；D、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，开灯会产生电火花

15、，易引燃混合气体，发生危险，故D错误。故选B。7、D【分析】【详解】由题意可知：质子数=11，核外电子数=10，为阳离子，该粒子属于第三周期元素的离子；质子数=8，核外电子数=10，为阳离子，该粒子属于第二周期元素的离子；质子数=10，核外电子数=10，为原子；质子数=3，核外电子数-2，为阳离子，该粒子属于第二周期元素的离子。所以属于第二周期元素的离子的是。故选D。8、A【详解】A、N2O5中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+5价，且N2O5为氧化物，符合题意；B、N2O中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+1价，不符合题意；C、KNO3中氧元素的化合价为-2价，钾元素的化

16、合价为+1价，则氮元素的化合价为+5价，但是KNO3不是氧化物，不符合题意；D、HNO3中氧元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为+5价，但是HNO3不是氧化物，不符合题意。故选A。9、D【详解】A、铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，不是氧化铁；故选项错误；B、二氧化碳不可燃，不能燃烧产生氧气；故选项错误；C、氧化铜在加热条件下不能生成铜，还需要与氢气或一氧化碳等物质反应才能生成铜；故选项错误；D、碳酸氢铵加热分解生成氨气、水、二氧化碳；故选项正确；故选：D。10、C【解析】铁锈的主要成分是Fe2O3，是一种金属氧化物，能与酸发生反应而逐渐溶解，工业上常利用这一反

17、应来除锈11、A【分析】2H表示的意义是两个氢原子。【详解】A、该图可以表示2个氢原子，符合题意；B、该图表示4个氢原子，不符合题意；C、该图表示1个氢分子，不符合题意；D、该图表示2个氢分子，不符合题意。故选A。【点睛】12、C【详解】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，说法正确。故A不符合题意；B、湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧产生的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集到高处，故要尽量贴近地面逃离。故B不符合题意。C、用水灭火，水能降低温度至可燃物的着火点以下，不能降低可燃物的着火点。故C符合题意；D、 救火时，不要贸然打开所有门窗，

18、否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势蔓延，不利于灭火。故D不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 长颈漏斗 ACDF II 反应I较慢且产生的气体较少，反应III速率太大不利于气体收集 将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭则说明二氧化碳已集满 【分析】（1）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置； （2）根据制取二氧化碳药品的选择之应问题以及二氧化碳的物理性质分析。【详解】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，根据图中所指仪器B为长颈漏斗，氯酸钾制取氧气发生

19、装置是固体与固体加热型，所以需要的仪器有试管、铁架台、酒精灯、单孔胶塞，故填：；长颈漏斗；ACDF；（2）II块状大理石与5%盐酸反应，速率适中，易于收集二氧化碳；II大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表达阻止了反应的进一步发生；III大理石粉末反应太剧烈，不利于收集二氧化碳；故填：II；反应I较慢且产生的气体较少，反应III速率太大不利于气体收集；若用图示装置收集二氧化碳，气体从长管进入，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时可将燃着的木条放在b导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故填：将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭则说明二氧化碳已集满。【点睛】本题主要考查制取氧气和二

20、氧化碳的反应原理、制取装置；掌握氧气和二氧化碳的相关性质是解题关键。14、燃烧需要可燃物 乒乓球碎片 低 【详解】（1）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；（2）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；木屑的着火点比煤低，故同时加热木屑先发生燃烧。答案为：（1）燃烧需要可燃物；（2）乒乓球碎片； 低。15、长颈

21、漏斗 水槽 A 未在试管口塞棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 将带火星的木条放在d管口处，若木条复燃，则证明氧气已满 C 【解析】(1)据图可知仪器a是长颈漏斗，b是水槽；(2) 如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；(3) 过氧化氢制氧气，反应的化学方程式是：，若选择装置H收集氧气，则气体从长管c进入，因为氧气的密度比空气大；该装置中氧气已经收集满的方法是：把带火星的木条放在d管口，木条复燃，证明满了；(4)

22、 实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；装置C能控制反应的发生和停止；(5) 图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有：节约药品；可形成液封防止漏气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、酒精灯 ACDG 2H2O22H2O+O2 把带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气 A 【详解】（1）仪器B是酒精灯，故填：酒精灯；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固、液常温型，不需要酒精灯，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，要制取并收集一瓶二氧化碳，需要的仪器是：ACDG；故填：ACDG；（3）（2）中制取二氧化碳的实验装置不需要加热，属于固、液常温型，可用于用过氧化氢制取氧气的装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；因为氧气具有助燃性，检验一瓶气体是不是氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气。故填：2H2O22H2O+O2；把带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气；（4）A 二