标准化一日流程考核题（100分满分）附答案

1、标准化一日流程考核题（100分满分）1、所在园所 单选题 *A南湖B永乐C河联D盛泰2、教师姓名: 填空题 *_一、单选或多选48分，2分/题;1、晨间接待包含（）基本任务。 单选题 *A、晨间接待准备、晨间（区域）自由活动、收拾玩具（或其他物品）;B、晨间接待准备、签到、晨间（区域）自由活动、收拾玩具（或其他物品）;C、晨间接待准备、接待、签到、晨间（区域）自由活动、收拾玩具（或其他物品）;(正确答案)2、晨间接待准备中包含的必达（） 单选题 *A、必达1、环境、物品准备的;B、必达2、仪容、仪表准备;C、以上都是;(正确答案)3、晨间接待环节中接待的必达项是（） 单选题 *A、爱心行为一，

2、微笑:使用儿童名字打招呼;蹲下热情地拥抱儿童;让儿童同家长说再见。B、和家长交流，同监控儿童。C、以上都是。(正确答案)4、晨间接待签到必达项包含（）多选 *A、签到墙、签到提示板及签到笔的位置容易被儿童看到，且使用方便;(正确答案)B、签到提示及时更新，且字迹端正清晰;(正确答案)C、签到形式及内容符合儿童年龄特点和发展水平。(正确答案)D、班级绝大多数儿童已形成签到习惯。(正确答案)5、晨间接待环节收拾玩具（或其他物品）的必达项（） 单选题 *A、每天轮换选定值日生。B、预警结束。C、所有玩具归位。D、以上都是;(正确答案)6、用餐环节餐前准备的基本任务有（）多选 *A、卫生(正确答案)B

3、、取餐、分餐(正确答案)C、物品准备(正确答案)D、餐前引导7、分餐必达4是（） 单选题 *A、值日生帮助准备餐具（小班由小组长分餐具到用餐桌），教师分饭后，儿童方可有序入座;其余幼儿进行微课程;B、值日生帮助准备餐具（中班由小组长将汤碗和勺分到用餐桌，大班协助在分餐桌分发餐具）;教师在分餐桌分饭后，由幼儿有序自主取餐入座;C、以上都对(正确答案)8、餐桌礼仪包含必达项目（） 单选题 *A、全体幼儿端坐心怀感恩唱餐前感恩歌;儿童会及时说“谢谢”“不客气”“请问谁还要.”“老师请给我一点.”闭嘴咀嚼，喝汤不出声，随时擦嘴;不许敲击餐具;(正确答案)B、全体幼儿端坐心怀感恩唱餐前感恩歌;儿童会及时

4、说“谢谢”“不客气”“请问谁还要.”“老师请给我一点.”闭嘴咀嚼，喝汤不出声，随时擦嘴;在全部儿童开始进餐时，教师要蹲下来与儿童进行个性化互动;禁止长时间照顾一名幼儿忽略全体。C、全体幼儿端坐心怀感恩唱餐前感恩歌;儿童会及时说“谢谢”“不客气”“请问谁还要.”“老师请给我一点.”闭嘴咀嚼，喝汤不出声，随时擦嘴;教师对每一个用完餐的幼儿要进行爱的抚摸（摸肚皮）边摸边说“我问问小肚皮吃饱了吗?”9、餐后管理包含（） 单选题 *A、对用餐快的儿童进行有效管理，培养儿童耐心等待和自我管理能力;（有五名儿童先吃完后进行）爱心行为二，教师对每一个用完餐的幼儿要进行爱的抚摸（摸肚皮）边摸边说“我问问小肚皮吃

5、饱了吗?”将餐具送到制定地方;小班禁止教师在幼儿头上盛饭菜;全体幼儿用餐结束后方可整理。B、对用餐快的儿童进行有效管理，培养儿童耐心等待和自我管理能力;（有五名儿童先吃完后进行）爱心行为二，教师对每一个用完餐的幼儿要进行爱的抚摸（摸肚皮）边摸边说“我问问小肚皮吃饱了吗?”小班禁止教师在幼儿头上盛饭菜;全体幼儿用餐结束后方可整理。C、爱心行为二，教师对每一个用完餐的幼儿要进行爱的抚摸（摸肚皮）边摸边说“我问问小肚皮吃饱了吗?”将餐具送到制定地方;小班禁止教师在幼儿头上盛饭菜;全体幼儿用餐结束后方可整理。(正确答案)10、早间座圈点名环节维持气氛必达项（） 单选题 *A、必达3、保证所有儿童坐得舒

6、适并能看到老师;必达4、教师表情是轻松愉快的;必达5、主班教师要坐在面向全体儿童的位置，并时常用眼神关注特殊儿童;B、必达3、教师表情是轻松愉快的;必达4、自始至终保持温馨快乐的气氛;必达5、主班教师要坐在面向全体儿童的位置，并时常用眼神关注特殊儿童;C、必达3、保证所有儿童坐得舒适并能看到老师;必达4、教师表情是轻松愉快的;必达5、自始至终保持温馨快乐的气氛;(正确答案)11、早间座圈点名环节完成每天例行任务必达项（） 单选题 *A、必达8、认读日历:阳历、阴历;必达9、微型课点名统计人数;必达10、观察天气标志及小广播;B、必达8、认读日历:阳历、阴历;必达9、微型课点名统计人数;必达10

7、、宣布当天主要活动计划;C、必达8、认读日历:阳历、阴历;必达9、微型课点名统计人数;必达10、观察天气标志及小广播;必达11、宣布当天主要活动计划;(正确答案)12、早间座圈点名环节关注特殊儿童必达项（） 单选题 *A、教师要坐在面向全体儿童的位置，并时常用眼神关注特殊儿童;教师要坐在特殊儿童身边;B、主班教师要坐在面向全体儿童的位置，并时常用眼神关注特殊儿童;副班教师要坐在特殊儿童身边;(正确答案)C、以上都对;13、如厕、洗手及饮水环节包括的基本任务是（） 单选题 *A、保教人员站位、站队等待、按要求洗手、如厕、饮水、行为礼仪、制定规则;B、保教人员站位、女孩优先原则、站队等待、按要求洗

8、手、如厕、饮水、行为礼仪、微型课程、制定规则;(正确答案)C、保教人员站位、站队等待、按要求洗手、如厕、饮水、行为礼仪、微型课程、制定规则;14、午睡环节的潜课程包含（） 单选题 *A、背景音乐;B、音乐的选择与音量的控制要适当，播放同一段音乐;目的是形成幼儿睡觉起床的条件反射的信号作用;C、睡前故事;D、以上都是。(正确答案)15、点心环节的必达项包含（） 单选题 *A、必达1、儿童自己分餐;必达2、为儿童准备好他们能够使用的分餐器具。必达3、儿童自己清理餐桌。必达4、点心时间要播放背景音乐。(正确答案)B、必达1、制定简单清晰、易记易行的点心时间规则。必达2、为儿童准备好他们能够使用的分餐

9、器具。必达3、儿童自己清理餐桌。必达4、点心时间要播放背景音乐。C、必达1、儿童自己分餐;必达2、鼓励每一个儿童吃点心。必达3、儿童自己清理餐桌。必达4、点心时间要播放背景音乐。16、点心环节的基本任务包含（） 单选题 *A、自我服务、分组进行、尊重儿童意愿、制定规则。B、自我服务、分组进行、潜课程、制定规则。C、自我服务、分组进行、尊重儿童意愿、潜课程、制定规则。(正确答案)17、活动过渡环节包括的基本任务（） 单选题 *A、预警、秩序、排队、微型课程、制定规则;(正确答案)B、预警、分组进行、排队、潜课程、制定规则;C、预警、秩序、排队、潜课程、制定规则;18、活动过渡环节排队中必达项包含

10、（） 单选题 *A、女孩在前，男孩在后;以小组为单位进行;培养耐心品质;B女孩在前，男孩在后;以小组为单位进行;相隔距离适当;C、女孩在前，男孩在后;相隔距离适当;培养耐心品质;(正确答案)19、离园再见环节包括的基本任务（） 单选题 *A、晚餐后区域自由活动、为儿童做好离园准备、拥抱;(正确答案)B、晚餐后区域自由活动、微型课程、为儿童做好离园准备;C、晚餐后区域自由活动、为儿童做好离园准备、制定规则;20、晚餐后区域自由活动的必达项（） 单选题 *A、必达1、晚餐后儿童均到开放区域中进行自由游戏，不可以看电视;B、必达2、总结当天值日生的工作，任命第二天的值日生;C、以上都是。(正确答案)

11、21、以下不属于离园再见环节拥抱基本任务的是（） 单选题 *A、微笑;蹲下身和儿童拥抱再见;使用儿童名字说再见！B、向家长微笑说再见！C、与家长沟通时注意对儿童的影响。D、与儿童进行个性化互动。(正确答案)22、户外活动环节包括的基本任务（）多选 *A、有组织的活动。(正确答案)B、自由活动。(正确答案)C、保教人员站位。(正确答案)D、纪律约束。(正确答案)23、户外活动环节中自由活动的必达项（） 单选题 *A、限定儿童活动的范围。B、自由活动时间不能少于户外活动总时间的一半。C、提供给予孩子丰富的可选择得玩教具。D、以上都是。(正确答案)24、户外活动环节中保教人员站位必达（） 单选题 *

12、A、禁止带手机和聊天;B、教师和保教人员必须均匀分散在儿童活动的空间范围内;C、以上都是。(正确答案)二、判断题52分，2分/题;1、晨间接待晨间（区域）自由活动的必达9是未来早的儿童准备自由活动的区域或材料。 判断题 *对(正确答案)错2、餐前准备卫生必达一、消毒擦拭符合要求。（） 判断题 *对(正确答案)错3、餐前准备物品准备必达二、分餐物品必须到位:分餐具桌、餐具、潜课程的音响设备。（） 判断题 *对错(正确答案)4、取餐必达3、禁止裸露取餐和取过烫饭菜。（） 判断题 *对(正确答案)错5、用餐组织必达十一、爱心行为一，在全部儿童开始进餐时，教师要蹲下来与儿童进行个性化互动;禁止长时间照

13、顾一名幼儿忽略全体。（） 判断题 *对(正确答案)错6、用餐组织必达十二、对全部用餐完毕的儿童进行有效管理，培养儿童耐心等待和自我管理能力。 判断题 *对错(正确答案)7、用餐环节潜课程:用餐时使用播放音乐或记诵内容的潜课程。微课程:餐前等待时间进行微课程。 判断题 *对(正确答案)错8、早间座圈点名环节基本任务包括制定规则、做成圈、维持气氛、完成每天例行任务。 判断题 *对错(正确答案)9、早间座圈点名环节必达一、制定简单清晰、易记易行的座圈规则。（） 判断题 *对(正确答案)错10、早间座圈点名环节必达2、坐在地垫上，也可坐在座位上。（） 判断题 *对错(正确答案)11、如厕、洗手及饮水环

14、节保教人员站位必达项是三位教师站位 判断题 *对错(正确答案)12、按要求洗手必达5、3岁以上儿童必须使用标准7步洗手步骤洗手。 判断题 *对(正确答案)错13、按要求如厕必达6、3岁以上儿童必须按照各年段的如厕要求如厕。（） 判断题 *对(正确答案)错14、如厕、洗手及饮水环节行为礼仪必达8、3岁以上儿童洗手时要养成良好的礼仪习惯。（） 判断题 *对(正确答案)错15、如厕、洗手及饮水环节制定规则必达10、制定简单清晰、易记易行的如厕、洗手及饮水规则。 判断题 *对(正确答案)错16、午睡环节包括睡前准备、自我服务、潜课程、个别关照、值班人员保持清醒、不睡觉儿童的照料、唤醒音乐。 判断题 *

15、对(正确答案)错17、午睡环节的睡前准备必达项是摘头花、检查携带危险物品;拉窗帘;放床铺。 判断题 *对(正确答案)错18、午睡环节的自我服务必达项是必达2自己脱鞋脱衣服;必达3将鞋在固定地点摆放整齐，将衣服叠好放到固定地方;必达4自己穿衣穿鞋;必达5自己叠被子。 判断题 *对(正确答案)错19、点心环节的基本任务包含自我服务、分组进行、尊重儿童意愿、制定规则。 判断题 *对错(正确答案)20、活动过渡环节预警的必达项是必达1、值日生承担预警任务;必达2、预警提前分钟数根据实际情而定。（） 判断题 *对(正确答案)错21、活动过渡环节秩序必达项:必达3、避免过多地挪动椅子;必达4、保教人员站位正确，监控得当;（） 判断题 *对(正确答案)错22、活动过渡环节微型课程必达项是排队等待时间可以实施微型