第4课 欧洲文化的形成（同步训练）（附答案）

1、 第4课 欧洲文化的形成（同步训练）一、选择题1.古希腊的先哲很注重数学，柏拉图从几何学得到启示，提出理念论；亚里士多德则广泛采用同时代的数学成就进行哲学反思。这反映了古代希腊()A数学研究和哲学思想相互推动 B数学成果有助于人文精神发展C数学成果具有浓厚的实用色彩 D先哲们开始探讨世界本原问题2.德国著名考古学家施里曼凭着对荷马史诗中特洛伊战争真实性的坚定信念，靠一生奋斗，发掘出了特洛伊古城遗址。这一考古成就()A表明荷马史诗是完全准确的 B证实荷马史诗是以史为据的C核实荷马史诗是后人演绎的 D发现荷马史诗是诗人想象的3.内容丰富、体系完备，为后世法学奠定了理论基础，被尊称为“法律圣经”的古

2、代法律文献是()A中国法经 B古罗马民法大全C英国权利法案 D美国1787年宪法4.旅游车上，导游说：“今天我要带领大家去游览的古建筑，是唯一完整保存至今的古罗马建筑，被称为罗马的另一象征。”“罗马的另一象征”是指()A大竞技场 B帕特农神庙 C圣母玛利亚大教堂 D万神殿5.同学们在历史课上激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课正在探究的是()A.史前时期的人类 B.西欧封建国家 C.世界三大宗教 D.亚洲文明古国6.在中古西欧社会，整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，体

3、现了中古西欧的社会分工理想。这种社会分工反映了()A基督教会的特殊地位 B西欧社会的转型和进步C封君封臣制度的衰落 D封建庄园农奴制的瓦解7.对于东罗马帝国的叙述，不正确的是()A东罗马帝国又名拜占庭帝国 B君士坦丁堡是东西方的桥梁C1453年被奥斯曼土耳其所灭 D中央集权制度导致帝国灭亡8.“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”材料说明()A开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落B拜占庭学者对文艺复兴发展起到了重要作用C拜占庭帝国的灭亡是由于学者们逃到意大利D拜占庭文化

4、将东方文化和西方文化兼收并蓄9.亚里士多德曾提出三个重要命题：“求知是所有人的本性”“人是理性的动物”和“人是政治动物”。这表明他()A继承了苏格拉底的思想 B强调人的理性与生俱来C接近了唯物主义的思想 D认识到人人生而平等10.以古希腊神话为题材的文学作品表现出强烈的现实主义风格和人本主义特征，如古希腊悲剧被缚的普罗米修斯、史诗伊利亚特和散文汇编的伊索寓言。这表明古希腊()A具有较浓厚的宗教意识 B创造了辉煌的文学成就C强调人在现实中的价值 D以神为中心的文学倾向11.希罗多德在历史中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他是轻信的人的话。至于我本人，在这部书中保持那个总的规则，就是

5、把各国的传统照我听到的样子原封不动地记录下来。”希罗多德撰写历史遵循的原则是()A坚持观察判断调查 B展现各国传统风貌C保存人类历史功绩 D保持历史原始信息12.罗马法规定，善意和诚信是有效缔结契约的前提。具有故意欺诈的行为，或是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。这体现出罗马法()A习惯法演变为成文法 B注重保护私有财产C已经形成了完备体系 D道德意识的法律化13.德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次精神抖擞地重新出现”。对此正确的理解应是，罗马法()A是近代欧洲大陆国家法律的基础 B为

6、欧洲近代社会确立了行为规范C所维护的民主制度历史影响深远 D不断地改变了欧洲历史发展方向148世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“丕平献土”。丕平献土说明()A西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用C西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者15.拜占庭文化是世界中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，主要表现在()继承了古希腊、罗马文化的精髓该文化

7、随着拜占庭帝国的灭亡而消亡对西亚、北非、东方文化的兼收并蓄为欧洲文艺复兴提供了丰富的精神营养A B C D16.拜占庭帝国即是东罗马帝国，信仰东正教并传承古希腊文化。14世纪时，信仰伊斯兰教的奥斯曼土耳其人不断入侵，使拜占庭学者纷纷带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见()A天主教文化受到批判和改造 B奥斯曼帝国兴起使文化中心转移C意大利具有成熟的文化体系 D政治格局的变动影响文化发展二、非选择题17.阅读材料，回答问题。材料一：西欧封建社会是一个等级森严的社会，人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身

8、份及财富的象征，所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰，有的国家甚至立法，明令平民不得穿着格子呢绒服装，不得佩戴金银首饰和穿着色彩艳丽的服装，不得戴手套、佩短剑。凡此种种，都是为了显示和维护贵族的特权地位。黄春高著西欧封建社会材料二：法兰克王国建立之初，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教。8世纪时，查理继位后，继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，教会因此变得富有，势力越来越大。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”。(1)根据材料一，指出西欧封建

9、社会对人们服饰进行限制的目的。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出西欧封建社会的特点。18.阅读材料，回答问题。材料：作为东西方文化的主要源头，古希腊与古代中国哲学思想对宇宙自然和社会人伦有着类似的观点和看法，只是在后来的发展中，古希腊在哲学、政治思想体系不断完善的同时发展了自然科学，毕达哥拉斯学派的数学、泰勒斯的天文学、德谟克利特原子论等这些从哲学中过渡派生出来的科学思想，为构筑一个宏大的科学体系提供了必备的思想要素。而中国的哲学家们却或远或近地疏离了自然科学，他们不像古希腊的哲学家同时是几何学家、天文学家、数学家，而是肩负政治家的角色。他们关心人与自然的关系以及社会伦理胜过关心自然本身

10、，而且善于从自然的规律反躬自省，寻找社会的和谐之本。摘编自黄谊浅析古希腊和古代中国哲学思想与科学的关系(1)根据材料并结合所学知识，概括指出古希腊和古代中国哲学思想对后世东西方科学发展的影响有何不同，并分析其原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明古希腊和古代中国哲学思想的共同影响。参考答案：一、选择题1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B9.A 10.C 11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 16.D二、非选择题17.答案：(1)目的：显示和维护贵族的特权地位。(2)特点：封建等级森严；基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。18.答案：(1)不同：古希腊哲学的发展推动了自然科学的诞生；古代中国哲学的发展疏离了自然科学却孕育了社会政治学。原因：古希腊地理环境独特；发达的工商业为科学的发展提供保障；哲学家关注自然，促进理性精神的发展；社会氛围自由、民主。古代中国哲学家关注人与社