2023年中考语文专项训练-考点19全命题作文 真题汇编

1、2023年中考语文专项训练-考点19全命题作文一、作文（2022 湖南株洲中考真题）题目：良多趣味要求：不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。（2022 辽宁辽宁中考真题）作文。青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱 的记忆、爱的萃取、爱的珍臧。请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清 楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读局部的 材料。（2022 湖南永州中考真题）阅读下面的材料，根据

2、要求写作。美国诗人弗罗斯特在未选择的路中写道：“一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一 条，从此决定了我一生的道路正处在人生岔路口的你，又会怎样选择呢？ 请以“我选择的路”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名； 不少于600字。（2022 辽宁营口 中考真题）按要求作文习近平总书记说：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂 的风采，展现出中华民族的希望！”我们的祖国正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，作为新时代的中国青年，我们正处 于大有可为之时。无奋斗，不青春。在祖国这片充满希望的

3、田野上，每一个青年人都应以奋斗的姿态去 开创美好的未来！请结合自己的经历或见闻，以“奋斗”为话题，写一篇作文。写作要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；不少于600字，也不要超出所给的字格；字迹工 整，书写规范，卷面整洁；文中不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读局部 的材料。（2022 辽宁营口 中考真题）按要求作文风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。抗疫前线，平凡英雄挺身而 出、负重前行，书写感人故事；运动赛场，青年健儿奋力拼搏、挑战极限，获得骄人佳绩；科研阵地， 科技先锋攻坚克难、锐意进取，突破技术壁垒每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力

4、突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。 请结合自己的经历或见闻，以“逆风也很美”为题，写一篇作文。写作要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；不少于600字，也不要超出所给的字格；字迹工 整，书写规范，卷面整洁；文中不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读局部第1页共31页 旨在引领学生回眸峥蛛岁月，抒写感人故事，致敬奋斗精神，在具体的写作过程中实现价值引领，培育 高尚情操，在积极的语言实践与真实的语言运用情境中表达语文学科的育人价值。写作时要紧扣“奋 斗”的主题，表达出对奋斗的敬意。二、选材构思。写作时，可以写成记叙文，写自己学习生活中的奋斗历程，可以描述自己是如何战胜困 难和挫

5、折的，在这个过程中自己的内心是怎样的，经过自己的奋斗有何感触；有可以写自己熟悉的人的 奋斗历程，亦或者名人的奋斗历程等，注意在写记叙文时描述清楚事件的起因、经过和结果，注意细节 描写的运用。还可以写成议论文，可以用一些名人事例作为论据，增强文章的议论效果。如这是一个奋 斗的时代，只有奋斗才能成就美好的明天，只有奋斗才能实现更好的自己。每一个人都是自己成长路上 的奋斗者，没有艰辛，就不是真正的奋斗。我们要肩负新使命，踏上新征程，用奋斗创造幸福。.范文：逆风也很美逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。题记 上一刻受伤，下一刻又挺起胸膛；上一刻流泪，下一刻再次笑容绽放；上一刻跌落岩壁

6、，可是下一 刻，我们依然能振翅飞翔。这是因为所有的生命都会经历挫折和失败，迈过去，再展望，前路依然明 朗。由于月考连连失利，为了让心灰意冷的我散散心，家人在小长假带我到海滨旅游。那天晚饭后，我 单独走在海边。天空中杂乱无章地漂浮着几朵云，阳光像凝固了一样胶着在天空，令人感到压抑不适， 海水平静地涨涨、退退，一言不发。正是百无聊赖的时候，我突然听到断断续续的几声悲鸣，如泣如 诉。循声望去，不远处有一只小海鸥。它痛苦地半侧于岩右上，半只翅膀上白羽凌乱，有鲜血凝固在羽 毛上，红得惊心，它微睁着眼，喉咙里仍不时地发出哀伤的啼叫。不难想象这只幼鸟在不久前经历了一 场搏斗，或许猛禽将它啄得仓皇逃窜，体力不

7、支而跌落在这里。我同情地摸摸它，血珠从伤口里渗出 来，它似乎很怕生，但无力躲开我的手。唉，它终究逃难逃命运的安排啊突然间海水开始翻涌咆哮，白色的泡沫气势汹汹地拍打着沙滩，在错杂的风声与浪声中，我捕捉到 一声凄厉的、异常艰难的长啸划过长空。我惊异地发现一一小海鸥吃力地拖着受伤的翅膀，抬起头缓慢 向前挪动，在岩石上留下一道血痕。站稳了脚跟后，它扑棱了一下还正常的翅膀，昂首屹立在崖边。俄 顷，它猛地向前一跃！我险些叫出来：这不是自寻死路吗？掉下去会粉身碎骨的！果然，那白色的影子立刻沉了下去，可 过了几秒，那抹洁白缓缓地，从崖边升了起来！它的飞翔不太平衡，歪歪斜斜的；海鸥还欢欣地叫了两 声，应和着浪涛

8、与风声；只有它背上的殷红映着晚霞，提醒着我不久前它还如此脆弱，可转眼间已振翅 高飞！碧波万顷、残阳如血，一只孤傲高飞的海鸥，绘成了一幅旷世的图景。小海鸥哪里知道，它也给了 我继续奋斗的勇气呢？我畅快地呼吸着空气，终于明白：每个人都会受伤，都会坠落，关键在于有没有 一颗逆风飞翔的心，敢于搏击长空，挑战自己。我又成了一个肯埋头苦读的学生，不再为一次次失败而苦恼。我明白每一滴流下的汗水，都叙说着第5页共31页我对海鸥无言的尊敬。我一个人前行，仿佛带着一万雄兵。【解析】【详解】这是一道命题作文。一、审题立意。阅读题干中的材料可知，这里的“逆风”不仅指的是自然界中的风，更指的是在我们的 学习生活中所遇到

9、的困难和挫折，由此可以明确，题目的立意不在于单纯的自然世界的逆风，而是它的 引申义一一学习生活中我们所遇到的困难和挫折；“也很美”说明在同困难和挫折斗争的过程中，我们并 非是狼狈不堪的，同样也能像在顺境中一样，舞出优美的舞姿。二、选材构思。明确了题目的含义，我们就可以结合自身的经历来构思文章了。这里主要表达的是在困 难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了 “瓶颈 期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了 态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们 也不能

10、放弃，因为“凤凰涅槃浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。.范文我创造了新纪录人，是需要不断进步的。创造新纪录的过程便是不断成长的过程，甜美而又痛苦。“加油！加油！”我睁开眼，耳边充满着嘈杂的音乐声和同学们的呐喊助威声。头好晕，我摇了 摇脑袋，双腿像灌铅似地隐隐发痛，喊声，乐声，风声，都渐渐离我远去。忽然，在眼前的一片虚空间，我看到了一个瘦弱的小女孩。那个孩子穿着脏兮兮的小学校服，孤独 地蹲在嘈杂的人群中，满脸羡慕地望着操场上意气风发的运发动。那种表情，那种样貌，那种从身上散 发出的失落感怎么这么熟悉呢？啊，我想起来了，那是小学时期的我。小学六年，我只是运动场上 的观众，从未真正踏上跑道

11、，从未骄傲地冲过红线，从未得到属于自己的号码牌。一切有关运发动的商 议都与我无关，仿佛隔了万水千山般遥远。六年默默无闻的观众，是我童年最大的遗憾。突然，镜头跳转，我在绿茵操场的晨曦微光中，看到了另一个女孩。那个孩子穿着运动服，在跑道上正在奋力追赶着前面的运发动，她的表情专注得可怕，眼神中仿佛 燃着一团火啊，我想起来了，那是初一时的我，那时的我在替补一名运发动上场跑1500米。那时的 我既惊喜又忐忑，从未想过我能完成小学时代的梦想，但我又担忧自己的能力太弱，会影响班级的成 绩。于是，在那场比赛中，我拼尽了全力，最终，我拿到了名次。那次的经历，是我今生最英勇的回 忆。阳光，突然划破了黑暗，刺痛了我

12、的眼睛。我看到了飘扬的彩旗，我听到了欢呼的呐喊，我意识到 自己已经成了一名正式的运发动，真正站在1500米的比赛跑道上。额头的汗水流进了眼睛里，顿时涩涩 的刺痛，但我的脚步却并没有因此而慢下来。我使劲眨了一下眼，汗水和着泪水一起顺着脸颊流下来。 是的，第二次的1500米的一次刷新，是不同于去年的辉煌。再见了，场上孤独的小观众，再见了，初入 赛场的候补新人，我将迎接全新的、勇猛的自己。痛苦和疲惫在那一瞬间全部消失，跑吧，去迎接胜 利，跑吧，去欢呼雀跃，跑吧，去创造属于自己的新纪录第6页共31页丑小鸭只有不断地蜕变才能变成白天鹅。再见了，曾经身为丑小鸭的我，要创造更多的新纪录。【解析】【详解】此题

13、考查命题作文写作能力。1 .审题立意。“我创造了新纪录”，关键词“新纪录”指取得前所未有的好成绩，“我”限制了要以第一人 称来写作。“新纪录”可以是运动场上创造的，可以是考场上创造的，这都是具体的准确的好成绩。“新 纪录”也可以取其比喻义，比喻突破旧的而创造出新的。要突破旧的，就要认识到自己的缺乏，产生改 变的念头，并且用实际行动去改变去创造新的，要有一个新旧比照，既要有对过去的缺乏的认识，又要 有积极的行动，并且还要有对新面貌的描绘。“新纪录”不容易，要有对旧状态的断然醒悟，还要挣开旧 状态的努力。文章的立意，可以是通过表达，反映现实中自己不断取得进步的过程；也可以是想象中 的，写自己在未来

14、的运动或科技竞技场上，突破了自我或他人的已有成绩。2,构思选材。文体适合写记叙文，以第一人称来写对自己的不断战胜，写成时间推进的片段式记叙文， 如成长的过程就是一个不断刷新自我的过程，幼年时体弱的我每天去打篮球，上三年级时体检，被医生 评为“体质好”，五年级时迷上游泳健儿的水上英姿，从克服恐水开始，到初一时能进行各种花式游泳； 学习上由初一时的中下游水平，到不断地进步，现在已经能列入班级前五步的过程。如果写想象作文， 可写在未来的某个竞技工程上超越了自己，或超越了所有人，创造了新纪录的过程，因情节出新较强， 所以应在细节描写和语言表达上下功夫，才能获得高分。7.范文那个星期天我最难忘的是给妈妈

15、打工的那个星期天。星期六晚上，全家人就商量着星期天怎样安排。爸爸说让我在星期天给妈妈打一天工，顺便也让我 学学做家务。我高兴极了。一举三得嘛！ 一是可以体验一下当打工仔的滋味；二是可以学做一些家务； 三是以后买玩具的零花钱就是自己“挣”的啦！妈妈讲，打工是以件计酬，做一件事计一次工钱。所以规定的工程较多，有拖地、洗碗、洗菜、洗 衣服、买东西、大扫除等。工钱根据工程的难易度来定，如果不合格要倒扣工钱，要么重新干。唉！对 我来说，这是多么“残酷”呀！在这些活儿里，最难干工钱又最多的是大扫除了。尽管平时没少看见妈妈做这件事，但我自己做起 来才能真正体会到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接触到的活儿。我

16、兑好了皂液，一会儿就把四壁的 污渍、锈斑擦洗净了。但当清洗厨房的瓷片时，真让人头疼。厨房的东西太多了，而且那些东西上面都 有一层又黄又黏的油垢，清洗时还必须挪开所有的东西。于是我开始先搬东西，锅、碗、瓢、盆小 小的厨房一会儿就被我折腾得“水泄不通” 了。还没开始擦，我就已经累得直喘粗气。休息一会儿吧？ 不行！妈妈还规定了时间。这会儿我可真正体会到了打工挣钱的滋味了。我喘了口气，赶紧拿起尼龙 擦，蘸着皂液干起来。厨房上半部的瓷片上净是油垢，每一片都要使劲擦干净，特别是挂锅的地方与瓷 片接缝处，还要用肥皂直接打上去擦才行。麻烦似乎不止这些，厨房地面没水漏子，墙面上的肥皂污水不易冲洗。我只好用湿布多

17、擦几遍，再第7页共31页用干布擦一遍。墙面瓷片擦干净后，我又耐心地擦洗厨具。经过一个多小时的奋战，我终于取得了最后 胜利。妈妈验收我的工作时，一方面表扬我干得好，鼓励我继续“打工”，另一方面教育我劳动的光荣和挣 钱的不容易。从此以后，我再也不乱花零花钱了，我还办了一个储蓄存折呢。我愿意继续给妈妈当“打工仔”，长 大后我还要到外面去“闯一闯二那个星期天，是我过得最有意义的一个休息日。【解析】【详解】这是一道命题作文。1,审题立意。这是一个很普通的作文题目，看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大。“那个星期 天”，题目只给出了时间，因此可自由发挥的空间非常大，根据写作提示，可写实，在寻个星期天里

18、你发 生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验；可想象，在那个星期天里，你经历一场奇 遇，解开一个谜团，见证一个奇迹等。“那个星期天”之所以难忘，是因为那天对于你有特别的意义和感 受，如：令人兴奋、感到伤心、非常愉快等。内容可以写一件或者几件星期天发生的故事，可以叙事， 小写家庭小事，友情故事，大可以写社会变迁，疫情防控，爱心捐助；可以写人，熟悉的，陌生的，邂 逅的，再遇的；也可以叙事写景，写某个季节出游赏景，途中见闻等。还可以发挥想象，写一篇类似科 幻的想象作文。2.构思选材丁文体适合写记叙文。可以写人，也可以写事、也可以写景抒情，只要将时间与“星期天” 关联即可。选材方面，中心内

19、容放在“星期天”背景之中，主题思想应放在“意义重大的一天”，即“这 一天”对你的影响与启示。诸如听某报告大家很激动的谈论和体会，去做社会调查，去参加志愿者活 动，在家庭迁进新居的那个星期天，或者去跟老师告别听到老师的谆谆教导等等。“那个星期天”会让我 们的生命更加丰富。如果写想象作文，要主题鲜明，有一定的现实基础，反映社会和科学的开展，不能 漫无边际地编造。形式上可以创新。如果写事，可采用加小题目或者分镜头的形式，写几件事情或者一 件事情的几个阶段，这样写会给人耳目一新的感觉；如果写人，要着重写出人物的精神品质；如果写 景，可以以游踪为线索，写出景物的特征，人物的感受。.例J文：竟然如此简单“

20、幸福是什么？ “”古今多少仁人志士曾因此而仰天思考。我也在思索：幸福是什么？茫然之中仿 佛听到一声回答：用心去品味吧！幸福，竟然如此简单用心品味，幸福是“慈母手中线，游子身上衣”中长长的牵挂，幸福是“独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲”中绵绵的思念，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”中美美的团聚幸福竟然如此简单，它是母亲寄给你的长长的信，它是乡人团聚的欢乐的脸。亲情，是幸福的源 泉。幸福的芳香飘在母亲老早准备好的早饭里，幸福的甘甜融在亲人关切的问候中。用心品味着亲情的温馨，我从中嗅到了幸福的气息，幸福竟然如此简单。第8页共31页幸福是“海内存知己，天涯假设比邻”的心意相通，幸福是“劝君更尽一杯酒，

21、西出阳关无故人”的 依依惜别，幸福是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情谊幸福竟然如此简单，它是当你伤心哭泣时递上的一张纸巾，它是当你不慎跌倒时伸出的一双援手， 它是你成功辉煌时为你庆祝的鲜花。友情，是幸福的源泉。幸福藏在朋友关心，鼓励的话语中，幸福洋 溢在你们欢乐的笑脸上。用心品味着友情的淳朴，我尝到了幸福的滋味，幸福竟然如此简单。幸福还是“山无陵，天地合，乃敢与君绝”的终生厮守，幸福还是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人 憔悴”的紧紧追求，幸福还是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的两情相悦幸福竟然如此简单，它是恋人们深情的一吻，是老夫老妻含情脉脉的眼神。爱情，是幸福的源泉。 从相遇到相识

22、，相知到相爱，幸福是一见钟情的心动，是有情人终成眷属的喜悦。祝福着爱情的开花结果，用心品味，我看到了幸福的踪影，幸福竟然如此简单。不管亲情，友情，抑或是爱情，只要用心，一句话，一个眼神，一个动作都能品出幸福。幸福竟然如此简单！【解析】【详解】此题考查命题作文。第一，审题。题目中的副词“竟然”，是审题中需要留心注意的关键词。强调的是出乎意料，形成的是一 种之前认知与现在认知的不同与反差，强调的是布局中的“转折”，即作文中的情节要有比照，情感要有 变化。“如此” 一词是一个抽象的词语，需要我们在行文中，用具体的细节描写与刻画，与读者对话，告 诉我们，在你心里，“如此”是什么样的，借助环境描写对生活

23、情境进行渲染，融入真情实感的细节刻 画，读者眼前的画面感十足，这就成就了文章中的画面感。“如此”在情节方面呈现的越具体，越细致， 在情感方面呈现的越细腻，越共情，才能更好地呼应题目考查化抽象为具体的关切。同时在文章行文结 构中，也应该单独成段进行呈现以呼应题目，题目隐性考查化抽象为具体的目的，就到达了。这个题目 里面有情感的升华及感悟的深化。“简单”是什么？这个词语的处理，关乎文章情感的升华，想要文章立 意逐渐走向深刻，就需要对词语进行添加限制，不断地添加限制，才能呈现情境感。什么是简单？也许 可能是几经转折之后的“蓦然回首”，发现寻找风景如此简单，风景就在身边，熟悉的地方有风景；也许 可能是

24、几番误会之后的“相逢一笑”，发现不打不相识，真正的心心相惜就此开始，真友情就在身边，提 醒我们需要珍惜。“如此简单”是让自己的认知发生变化的主要事件，需要对这个场景画面进行细致描 写，描写过后，要有抒情和感悟。第二，立意。我们要挖掘平凡事件中蕴含的深刻意义，并有意识地在文章情节开展中增加一定的曲折， 表达出自己对生活独特的体验和思考，学会从生活的表象中体悟人生的深刻，认识社会的丰富。第三，选材。在选材上，尽量选择那些最普通、最常见、最容易被忽略，甚至外在有些不起眼的事物， 借助深入走进的“契机”，实现认知上的“突破与转变”，这样可以更好地对副词“竟然”进行扣题。可 从以下方面选材：亲情类：妈妈

25、的快乐竟然如此简单，就是在琐碎的生活中挤出多一点的空闲；奶奶 的快乐竟然如此简单，就是在平淡的生活中感受多一些的陪伴；父亲的快乐竟然如此简单，就是在忙碌 第9页共31页的生活中能够有时间拨响喜爱的琴弦等。小人物类：做糖画的老人，生意并不是很好，但他却一直坚 持，从未放弃。老人和蔼、热情，他常说，自己坚持做糖画的原因非常简单，既不是为了传承，也不是 为了赚钱，就是为了看孩子们吃到蜜糖时的笑脸。成长感悟类：土墙旁边，没有肥沃的土壤，没有丰 沛的雨水，没有充足的阳光，却生长出了一丛芬芳的花朵，对它们而言，环境再恶劣也要开花，只是源 自于对生命的珍视，它们的要求如此简单，只要有一点水，有一点空气，有一

26、点阳光，便足够它们很好 地生长。微如苔米，心中假设有春天，自能彰显生命的骨气和底色。社会热点类：与自然和谐相处对我 们来讲竟然如此简单，只需要从自己做起，只需要从身边做起；空巢老人与留守儿童的心愿竟然如此简 单，只需要多一丝对他们的关怀，多一丝对他们的理解。.例文体育课上二三事同学们最喜欢的课当然是体育课了。体育课，可以让我们强身健体；体育课，可以给我们增添许多 快乐；体育课，可以让我们学会坚持、团结、配合事件一：坚持就是胜利。“好！这节课我们训练一下长跑！”随着一声哨响，我大步大步的向前迈着，渐渐的，我累得口干舌 燥，大汗淋漓，体力几乎要殆尽了，双腿就像灌了铅那样重，我恨不得一不迈向终点，但

27、却无能为力。在这时，我无意地碰到了别在腰间的“海宝”，这不是父亲送给我的礼物吗？父亲告诉我：“海宝 只是一滴水，很多人认为，水落到地上终究会被吸干，而它却敢于去尝试，贵在坚持，变成了凝聚着智 慧与力量的海宝J难道我还不如海宝吗？ ”终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝，体会到了坚持 就是胜利。事件二：团结就是力量。随着一声哨响，一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我，全然忽视了场上的四位伙 伴，场上的加油声越来越响亮，我也兴奋到了极点，自恃球技高超，左冲右突，却怎么也摆脱不了对方 的防守。随着比分的拉开，我心中也充满了疑惑，平常我们的实力要比他们高啊，今天的手感怎么这么差？ 在这时，

28、体育老师叫了暂停：“同学们，篮球是需要配合的，不能注重个人英雄主义，应该服从集体利 益，球技高超的球员固然重要，但仅靠这一人打败对方五人，是不可能的，团结就是力量！配合才能取 得胜利！ ”事件三：友谊第一，比赛第二。体育课上，体育老师调侃着我们男生说：“本节课，我们要诀出男生100米飞人我一听，立马 蹦了起来，“展示我的机会来了！”本人号称本版跑的最快的男生，但常常遭到李同学的不服，我一定要 战胜他！比赛开始了！我和李同学局部高低，眼看就要到终点了，“扑腾”一跤，“完了！眼看就要到手的 飞人称号飞了，李同学如愿以偿了。”我趴在地上，低着头，不愿看到这一幕，这时，一双大手扶起了我，是李同学。全场

29、，掌声如雷，李同学放弃了冲向终点，夺取“飞人”的机会。友谊第一，比赛第二。第10页共31页这一幅幅“图画”便是我们的体育课，它在我们繁重的学习生活中，给了我们乐趣。它使我们健康 向上，使我们快乐成长，是我们的最爱。【解析】【详解】此题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“体育课上二三事”为题，写一篇不少于600字的作文。关键词：体育课，二 三事。首先，“体育课”限定了写作的范围，这些事情都是发生在体育课上的，而不是有其他地方。其 次，“二三事”泛指零碎片段的事情，还告诉我们，这是一篇叙事类的文章，所写事件起码是两件，从作 文的篇幅和表达看，最好是三件事儿。第二，思路点拨。写作时，尽量翻开写作

30、思路。体育课上发生的事情很多，例如紧张刺激的拔河，团队 竞技的篮球比赛，考验耐力的长跑，注重技巧的跳绳在体育课上发生的事情或许是有趣的，如与同 学一起玩捉迷藏等游戏；或许是考验忍耐的，如800米长跑测试；或许是突显个人能力的，如参加单人 工程获得冠军；或许是表达团结拼搏的，如与同学们进行一场篮球友谊赛总之，要抓住每一件事情 背后的意义来写，写出活力四射的青少年该有的样子，写出自己的真情实感。.参考例文跨越跨越，是一种无言的奋斗；跨越，是一种自我内心障碍的突破；跨越，更是一种磨砺我们意志，培 养坚强品格的机会。而我回想起那次单独走过玻璃栈道，跨越了内心恐惧的经历，依然历历在目。阳光如泉水般从窗户

31、泻进房间，也照映在我的脸上，好不温暖。在房间收拾行李的我问道：“今儿天 气真不错，爸爸前几天说今天要带我去别处旅游，不知是什么地方呢？ 我心中万分期待。坐了几个小时的火车，很快便到达了目的地。那是一个著名的风景区，四面群山环绕，高耸入云， 层峦叠嶂。看完山后，便问游览工程。“当然有了，除了欣赏这美丽的景色，我们还要体验一下这里最有 名的玻璃栈道J爸爸指着远处的栈道，微笑着。“玻璃栈道？ ”听罢，内心一震，我有点恐高啊，爸爸你不知道吗？“就是因为你恐高，所以才过来带你锻炼下胆量，你不会害怕了吧？ ”爸爸的话激起了我的自尊 心，我硬着头皮容许了。站在栈道入口的我，两腿已经瑟瑟发抖，回想起对爸爸的诺

32、言，只得闭上眼睛，深深呼吸，鼓起勇 气跨越恐惧。睁眼往下望，脚底下就是万丈深渊，江水如猛兽般涌动，似乎从不曾停息过。我看着这用玻璃制成 的道，再想象着栈道岌岌可危的模样，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。“就这样放弃了? ”身边的爸爸问道。倔强的我不愿服输，大声说道：“不可能,我一定能突破心理 障碍，跨越出第一步J用尽全身力气，只为迈出那一步。风儿，在耳边呼呼的吹，煽动着心中燃起的火，让它驱走内心的 不安。等到跨越了那一步，心中却有着从未有过的踏实，看着身边耸立的群山，似乎在为我鼓舞。内心的 第11页共31页喜悦，无法言喻，我不仅跨越了那一步，更跨越了内心的障碍。停笔，看着窗外依旧美好的世界

33、，我恍然大悟，只有跨越才能成为更勇敢的自己【解析】【详解】第一，审题：“跨越”在现代汉语词典中的解释为：越过地区或时期的界限。冲出赛场终点线，是跨 越；克服心理障碍，是跨越；突破自我、取得成功，是跨越。结合材料分析，“跨越了一个真实的自 己”，意思在青春的山路上，不管是悲哀也好，还是欣喜也罢，克服了困难，抵达了一个目标，就展现了 真实的自己，以及真实自己所到达的高度。进而可以说，超越了一个真实的自己。这个真实的自己，当 包括在克服困难中，当初的畏惧、忧愁、不安、忐忑等心理。当克服了这些，人变得更加坚强，目标更 高了，那么可以说“跨越” 了，“跨越了一个真实的自己”，即在保持最初的情怀下，于克服

34、困难、达成目 标中，不断的提升自己，超越自己，升华自己。第二，问题和选材：要求写一篇记叙性文章。可以是浅层次的跨越。如，跨越那条小沟，我摘到了香甜 的洋槐花；跨越那个台阶，我看到了最美的风景；跨越那块石头，我到达了想要的此岸；跨越那个夜 晚，我学会了勇敢。再从引中义出发，以求得到更多的思路。跨越终点线，我理解了拼搏的意义；跨越 自卑，我明白了：原来我也有闪光的一面；跨越畏惧，我懂得了勇敢的意义；跨越低谷，我明白了坚持 的意义；跨越极限，我懂得了挑战的意义。第三，思路指导：（1）写父亲带我爬山，爬到一个险坡，父亲顺利上去了，我却困在半山腰，上不敢 上，下不敢下。父亲并没有拉我上去，而是鼓励我走一

35、步再走一步，最后我成功登顶，从而得到启示： 人生就是一次又一次的跨越，遇到困难，一定要勇敢地去克服，走一步再走一步。（2）写小时候我和同 伴去钩洋槐花，结果终于发现了一树繁盛的洋槐花，但却被一条鸿沟挡住。大家垂涎三尺，却望而生 畏。最后，我在大家的鼓动下，助跑，几次害怕，最终跨越了鸿沟，迟到了洋槐花。（3）写我考试失 败，一时走不出心理的低谷，情绪低落，最后因为一次意外的发现，受到启发。从此跨越了自我，重新 找回了自信。.参考范文最是书香能致远莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟 儿没有翅膀。”确实，书，是我们生活中不可缺少的一局部。在我心灵

36、深处，最依恋的就是浩如烟海的书。它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片 灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心；它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的智慧它，给予了我知识、 力量和勇气。小时候，在家门前的老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲嫦娥奔月孟姜女哭长城的故 事。那些古老而美丽的神话传说，常常让我听得入迷。有一次，爷爷对我说：“孩子，你会在书中找到很 多故事的！”并给我买了许多儿童绘本，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上 两把白胡须一一这成了我当时最大的乐趣，当然我也在书香中充实了自己。不久，我告别了儿童绘本，走进了写满字的书的世界。记得第一次圆冏吞枣地读完小猫钓鱼 第1

37、2页共31页时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙了，太吸引人了。于是，我开始沉迷在书的世界中，仿佛每 个字都是跳跃着的音符，给我快乐，使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比； 当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时，我悬着的心才终于落地；当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时，我的 泪水夺眶而出；当我的作文被当作范文在课堂上朗读时，我的心里激动不已，真想立刻插上理想的翅 膀，飞进那书的大世界，在书香中沉醉。岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，经典文学对我产生了无尽的感召，而且在不断地改变着我， 使我在书香中成长。曾经自卑且不爱说话的我，也学会给大家讲讲书中的故事，变得口假设悬河起来。曾 经凭

38、着兴趣读书的我，也渐渐懂得了读书不是为了 “颜如玉”和“黄金屋”，也不是为了光宗耀祖，更不 是为了 “敲”开官府的大门。我从心里高呼：“为了中华民族的崛起而读书！”漫漫人生路，书香作伴。书香使我充实，书香令我陶醉，书香伴我成长！同学们，热爱阅读吧！不读书的人，思想就会停止，让我们一起寻找书的芬芳，并让它飘扬致远。【解析】【详解】考查命题作文的写作。一、审题。题干要求以“最是书香能致远”为题，以时间为线索，叙写你的阅读故事。其实就是写一篇 记叙文，向大家讲述你的读书故事。材料中习近平总书记的话告诉我们，读书可以让人保持思想活力， 让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气，也是在告诉我们读书的好处。我们

39、可以围绕读书的意义和作 用，选取生活中我们是怎样读书的，在读书过程中发生过什么样的故事，把它写出来，提供给大家，让 我们一起见证你的喜怒哀乐。以时间为线索，叙事要清楚，还可以运用抒情、议论、描写等多种表达方 式让文章更有深意。二、选材构思。本文可以写人记事，从自己的阅读经历中选取材料，表达自己对于“书香”的理解与感 悟，强调阅读对于自己成长的积极意义。以真情实悟打动读者。可以选择一部自己阅读过且相比照拟熟 悉的名著作品，如红星照耀中国，围绕这本名著中的经典人物故事阐述对自己成长的影响，对自己的 人生产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表 达出来。

40、三、文体。根据“以时间为线索，叙写你的阅读故事”可知本文要求写记叙文。.参考例文：声音一串串沉默的声音打破世界的宁静，构成一曲曲动人的乐章。那沉默的声音是平凡而伟大的，那沉 默的声音是舒缓而高亢的，那沉默的声音是百转千回而荡气回肠的。听，那沉默的声音是辛勤的清洁工发出的声音。是默默奉献，不求回报的声音。当人们还在梦乡 时，马路上已经响起了清洁工人的扫地声。他们日复一日起早贪黑清扫马路上的.垃圾，给人们整洁美丽 的家园，让城市越来越美好。清洁工人不管刮风下雨还是酷暑严冬都不辞辛劳装扮着我们美丽的城市街 道，他们不愧是城市形象美容师。“用我们的双手还城市的清洁”这是每一位城市清洁工人的肺腑之言，

41、你可曾注意过这沉默的清洁工人之声？第13页共31页听，那沉默的声音是光荣的人民教师发出的声音。那是教书育人、为人师表的声音，教师是太阳底 下最光辉的职业，他们培育一代又一代莘莘学子成为祖国栋梁。教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花 朵。园丁呕心沥血精心栽培，让每朵花都茁壮成长。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是每一位教师的 职业心声，你可曾聆听过这沉默的教师之声？听，那沉默的声音是白衣天使发出的声音。那是治病救人、救死扶伤的声音。美丽的白衣天使用他 们的回春妙手给病人解除病痛折磨，他们用生命呵护着千家万户的幸福安康。新冠疫情期间，我们的白 衣天使为了救治更多的新冠病人连夜加班，最后有人自己染上了新

42、冠，甚至献出了珍贵的生命。白衣天 使是生命的守护神，为苍生造福，给生命希望。“点燃生命之灯，扬起生命风帆，让生命之树长青”这是 每一位白衣天使的幸福歌唱，你可曾欣赏过这沉默的白衣天使之声？听，那沉默的声音是最可爱的军人发出的声音。那是奋勇杀敌，保家卫国的声音。军歌瞭亮，军旗 招展，军徽闪烁，金钩铁马，刀光剑影，最危急的时候最危险的地方总能看到人民子弟兵的身影。选择 了参军就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了坚强、选择了牺牲，他们为了祖国的安宁，人民的幸 福无怨无悔地站岗放哨、冲锋陷阵。“为了天下的和平，为了百姓的安康，我愿奉献一切！”这是每一个 战士的铿锵誓言，你可曾赞叹过这沉默的军人之声？

43、世间有太多太多这样沉默的声音，总有一种声音让我们感动，总有一种力量让我们泪流满面，我注 定要用一生去倾听这些生命中不可缺少的声音。【解析】【详解】此题考查全命题作文写作。一、审题。本作文题为“声音”语意明确，基本上上没有审题障碍。古人有诗：“一种春声浑难忘，最是 长安课归时。表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不 暇。可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟声，还是窗外的风雨声？是新岁的爆竹 声，还是梦中的短笛声？抓住这些内容，选择最扣动你心弦的一种或几种声音，写一篇文章即可。此题 适合写成记叙文。二、选材立意。自然界的实实在在的声音，风声、

44、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声。人的声音社会的声 音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、 “如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思 的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？可表现老师上课时神采飞扬的讲解 及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的 敬业精神；可写朋友的脚步声，听声，知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇 美；可写父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀；还可从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫

45、并警醒自己时不我与。.例文：这里，我写下最美诗行青春，是人生最美的季节。活在这个季节的我，是最好的诗人，我有狂傲的笔触大胆地书写着只属 第14页共31页的材料。（2022 北京中考真题）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破 与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了开展和进步的新篇章。 创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名 或师生姓名。（2022 北京中考真题）作家史铁生的那

46、个星期天，记述了自己小时候一个星期天的经历, 表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获 得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？ 以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名 或师生姓名。（2022 山东威海中考真题）题目：竟然如此简单要求：自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（2022 贵州铜仁中考真题）作文：运动正青春，一起向未来。运

47、动是青春最亮丽的底色，运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓的奔 跑，让你悦纳自我；紧张刺激的拔河，让你享受乐趣；奋力跃起的投篮，让你锐意进取；单调重复的训 练，让你坚持忍耐体育课上，你运动的样子就是朝气蓬勃，活力四射的青少年该有的样子。请以“体育课上二三事”为题写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）重点突出、详略得当。（3）不得套作，不得抄袭。（4）力求写出自己的真切体验和独特感受。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（2022 山东东营中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是个谜向上的路总是

48、坎坷又崎岖要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀第2页共31页 于我的诗行，一首又一首稚嫩又完美的诗。我无所畏惧，这就是我们稚嫩而又大胆的笔触。或许我在他人看来是在无理取闹，但我们依旧坚持 着，这就是我的无所无惧。执着着真我，执着着对错，执着着爱恨或许稚嫩的我们做的不是很对， 我还需要学习，但这就是我所书写的诗。一首记录着我美好年华的诗。信纸不带香味和色彩，我们用看似无色的笔记录下我们的美好。在那校园中，我们遗落了那首诗， 那风和雨，花和叶依旧吟诵着那淡淡的青春。一个微笑，一个回眸映照在我们十六岁的天空，也被 我们书写在那已经被我们折皱了，泛黄了的信纸上。青春中的我们无所畏惧，所以信纸上的青春那样

49、唯 美，我们的泪水与笑容，爱恋与怨恨，奔跑和止步那都是我们对青春的执着，我们在青春最美好的 回忆。那样的青春是一首永不言败的歌，被世人代代传唱；那样的青春是一条永不停息的河流，虽终有 一天会融入大海，但它会留下永不灭的河床；那样的青春一本读不厌的书，直到老年，我们依旧会翻阅 着，怀念着；那样的青春是一杯品不尽的茶，香醇浓厚，回味甘甜；那样的青春是一棵正在茁壮成长的 树，备受风吹雨淋的考验；那样的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现单独的风姿。我们用一颗 热情奔放的青春之心，送给自己一份青春礼物，那就是青春之诗那样一首无悔无怨，放纵不羁，稚嫩唯美，记录着我每一个人青春的诗，在岁月中被刻画，被怀

50、 念虽我会随着岁月老去，但我无悔地写下了青春之诗，既然我会随岁月老去，我更无悔写下青春之 诗行【解析】【详解】此题考查全命题作文。审题立意：分析引导语可知，“生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取 材料。“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事都是你 书写在时光长河里的美丽诗行”诠释了题目中“最美诗行”的含义，即自己在生活做的一些正面的，积 极的，能表达自己某种优秀品质的事情。“梳理过往，你会发现自己真棒”提示了文章的主旨，应表现对 于自己的肯定与赞美之意。选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。选取生活中自己做的那些

51、充满了正能量的 事件。如材料中提到的在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写自己走进自然，感 受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保义务宣传员；在疫情防控的时候做了志愿 者等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣“最美的诗行”写多个场面或事件。.范文：爱，盛开在春日春风拂面，风中夹杂着玫瑰花的香气和一丝母爱的芬芳。题记漫步在校园道路上，一股香气扑鼻而来，往前望去，花圃中的花异常鲜艳，然而几乎所有的香气都 是由两朵玫瑰花发出的，好香好香。这种香气我并不是第一次闻到。小时候，妈妈为了让家富裕些，除了下田种地外，还在院里种了不第15页共31页少玫瑰花，母亲说这

52、种玫瑰花很贵，卖了可以给我买书。因为家里人手不够，我就便就成了看花的园 丁，每天来来回回在院里屋里跑。其实我并不喜欢这些带刺的“书本”，而是喜欢书包里静静躺着的书 本。那一年夏天，正好我生日，一大早就起床了，本来约好同学一起过生日，妈妈叫道：“快来院里，花 儿可以摘了，来帮帮助。”就这样，我无可奈何地去帮妈妈摘花，心不在焉的我一不小心被玫瑰花上的刺 扎到了，鲜血从伤口涌出，我的手好痛，我的心更痛。为什么别人生日能吃大蛋糕，而我却要帮妈妈干 活呢？看着手上的一个个疤痕，眼泪湿润了我的眼眶。晚饭时，在我意料之中并没有出现什么好吃的， 但母亲的手里拿了一本书和两朵玫瑰花。母亲说：“今天是你生日，我知

53、道你喜欢看三国演义，但今 天必须要把花摘完，所以今天委屈你了。我也没什么生日礼物送你，我看这花挺漂亮，就是刺容易扎着 手，所以我特意把刺拔了给你做生日礼物J望着母亲手上新添的伤口，泪水再次充盈了我的眼眶，落在 手上的伤口上，心中的伤口也愈合了。又是一个春天，前几天母亲来信，信中说我不要为家里担忧，妈妈还让我好好在学校就行了，还寄 来了亲手缝制的毛衣。我不知道为了织这件毛衣，母亲抽出了多少夜晚，但我知道这件毛衣穿在身上就 像母爱温暖着我。花圃中花争相开放，母爱在花中绽放。玫瑰花开的更艳了，香气也更加浓郁了。【解析】 【详解】 这是一篇命题作文。首先审题。结合导写内容可以知道题目中的“爱”可以是父

54、母给予，可以是同学的，可以是老师的，也 可以是陌生人的，等等。这是一种心灵感受，但凡从内心感受到的温暖、感动都可以称为一种“爱。所 以文章应该采用第一人称，表达自己的主观感受。“盛开在春天里”采用了比喻的手法，暗示了事件发生 的时间，因为“爱”是美好的，所以将“爱”比作美丽的花朵，在春日绽放，娇艳无比，馨香四溢。综 合起来看，这里要求我们写一篇记事抒情的文章，讲述在春日里感受到的一种“爱二选材时从自己的经历中入手，选择有典型性的，便于脱颖而出。例如我们可以将这“爱”定位在父母身 上，事件不要总局限在妈妈陪自己去医院，爸爸下雨天接我放学等之上。例如我们可以采用先抑后扬的 手法，开始可以从跟爸爸的

55、一次误会写起，写自己心目中的爸爸的形象并不尽如人意，之后偶然的一件 小事给我强烈的震撼，我深切感受到了浓浓的父爱，重点放在对这件事的表达和描写上。另外我们可以 选择一种陌生人的爱，例如护士阿姨、环卫大妈、公交车上的一个小妹妹等。文章要突出自己从中得到的那种温暖的心灵感受，突出“爱”的馨香四溢。.任务一：有意思的对话子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”论语雍也“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息”教学楼内书声琅琅。初春的太阳明艳 却温和，树上的鸟儿叽叽喳喳的，倒给这课堂又添了几分生气。此时的我跟着大家的节奏张合着嘴巴， 第16页共31页语文老师的目光扫来，仿佛在告诫我要专心

56、一些。老师笑道：“我先检查一下同学们对将军百战死，壮士十年归和开我东阁门，坐我西阁床这 两句诗的理解J不知是否因刚才读书时我在出神，老师直接点到了我。“才两句啊，那不是So easy （太容易了）！“我沉着地站起来答道：第一句是将军身经百战牺牲 了，战士们经过多年征战后归来，第二句是翻开我东阁的门，坐在我西阁的床上语毕，我并未意识到半分不对，甚至还因自己用到了 “牺牲”“征战”等词而沾沾自喜。“噗 嗤”不知由谁先发出了一声笑，跟着全班都笑开来。“哈哈哈打仗只有将军死。”“哈哈翻开东阁的门，坐上西阁的床，是带了闪现吗？ ”一阵阵笑声传进我的耳朵，同桌焦急地在桌子下拍打我：“互文啊！这两句都用了互

57、文的手法啊！”“什么互文？完了，完了，一定是语文老师讲到这里的时候我在开小差。”我只得硬着头皮等着挨 批。“大家可别笑话她，我还要表扬她呢。”随着老师的一句话，同学们都瞪大了眼睛，我更是摸不着 头脑：怎么我回答错了老师不仅不批评我反而还要表扬我呢？只见老师不疾不徐地说道：“正是因为有她把问题暴露出来，大家才会对这个知识点印象更加深刻， 相信咱班的同学以后看到这几个句子就会想到今天的这堂课，自然就会想到互文这个知识点。老师 以前学这篇课文的时候，考翻译还是抄的呢，结果抄错了都没发现，那不是更应该笑话么？ ”同学们听 到这番话又笑了起来，而我却觉得这些话像甘泉一般流过我的心上。在之后的语文学习中，

58、老师引领我们感受了刘禹锡安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操，领略了梁衡 笔下壶口瀑布的磅礴气势，为杜甫在石壕村看到的官吏夜捉人而气愤，为白居易笔下的卖炭老翁而痛 心，更为诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”的情怀而感动。我们学习的不再只是文章，而是 作者在字里行间留下的责任担当和精神品格。虽值毕业季，但我知道，我心上的那股甘泉将流过四季，并一直延续下去。任务二：从一次有意义的对话说起敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是从一次有意义的对话说起。前几天从一本笑话书上看到一个谐音梗，立马拿来把同桌戏弄了一番。“为什么年糕上面没有痣？ 我问同桌，她摇了摇头。“因为有志（痣）不在年高（年

59、糕）我告诉她，她哈哈大笑。“你是想要脸上有痣还是没有痣呢？ ”她立刻回答：“没痣J“哈哈，那么你就空活了百岁！因为无志（痣）空活百岁。”她朝我翻了个白眼：“就你志向大！”这虽只是一个谐音梗，除了幽默搞笑之外，细想来是有深意的：我们确实不能没有志。第17页共31页所谓志，是指心志、意志、志向。如果把志比作一杯茶，那么心志就是茶叶。心志从外表是看不出来的，十几岁的孩子，心志可能是 个中年人，六十岁的老太大，心志也可能只有七八岁左右。但心志的成熟却是很重要的。我妈妈曾经跟 我讲过一件事：一个学生，整天不学习，天天就只想着吃喝玩乐，东游西荡。可突然有一天，厄运降 临，他的父亲因车祸去世了。一夜之间，他

60、像换了个人似的。每天起早贪黑，刻苦学习，一直奋斗，最 终考上了一所好大学。我们可以想象，这个学生如果一直处在吃喝玩乐、东游西荡的状态，高考会是个 什么样子。可见心志的成熟是多么的重要。泡茶光有成熟的茶叶不行，还得有水吧？这意志，就是这 水。而那热水壶，就是我们自己了。老子说“千里之行，始于足下”，荀子也说“不积总圭步，无以至千里；不积小流，无以成江海二一 个人，必须要有坚强的意志和坚持不懈的努力才能取得进步。不正是有了坚持不懈的探索和坚定的意 志，才有一次次“神舟”飞天、“嫦娥”奔月的壮举吗？在生活中，我们就要不断地磨砺自己的意志，就 像是给热水壶加热一般，意志只有坚强到一定程度时，那水才能烧