2022年七年级可爱的四川教案

1、名师精编 优秀教案可爱的四川名师精编 优秀教案第一单元秀美的山川第一课 我的家乡在哪里教学目标：明白四川的区域位置、 行政区划以及四川的自然环境和人 文环境,对四川有一个在地理文化上的初步熟悉；重点难点： 1.四川的地理位置, 21 个地级行政单位的名称、 行政中心 及其分布； 2.21 个地级行政单位的名称、行政中心及其分布；教学过程 一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪里吗？给你 衣服地图你能找出四川在哪里吗？打开课本扉页,找到四川地理政区图,分别说出四川在哪里？引入= 家乡的位置四川简称 川 或者 蜀 ,位于 让同学朗读并识记四川的地理位 置；二、想一想：读“ 四川相邻省区

2、” 图,结合所学的中国地理学问,回答书本上的 4 个问题；三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简洁练习；引入= 家乡有多大 四、朗读并识记有关信息,明白四川的面积以及行政中心；明白到四川的行政面积后完成 南北相聚的大致距离；P5 做一做的练习,运算出四川东西、名师精编 优秀教案五、阅读“ 四川省各市、州面积一览表”明白自己所在的行政信息；六、课外阅读 自由阅读“ 四川的由来”；并完成“ 活动与探究”七、板书设计：,并完成 P5 脚下的做一做,可爱的四川 我的家乡在哪里 = 家乡的位置 =家乡有多大八、反思：让同学在轻松的环境中明白到了关于家乡的基本信息；其次课 家乡的土地 教学目标：运

3、用四川地势图和地势剖面图, 总结我省地势的只要特点,熟悉主要山脉、 湖泊等情形, 明确自然资源的利用价值； 熟悉因地制 宜、合理利用资源、 使人和环境相互谐调进展是至关重要的；初步树 立人与自然和谐进展的基本地理观念；重点难点：明白家乡的地理信息, 主要的山脉和湖泊分布以及资源的 合理利用；名师精编 优秀教案教学过程一、复习引入：复习我的家乡在哪里,说出四川的基本信息；二、引入 = 家乡的山水明白四川地理分布在两个阶梯,脉以及分布；以龙门山为界； 明白四川最主要的山=山=阅读四川地势图分布图,完成做一做的练习；=水=阅读四川水系分布图,完成做一做练习；三、引入 = 潮湿的气候 阅读该段落信息,

4、 明白四川潮湿的气候, 阅读四川省气温分布图, 完 成做一做的练习；明确潮湿的气候对四川的影响；四、自由阅读“ 雨城”-雅安五、课外完成活动与探究 六、板书设计：家乡的土地 家乡的山 =家乡的水 =潮湿的气候 = 雨城-雅安 七、反思：在简洁的设计中让同学明白到了四川的山山水水以及潮湿 的气候对四川的影响；名师精编 优秀教案第三课 物华天宝看四川 教学目的： 练习前两课所学, 明白我省水资源分布极其利用状况；运 用地图,明白我省主要状况资源分布,培育同学资源爱护意识；重点难点： 明白我省生物资源特点, 明白我省丰富的物产, 增强同学 对家乡的喜爱之情；教学过程 一、复习引入：四川的山川以及邻近

5、的风景 二、引入 = 富裕的资源阅读四川省水电站分布图,完成 三、阅读四川省只要矿产分布图,练习；四、引入 = 闻名的物产你知道四川有哪些闻名的物产吗？P13 说一说的练习；读懂四川矿产分布, 完成读一读的阅读并完成 P15 的做一做,沟通家乡的闻名物产；五、自由阅读二滩水电站的介绍,明白四川的水利枢纽；六、课外活动：活动与探究；七、板书设计：物华天宝看四川=富裕的资源 = 闻名的物产 = 八、反思：以家乡的特产和旅行区带动同学的爱好,让同学在欢乐中明白到自己的家乡是多么的富裕,从而起到对家乡的喜爱之情；名师精编 优秀教案第四课我与你游四川教学目标：明白我省主要的交通运输方式,运用地图记住我省

6、主要的铁路路线和高速大路分布,明白我省主要的旅行资源等；重点难点：交通与旅行的将来进展方向；教学过程 一、激情引入 =四川的旅行 =交通不便利,旅行会进展吗？二、引入 =蜀道不再难 1.明白四川特别的地势地貌,以及交通的进呈现状；2.明白四川的铁路路线分布图,知道四川铁路的快速进展；3.明白四川的高速大路分布图,知道四川高速大路的告知进呈现状；4.明白四川的航空路线图,以及主要的机场,相应的水路运输等,知 道四川的交通进展快速；三、引入 =旅行的天堂 引入四川住迷宫的旅行胜地和特色小吃；明白四川旅行进呈现状以及世界遗产名录及中国历史文化名城简介,畅谈四周的旅行美景；四、自由阅读 =漂亮的稻城

7、五、课外活动探究：制作旅行方案；六、板书 游遍四川 交通进展快速 =旅行盛况空前名师精编 优秀教案其次单元悠久的历史第五课 四川的先民教学目标：知道资阳人生活的时代和主要特点；记住三星堆和金沙遗址挖掘地点和文物；感受四川历史的悠久和远古文明的辉煌成就；重点难点：通过学习感受四川历史的悠久和远古文明的辉煌成就；教学过程一、疑问引入 =四川的先民是谁？二、引入 =考古发觉的四川早期文化遗址；1.明白资阳人的生活时代和主要特点；2.阅读资料,明白三星堆遗址与三星堆文明；3.阅读资料,明白金沙遗址与金沙文明；4.畅谈自己的收成；三、引入 = 历史传奇中的古蜀国1.明白蜀国最初的三大首领；2.阅读明白蜀

8、人生活的进展历程；3.阅读明白蜀族的变迁；4.明白蜀王的事迹；5.蜀国的灭亡；四、自由阅读 =太阳神鸟 =中国文化遗址标志, 明白太阳神鸟的 来历、传奇以及对中国文化遗产的影响；五、课外活动与探究,调查家乡闻名的历史文化遗迹,组织报告会；六、板书：名师精编 优秀教案四川的先民 先民的遗迹 =蜀国的兴亡 反思：让同学明白四川的悠久历史,增强对家乡的喜爱之情；第六课 古蜀政治文明 教学目标：明白秦设蜀郡的基本经过, 西汉蜀郡建制以及东汉公孙述成都称帝的基本史实, 懂得锦官城和锦城的来历, 记住诸葛亮治蜀的 措施,感受诸葛亮德才兼备的人格魅力； 明白成都皇城和少城的由来；重点难点：对四川政治历史的明白和感悟；教学过程 一、古诗引入 =锦官城指的是哪里？二、引入 =锦官城和锦城的来历 明白来历以及相应的历史背景；知道成都市的别名和市花；三、用三国演义引入 = 诸葛亮治蜀 1.知道诸葛亮的历史生平；2.明白诸葛亮的治蜀方针；3.知道诸葛亮的功绩以及对后世的影响；四、引入 =成都皇城和少城的由来；1.蜀王府的明白；2.皇城的由来；明确蜀王府和皇城的关系；名师精编 优秀教案3.少城的由来以及历史背景的明