教育教学设计：借物喻人的作文

1、借物喻人的作文蜡烛默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错， 它就是蜡烛。蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光 明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只 有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了， 留下了 一滩硬硬的蜡油。是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢？但 是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才 使用它，而它还是默默无闻，不求回报。这样的精神不正像我们的老师吗？无私奉献。在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景？夜深了， 老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最 好

2、的见证。上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时， 您从来不喝一 口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我 们托病上课，老师，您一定很难受吧。是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡， 但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。 老师，我想说：您辛苦了！坚强的仙人掌我家有很多仙人掌，我非常喜欢仙人掌。仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。盆载的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人惊讶。有水、没水、 天热、天冷它们都不在乎。家里阳台上的仙人掌已经好多年了，就 是那么随便地扔在那儿，从没有给它们除过草，也从没有施过肥， 有时甚至十天半个月都不

3、曾给它们浇过水。可它们依然昂首挺立， 从不气馁。它生长在任何地方都以这种姿势矫健地挺立着。在炎热 久旱的夏天里，其他盆栽早已出垂头丧气，而仙人掌像勇士一样抬 着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽草早已 被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着寒风，不惧周围的恶劣环境。 一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了。不，如果你 真的这样认为就错了，它用身体的养份生了根，又培养出一棵青春 焕发的小仙人掌。它的顽强生命力谁可比得上呢？它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的 身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那

4、默默无 闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩，我爱仙人掌。粉笔颂有人赞颂生命力顽强的仙人球，有人赞颂高贵典雅的茉莉花， 有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每 天的工作就是在那片黑色的土地上”耕耘“，多么枯燥乏味啊！但 它却从没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低 下，它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC.它 引导我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨 游.然而，它自己却成了粉末，最终却消失在世界上.粉笔这种默 默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！我们辛勤的老师不也是一支支”粉笔”吗？他

5、们为了我们的未 来，呕心沥血.夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前备课 或批改作业.有时生病了，他们也不耽误一节课，就这样日复一日， 年复一年当他们的学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时，而 老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言.当 你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗？我赞颂粉笔，我更歌颂老师！是他们，为人类的进步做出奉献 出自己所有的光和热！闲说竹子说起竹子，无人不知。竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁 寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依 然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了

6、。但是， 我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨 竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采 淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。清幽，是竹的一大特点。否那么，何来的“幽竹” 一词呢？爱竹 的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象，走到竹林 里，心中还会有多少烦恼？恐怕也只有心静如水了吧！这种朴素的 美，己深透吾心。文人白居易说过：“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德。君子 见其本，那么思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子见其性，那么思 中立不倚者。竹心空，空以体道。君子见其心，那么思应用虚受者。 竹节贞，贞以励志。君子见其节，那么思砥砺名行，夷

7、险一致者。夫 如是，故君子人多树为庭实焉。”竹子干直，象征着做人要正直；它心又虚，心虚就可以虚怀假设 谷，海纳百川，有容乃大。竹子，一种不平凡的植物。我爱臭绣球我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献 的臭绣球。在外婆居住的铜梁县人民政府的大院里，几株黄桶树下长着许 多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就 是臭绣球。地美呢不丹各述那每一个“绣球”都是由假设干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密 围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常 丽。它虽是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么 ?因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之

8、及，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡 的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自 方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲 ,我再次来到这儿株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着 一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。地美呢不丹各述那望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街 上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满 身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正是一株株令人 敬佩的臭绣球吗？在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境 的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正

9、因 为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣 球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上，因为我需要它 随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。草有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜 欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、 渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛 的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏 惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又 顽强地站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵

10、嫩绿葱郁的 小草，陷入了沉思也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那 矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼 里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是 它们本身具有的生命力和精神。一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与 人们一同提供春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块 抚养它们的“母土”铺上了绿地毯这千千万万的小草组合起来， 才让人们看到了生命的伟大。我爱绿叶蓝天上有缕缕洁白的白云；草原上有绿油油的小草；公园里有千 姿百态、香味四溢的奇花异草可令我仰慕，更令我赞赏的还是 那一片片平凡的绿叶。我爱绿叶，是因为绿叶把它的一切默默无闻的贡献给了人类。它 总是那么勤勤恳恳的工作着。我爱绿叶，是因为绿叶像一名名战士，他们肩并肩，保卫着祖国 的大好河山。当沙尘瀑卷地而来时，绿叶将勇敢的坚持着，用顽强 的毅力阻挡着肆虐的流沙，让它们不埋没沙田。当狂风骤雨铺天盖 地袭来时，绿叶又挺直身躯，不让滚滚洪水淹没农田、房屋。严寒 酷暑，知了叫着，狗儿们伸出那大舌头，人们拿着扇子直扇。绿叶 又为他（它）们遮挡着火辣辣的太阳，为人们和动物送去凉爽和阴 凉。我爱绿叶，更是因为绿叶不顾自己，把一切奉献给花朵那些 花儿之所以美丽、妖烧，是因为是在那些椭圆、