2022年一级语文第二期教计划

1、一年级下期 语文其次册教学方案 一,指导思想 以全新的语文课程标准教学理念为指导,以创设大语文训练环境,走大 语文训练之路为途径, 通过开展丰富多采的语文实践活动, 全面提高同学的语文 素养,建立一种“以老师为主导,以同学为主体,以读书训练为主线,以同学自 主实践活动为载体”的教学模式； 二,班级同学情形分析 在经过了一个学期的语文学习后, 大部分同学已经达到学习的目标, 养成基 本的学习习惯, 对学习汉字有着确定的爱好, 面对较大的识字量, 同学遗忘较快； 因此本学期, 应当更多地关注如何用生动好玩, 才能,使其体验成功学习所获得的乐趣； 三,教学分析 （一）教材内容 形式多样的方法提高同学

2、的识字 本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容；共设个专题, 分为组：多彩的春天,家庭生活,爱惜环境,欢快的夏天,动脑筋想方法,我 们的生活多么幸福, 我们都有好品质, 好玩的自然科学； 这八个专题贴近儿童生 活,表达时代特点,包蕴训练价值；而且,每个专题内涵都比较宽泛,防止了教 材内容的局限性；每组教材把语文学问,才能,方法,习惯,情感态度价值观融 为一体,表达从整体上提高语文素养；每组包括课“识字”, - 篇课文和 个“语文园地”；各部分相互联系,构成一个有机的整体；识字课形式多样, 包括四字词语组成的韵语, 新三字经, 对子歌, 儿歌,谜语,数量词组成的韵语, 谚语等多种形式

3、； 必学课文共 34 篇（其中两篇连环画形式的课文）,内容丰富多彩；“语文 园地”面貌一新, 包括四个栏目： 我的发觉鼓励同学探究发觉, 引导同学掌 握学习方法, 主要是识字的方法； 日积月累引导同学积存好词佳句, 优秀段 篇；口语交际与专题联系, 在双向沟通中培养口语交际才能； 呈现台给 同学供应呈现学习所得特别是课外所得的舞台；八组教材之后有五篇选读课文； 最终是两个生字表；（表一是要求会认的字,表二是要求会写的字）； 本册教材中 汉字的编排, 连续实行认写分开, 多认少写的原就； 全册要求认 识 550 个常用字, 会写 250 个在本课或以前熟识的字； 要求熟识的字和要求会写 的字,分

4、别在练习里标明；此外,在语文园地里也支配了少量要求熟识的字； 四,教学目标及重难点 （一）教学目标 1熟识 550 个常用字,会写 250 个在本课熟识的或以前已经熟识且在本课 第 1 页,共 4 页重现的字；熟识的字,只要求熟识,在课文中熟识,搬个地方仍熟识；知道在新 认的字中显现的新偏旁；要求写的字,要明白字义,能口头或书面组词,逐步在 口头或书面运用； 最重要的是把字写对, 写好,养成正确的写字姿势和良好的写 字习惯； 2宠爱学习汉字,有主动识字的愿望；学习独立识字；爱识字,能主动识, 学着自己识,这是同学识字不竭的动力；确定要重视爱好,习惯的培养；要重激 励,多鼓励； 3学习用一般话正

5、确,流利,有感情地朗读课文；明白词句的意思；有感 受的想法,乐于与人沟通；读诗歌能开放想象,感受语言的美丽； 4学习默读；答应有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一 边读一边想的训练过程； 5重视语言的积存；课内要求背的,确定要背下来；仍要鼓励同学自觉地 更多地积存词,句,段； 6加强在生活中学语文的引导,沟通与呈现； （二）教学重点 1,会写 250 个熟识的字,熟识,读准字音,认清字形,明白字词在语言环 境中的意思,正确书写,逐 步把握一些识字方法,培养初步的识字才能； 2,熟识 550 个常用字,认清字形,会口头组词； 3,进行朗读,背诵训练,培养爱好和良好的阅读习惯； （三）

6、教学难点 1,提高识字才能,养成良好的写字习惯； 2,能说完整的话,能清晰,精确地表达自己地想法和熟识； 五,教学措施 1,懂得教材编辑意图,以组为单位整体设计教学； 2,充分利用教材中精致的图画,儿歌来激发同学的学习爱好； 3,提倡合作学习； 接受多种方式设计教学活动, 重引导发觉,鼓励探究学习； 加强同学间的沟通与合作, 4,提倡同学运用记忆规律,发觉新与旧的联系,发觉识字方法；鼓励同学 用自己最宠爱, 最习惯的方法认记方法熟识汉字； 同学观看生活,体验生活； 鼓励同学在生活中识字, 鼓励 5,要重视课外阅读的指导,给同学供应课外阅读成果呈现的机会,使同学 相互学习,相互促进,不断产生成就

7、感； 6,努力开发语文课程资源,充分利用教材内容和当时,当地的语文课程资 源,开展丰富多彩的语文实践活动,比如：识字竞赛,书写呈现 ,故事会,朗 诵竞赛等,使同学在日常生活中学语文,用语文； 六,教学进度支配 周次 教学内容 课时支配 第一周 识字 1 11 柳树醒了 2第 2 页,共 4 页其次周 2春雨的颜色 2第三周 3邓小平爷爷植树 24古诗两首 2机动 3语文园地一 3识字 2 15 看电视 26 胖乎乎的小手 2第四周 机动 17 棉鞋里的阳光 8 月亮的心愿 22第五周 语文园地二 3机动 2识字 3 2第六周 9 两只鸟蛋 210 松鼠和松果 2机动 311 美丽的小路 12 失物招领 22第七周 语文园地三 3机动 2识字 4 2第八周 13 古诗两首 214 荷叶圆圆 2机动 315 夏夜多美 2第九周 16 要下雨了 小217 壁虎借尾巴 2机动 3语文园地四 3识字 5 1第十周 18 四个太阳 219 乌鸦喝水 2机动 1期中复习,检测 第十一周 20 司马光 221 称象 2第 3 页,共 4 页第十二周 语文园地五 3机动 2识字 6 2第十三周 22 吃水不忘挖井人 223 王二小 2机动 324 画家乡 25 的节日 22第十四周 语文园地六 3机动 2识字 7 1第十五周 26 小白兔和小灰兔 227 两只小狮子 228 小伙伴 2机动 2