我心中的好学校

1、我心中的好学校 赵建平周五下午例会时，校长布置了一项任务：每个老师写一篇“我心中的好学校”的文章。我思量已久，学校要成为一个好学校，我认为应该具有这样三个标准。一.先进的教学理念.鲜明的办学特色评价一所学校优劣的标准是多种多样的，且总是处于动态之中。但最重要的就是学校的特色。从某种意义上说，没有最佳，只有最特。一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在、风格所在。一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有了优势。当然学校的特色不是空穴来风，它是校长独特的教育理念的产物，是在学校长期发展过程中逐步形成和确立的，又是建立在教师和学生的特长之上的。一个学校要有品位，主要反映在学生的品格上。学校

2、不但要传授知识，更重要的是塑造人品人格。苏霍姆林斯基说过：当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。如果真做到这样，学生能不断地进行理想的追求，不断进取，这样的学生就不需要我们担心了。而现在我们有些学校，学生离开时带走的是对学校、学习的厌恶甚至仇恨，所以，学校应该教会学生热爱学习、热爱生活、教会学生关心社会、关心生命。如果一个学校能在学生的人格和品德的发展上下工夫，教会学生追求理想，能关心民族命运，能时时提醒自己永不停止、永不失望，那就是给了学生真正的点金石。因为只有人格、品德完善才会有品位，才会让学生成为一个社会的有用人材，而不是一个嫌弃儿。二.一所好学校应该

3、有一个富有人格魅力、有思想. 善教学.懂管理的校长。校长是一校之魂，如果一个学校没有了魂，这个学校就没有了精神和活力，没有我们需要的一切。校长首先应该具有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每个教师发现自己、挖掘自己的潜能。一个没有出息的校长总在埋怨教师，一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长，能把教师的创造性、积极性发挥到极致。校长应该懂得教师的需要，创造一种好的氛围；同时让合格的教师得到应有的回报。校长要知道自己和名教师的差距，自己提醒自己不断地进修提高。校长要和每个教师进行心与心的交流，用真诚.宽阔的胸怀和无私的奉献赢得教师的尊重。校长应用自己的科研、教学成就去影响教师。校长

4、还要有远大的理想，这一点非常重要，没有远大理想就不可能有成就。一所学校的成就绝对不可能超过校长所期望达到的目标。当然，办成一所理想的学校，不可能是一个人，一代人能完成的，可能要几代人的努力，但是，我们还可以站在巨人的肩膀上去构筑新的品位、新的境界、新的水准。每个校长、每个教师都追求卓越，那我们的学校就一定好的学校。三.一所好学校应该有一支创新型的、善教学.有活力的教师队伍。学校的办学主体是教师，教师的奉献精神、凝聚力量是办好学校的关键。一个学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少有奉献精神.创新的、善教学的.有活力的.熟练操作现代教育技术的教师。学校既有具有丰富教学经验老教师，又有一大批中年教师.年轻教师，中年教师既有丰富教学经验又有充沛的精力，但年轻人的激情也同样重要，他们更容易接受新生事物。年轻人除了缺少经验之外什么都不缺，没有经验反而少了条条框框，少了限制，可能更富有创造性。年轻不是坏事，只要你每一天不去重复，每一天就是在拥抱新的太阳。虽然我们只是一个贫困落后地区的面积狭小的县级学校，但这不是唯一的借口，我们完全可以利用我们自身的有利条件和基础，开发资源，创造机会，让我们学校的品位提升，特色得到发展，这样我们的学校就可能成为一个好学校。让学校教育求真务实，让学校飘满书香，让学校里的每一个人灵魂自由。让学校成为师生的精神家园，是每一位教师努