高中生物易错、易混概念比较

1、.：.；构造类囊胚和胚囊胚囊是被子植物胚珠的重要部分，位于胚珠中心，呈膨大的囊状构造，内含七个细胞八个核2极核、1卵细胞、2助细胞、3反足细胞，是由大孢子母细胞经过减数分裂构成大孢子后，大孢子再进展延续三次有丝分裂构成胚囊。囊胚是动物个体发育中，受精卵经过卵裂构成的一个发育阶段，内含囊胚腔。胚孔和珠孔胚孔是高等动物在胚胎发育过程中，原肠胚上的小孔，与原肠腔相通。珠孔是指被子植物的珠被构成后而围成的小孔，珠孔正对着卵细胞。细胞内液和细胞液细胞内液是指细胞内的液体，是和细胞外液相对应的概念。细胞液特指植物细胞液泡中的液体，属于植物细胞内液的一部分。磷脂双分子层和双层膜生物膜构造模型主要是由磷脂双分

2、子层构成根本支架，蛋白质分子或镶嵌或贯穿或覆盖于磷脂双分子层外表，而双层膜是两层独立的生物膜构造，如叶绿体膜和线粒体膜就是双层生物膜，双层膜包含有四层磷脂分子。半透膜与选择透过性膜半透膜是物理性质的膜，普通无生物活性，只允许小分子物质经过，不允许大分子物质经过。选择透过性膜具有生物活性，允许细胞需求的小分子经过，细胞不需求的离子、小分子、大分子物质都不能经过。对于水分子而言选择透过性膜可以看作半透膜。原生质层、原生质体与原生质原生质层是指具有大液泡的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质，不包括细胞核与细胞液。原生质是指细胞内全部生命物质，包括细胞的膜、质、核。原生质体是去壁的植物细胞。

3、染色质、染色体与染色单体染色质是细胞在分裂间期核内的细丝状物质主要成分是DNA和蛋白质，有利于DNA分子的复制。染色体是细胞分裂期染色质高度螺旋化后的柱状或杆状构造，有利于染色体的平均分配。分裂间期复制的染色体与原染色体由一个共同的着丝粒衔接，构成两条姐妹染色单体，同属于一条染色体非编码区与非编码序列原核细胞基因和真核细胞基因都由编码区和非编码区组成，原核细胞基因的编码区都是编码序列，真核细胞基因的编码区由编码序列外显子和非编码序列内含子组成。非编码区一定是非编码序列，但非编码序列不一定都位于非编码区。芽与芽体芽是植物茎分化产生的，未来可以发育构成枝或花的构造。芽体是某些生物如水螅、酵母菌在较

4、适宜的环境条件时由母体一定部位生出的“小生物体，与母体的形状、构造均一样，零落后可直接生长为新个体。极体与极核极核是指植物胚珠内的成熟胚囊中央的两个核，受精后最终发育为胚乳。极体是动物体内经过减数分裂伴随卵细胞构成的，最终退化消逝。11细胞板与赤道板赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，是想象出的构造。细胞板是在有丝分裂末期，在赤道板位置出现的实践存在的构造，它向周围扩展构成新的细胞壁。物质类血红蛋白与血浆蛋白血红蛋白是哺乳动物红细胞内的蛋白质，起着运输氧气的作用，血浆蛋白是血浆中的蛋白质，属于细胞外液的成分。丙酮与丙酮酸这两种物质的化学式不同，丙酮的化学式是C3H6O3，丙酮酸的化学

5、式是C3H4O3，丙酮往往在实验中当作有机溶剂提取内容物如在叶绿体中色素的提取和分别实验中提取色素，丙酮酸是细胞呼吸第一阶段构成的产物，也是三大营养物质转化的枢纽物质之一。氨基酸与核苷酸氨基酸是构成蛋白质的根本单位，自然界中参与生物体内蛋白质构成的氨基酸约20种，核苷酸是构成核酸的根本单位，约有8种，4种脱氧核苷酸，4种核糖核苷酸。生理类消化与氧化分解消化是在消化道内完成的将人体不能直接吸收的大分子物质在酶的催化下水解成可以吸收的小分子物质的过程如淀粉在淀粉酶、麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖的过程，氧化分解是在细胞内将有机物脱氢氧化或者加氧分解产生能量的过程，生物氧化就是指细胞呼吸产生能量供生命

6、活动的需求的过程。浸透与分散浸透作用是水分子等溶剂分子经过半透膜的分散，分散是一种物质由高浓度区域向低浓度区域的物理运动。浸透一定是分散，但分散不一定是浸透，浸透相对于分散有两个要点：要跨膜分散可以不跨膜是溶剂分子分散还可以是气体分子无土栽培与植物组织培育无土栽培是一种溶液培育法,替代土壤介质培育,能及时补充植株所需的矿质营养,培育液配制含有植株生长所需的矿质元素。植物组织培育是将离体的器官、组织或细胞经过脱分化构成愈伤组织，再分化构成根芽，培育成植株的过程，利用的是植物细胞的全能性，培育基配制除了一切的必需矿质元素外，还应该有蔗糖提供能量，生长素和细胞分裂素等作用才干完成组织培育。4光协作用

7、强度、光能利用率与光协作用效率光协作用强度是单位时间内单位叶面积上制造的有机物量。光能利用率是叶片制造的有机物与落在土地上的光能总量之比。光协作用效率是叶片制造的有机物与植物吸收光能之比。在一定条件下提高光协作用强度可以提高光协作用效率。遗传与进化基因频率与基因型频率基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因型所占的百分率。物种与种群种群是在一定区域内同种生物个体的总和。物种是可以完成自在的基因交流产生可育后代的同种生物个体群,由分布在不同区域的同种生物组成。地理隔离与生殖隔离地理隔离是由于地理条件如江河,山川的阻挠呵斥的生物间无法完成交配。生殖隔离

8、是不同物种间的个体无法完成交配产生可育后代。自然选择学说与现代生物进化实际现代生物进化实际是在自然选择学说的根底上开展构成的，相对于自然选择学说的开展主要是，对于遗传和变异的本质由个体程度深化到了分子程度，对于自然选择的作用由个体程度开展到了种群程度。遗传性、应激性与顺应性应激性是生物遭到刺激时在短时间内完成的某种生理活动，是顺应性的一种表现方式。顺应性是指生物的形状构造和功能与环境相适宜的景象。如变色龙进入草丛中体色与青草一致，是应激性属于顺应性；而蝗虫的体色与青草一致那么只是顺应性不是应激性。决议生物行为特征的是遗传性。遗传病与传染病遗传病是由于本身遗传物质的突变引起的，可以经过配子传送给后代。传染病是由病原体引起的可以经过传染源传播的疾病，比如感冒就是一种传染病但不是遗传病。花药离体培育与单倍体育种花药离体培育是把花粉粒进展组织培育，构成单倍体植株，而单倍体育种除了要经过花药离体培育单倍体植