数学：圆的周长六年级数学圆的周长_第1页
数学：圆的周长六年级数学圆的周长_第2页
数学：圆的周长六年级数学圆的周长_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页数学：圆的周长:六年级数学圆的周长圆的周长教学内容：六年制第十一册P110-112例1教学目的：1、认识圆的周长；初步理解圆周率的含义；理解和掌握周长的计算公式及能正确计算圆的周长。2、培养学生的创新意识及解决实际问题的才能。3、进展爱国教育。教学重、难点：1、重点：圆周长的计算。2、难点：建立圆周率的概念。教学具的准备：课件、圆片、尺子、线。教学程序教学内容教学活动学生活动一、创设情境提出问题1、创设情境课件：一个正方形和一个圆，唐老鸭和米老鼠分别沿着它们各跑一周。激趣导入：要求唐老鸭所跑的路程。实际就是求什么？什么叫做正方形的周长？正方形的周长是边长的几倍？要求米老鼠所跑的路

2、程，实际就是求什么?(板书：圆的周长)认真观察考虑答复2、提出问题。看到这个课题，你想提些什么问题？纷纷发表自己想探究的问题3、概括概念。课件：显示圆，并闪动圆的周长。概括什么叫圆的周长：圆的周长是一条什么线？这条曲线的长就是什么的长？什么叫圆的周长？4、实际感知圆的周长。让学生摸和说周长的概念二、操作演示自主探究1、测量圆的周长。绕线法。滚圆法。设疑激趣。利用桌上的工具，测量圆片的周长。要测这个圆的周长，该怎么办呢？找出生活中的圆，不能用这两种方法测量出周长的例子，激发学生进一步探究的欲望。小组合作测量，后演示测量方法：绕线法，滚圆法。2、引导学生主动发现圆的周长与直径的关系。圆的周长与直径

3、有什么关系。填写实验报告单引导学生观察桌上的圆片，猜测圆的周长可能与什么有关系。我们知道正方形的周长是它边长的4倍。那么圆的周长与直径是否也存在着倍数关系呢？这个问题让同学们自己去发现请分组测量桌上任意三个圆的直径和它的周长，并填好实验报告单。引导观察报告单的数据发现规律。操作实验周长C厘米直径d厘米-比值保存两位小数从他们的比值，你发现了什么？_。课件验证：圆的周长总是直径的3倍多一些。3、理解周圆率的意义和圆周长公式的推导。圆周率。周长的计算公式进展爱国教育。让学生自学书本P111页。通过看书，你知道了哪些知识？学生看书考虑汇报三、应用新知解决问题1、尝试解答例12、练习反响：“做一做”。3、各

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论