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文档简介

1、第五节节肢动物一、单项选择题.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误 的是（）A.有两对翅：B.身体分为头、胸、腹三部分；C.有三对足；D.具有内骨骼。.能够飞行的节肢动物是（）A.蜘蛛；B.蝗虫；C.虾；D.寄居蟹二、判断题.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。（）.峭蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。（）.鸟的体形适于飞行，一般都呈流线型。（）.蝗虫的翅比较坚硬，和金龟子的翅相似，都是鞘翅。X ） 三、填空题.在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学.一起来到了学校旁边的社区 花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在

2、 它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了 蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的 一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！（1）蜘蛛和苍蝇都属于（A.昆虫；B.节肢动物）。(2)这类动物的主要特征是什么？(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思, 以及“节肢”对动物的生活有什么意义。四、实验探究.根据蝗虫的身体结构，对照提供的实验和资料，探究蝗虫的呼吸。小实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满试管里，一只把头浸没在水里，另一 只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。资料：蝗虫从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。甲 乙(1)请根据上面的实验作出假设:(2)预测实验结果：(3)结论：参考答案:DB二、7x4x三、（1） B；（2）身体由很多体节构成：体表有外骨骼；足和触角分节；（3）蜜蜂、螃蟹等（符合题意和可），附肢（足和触角）分节；“节肢”对动物生 活的意义：使身体活动更加灵活、精巧，从而增强了生存能力。（1）

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