七年级下册语文教案设计黄河颂七年级下册黄河颂原文_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 七年级下册语文教案设计黄河颂七年级下册黄河颂原文教案网权威发布七年级下册语文教案设计：黄河颂，更多七年级下册语文教案设计相关信息请访问教案网。 教学目标1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情感。2、提高朗读诗歌的才能教学重点有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族宏伟的内涵。课时安置一课时 教学设计导入请一两个学生谈谈黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性。感性熟悉师生共同赏识黄河照片和录象激发情感请一两个学生谈观后感朗读诗歌1、学生齐读诗歌 要求；了解诗歌内容，读准字音，揣摩诗歌要表达的情感。2、学生各自选取感兴趣的片面反复练习朗读。 要求

2、，读出感情，语音明显，切实。朗读交流请一两个学生选取感兴趣的片面在课堂上读给全班同学听，并请大家议论如何读出感情。发言者也可以通过自己朗读来表达观法。提示：1、诗歌分为朗读词和歌词两大片面，朗读时理应留神停顿，以示识别。2、“我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。”一句总领下文，因此停顿要稍长。后面的四个分句留神重点词语“奔”“劈”的重读，且四句理应越读越昂扬，表现黄河的气势。3、三个“啊”要读得沉重，声音稍稍延长，“黄河”要读得振奋，说明在歌颂。4、结果的两句“像你一样的宏伟固执！”弥漫了战斗的决心，要读得铿锵有力内容研讨1、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河举行了一番描绘。你觉得

3、这些句子表现了黄河的什么特点？（一往无前，无坚不摧）2、歌颂黄河的片面能分为几个层次？分别是从那些方面举行赞颂的？ 提示：以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的历史付出，地理特征，自然特点这三方面歌颂了黄河。3、结合时代背景，你认为描绘黄河一往无前，无坚不摧的特点，歌颂它宏伟固执的精神，是要表达什么情感？ 提示：借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河宏伟固执的精神，保卫黄河，保卫中国。再次朗读在理解诗歌的根基上，教师与学生齐读诗歌，共同赞颂黄河，赞颂宏伟的中华民族。终止语革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活；但是，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺凌。美国等一些西方兴隆国家依旧在用各种方式来凌辱我们。所以，我们今天依旧要以黄

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