学生调查报告3篇

1、Word - 17 -同学调查报告3篇同学调查报告范文1一、引言高校生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的同学群体其购买力却在逐年增加，铺张攀比之风日益增长，其在处理零花钱的力气是否合理发人深省。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独自，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的零花钱（生活费）有很大影响。因此，关注高校生的零花钱的处理状况，把握高校生在使用零花钱的心理特征、行为和结构，相应的做出合理的分析与对策，这是本调查的目的。那么我们商贸学院的高校生零花钱支出状况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢？带着这样的问题

2、，我在校内包括我的同学伴侣的零花钱状况进行了问卷调查以及自己亲身经受进行争辩、分析。二、问卷状况本问卷共发放50份，收回有效问卷50份。随机发放。 三、数据统计与分析 （1）总消费额 统计结果表明，大多数同学的零花钱在1000-800元之间，而且男生的比例较大，缘由是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多，女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。通讯支出依据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为65150元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到23%。对于这部分人，依据每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出

3、在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，明显，这些不是都有必要的。每月开流量5元可以上网聊或是使用飞信，省了短信钱，我是这样做的，还可以上手机腾讯扫瞄一下新闻奇事。以我的感觉，好像大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外好像这方面的支出锐减，而数据也基本反映了这个特点，月支出在2050元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短，因大多数都是小号，所以有的同学较省钱。最多也就是和家人联系。再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。（3）恋爱支出经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入，买礼物送给对方。追求名牌、时尚。（4）

4、零花钱来源几乎全部是依靠父母得来的，在大一的时候也有打工解决自己的生活费，现在封校又面临着毕业期间所以没有勤工俭学的了，也有同学想过创业比如说我，在淘宝网上开了个店，可自己亲身体验过以后才知道没那么简洁，你要有自己的品牌，要有诚信，要有足够的本钱，还要办理相关的程序要开网银，跟邮局那要有沟通反正干什么都不简洁。不过这也可以熬炼自己，避开自己以后少走弯路。（5）理财、储蓄方面数据表明，76.5%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么支配，任凭取用。占调查调查人数的大多数高校生无预期的方案和目标。从未思考过钱应当怎么花、花多少，而且消费的任凭性很强，面对有奖销售、打折等促销手段简洁冲动，不知不

5、觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的高校生选择先存确定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，在理财方面我们的同学还是欠缺一点，存在问题（1） 消费两极分化：从上述总消费额可见高校生的消费差距增大，两极分化比较分明。有的同学家庭条件好，他们身上穿着阿迪达斯的T 恤，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机或 Mp3，出手大方，一个月消费1000-20 xx元是常事。但我们身边也有贫困生，他们一个月的生活费不到500元，有的甚至去定位站实习是没拿厚衣服钱布市带的很多，在那落下了一有阴天就会腿疼，他们的零花钱仅仅停留在那500元上海要填饱肚子好好学习，中国就是一个贫富差距极大地国家。在调查中发觉很大一部

6、分的高校生生活消费主要来源于家庭供应、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区,加之高校生生活的家庭背景也不尽相同,大多数同学还是能牵强维持学业。2）储蓄观念淡薄（1）先存起确定数额的钱，剩下的当做此时期的生活费 （2）进行该时期的预算，做出一个消费方案 （3）马上去买或马上想去买自己想要的东西 （4）先还欠别人的钱 （5）没什么支配，任凭当问及一学期结束后经济状况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出方案范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前高校生的财商需要培育和加强。（3）追求时尚品牌

7、，存在攀比心理在调查中，不少同学说，他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活（吃穿住用）、消遣、人际交往等方面。他们为了争得所谓的面子与其他同学比凹凸，就会不顾实际需要以及家庭的经济力气，超前购物消费，这是当前高校生不合理使用零花钱中一种很普遍的不良现象。同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4，不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱满足自己的欲望。这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，有意无意、自觉不自觉的“随大流”。这种从众行为是日常生活中普

8、遍存在的一种现象。（4）用在学习上的零花钱较少大多数同学除了学习课本上的学问，不在阅读其他课外书籍，可有些家庭贫困的同学省吃俭用也要买书看，我个人认为，人的一生要抓住两根救命稻草，在学习专业的同时应当拓展一下自己的学问面，由于你比耶以后不行能就会在从事你所学习的专业。（5）其他由于校内实行的是封闭式的管理，所以平常在上课期间不允许出去，到了星期天解封后每个同学就有想去购物的欲望，总觉得一个星期没出去有好多东西要买，花销较大，还有去上网、聚会、消遣等花费也较大。五、结论与建议综合以上问题及分析，我们可以看出高校生的零花钱的支出总体上处于不理性阶段。他们在用这些零花钱买东西时对产品的质量、价格、品

9、牌、心情等因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更留意品牌与心情的影响。而对于流行与时尚的追求好像更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生危急的影响。还有就是在他们使用这些零花钱时大多数不知道应当怎样合理的去利用他们，只知道用完在向父母伸手要钱，根本不懂得怎样去理财怎样合理消费。那么对于高校生在零花钱的使用上产生的问题，我们能提出什么建议呢？（一）、增加独自意识，培育和加强理财力气现今的高校生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独自理财力气就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独自，是任性的表现，我们需要的

10、不仅仅是脑中有独自的概念，更迫切的是独自的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确生疏金钱及金钱规律的力气；其二，正确运用金钱及金钱规律的力气。（二）、克服攀比心情攀比心理的形成不行避开。我们应当如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。高校生的确需要竞争意识，但并不是全部的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起头来。（三）、形成高校生良好的消费风气良好校风是师德师风和同学学习、生活作风的有机组合。其中同学的零花钱使用和行为是体现同同学活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风

11、的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生应如何正确使用零花钱的活动专题，进而促进良好学风、校风的巩固与进展。同学调查报告范文21调研背景为了了解学校超市商品价格的合理性与服务质量，切实维护师生权益，20 xx年11月北京理工高校同学会权益常务部进行细致策划，组织进行了这一次超市调研。期望通过这次超市调研规范商品价格，提高本校超市服务质量，为师生供应更好的购物环境。2调研对象北京理工高校良乡校区学服超市;北京工商高校良乡校区校内超市;首都师范高校良乡校区校内超市以及北京经贸职业学院校内超

12、市。3调研方法本次调研接受表单定制，实地调研，综合调研三种方式。表单定制：权益常务部综合了之前超市调研的调研结果，依据同学们的需求，有针对性的选取了样本，制定了具体的调查项目表单。实地调研：权益常务部组织调查小组前往本校超市进行价格调查，以确保获得数据的精确性。综合调研：为了了解本校超市存在的不足，增加对比性，权益常务部同时组织了三个调查小组前往北京工商高校、首都师范高校与北京经贸职业学院进行调研。4调研结果1、商品丰富度本次调研共选取182个样本，涉及饮品、水果、休闲食品、生活用品、文具、体育用品和日常用品，我校实有商品数158件，实有百分率达到86.8%，为调研四校中商品丰富度最高的学校。

13、通过对具体商品的分析我们发觉，虽然我校超市有部分商品暂缺，但并不存在一类商品缺失的状况，能满足绝大部分同学的需求。相比之下，我们发觉其他学校的超市普遍存在水果和体育用品较少甚至无货的状况，同学们有时需到特地的水果店和体育用品店购买水果及体育用品，而我校超市在上述两类商品中不存在缺货现象，并且水果种类丰富，品种齐全，体育用品大体上能满足大部分同学熬炼身体的需求，这给同学们供应一些了便利，为同学们健康生活制造了条件。商品丰富度较去年同期相比基本持平，商品丰富度的提高一方面在于商品自身种类的增加，而另一方面在于提高商品的价签完善程度，避开商品价签丢失的状况消逝。商品种类增加时一个需要调研和跟进的略长

14、期问题，短期来讲期望我校超市能留意到货架上价签的可读性与精确性。2、商品价格在价格方面，从上表发觉我校有约20%的商品价格在周边学校价格中为最高价，约有63%的商品处于中等价位，与20 xx年上半年调研结果对比发觉超市高价商品比例有所下降，中等价位的商品的比例有大幅上升。在本次的调查中我们还发觉有以下现象：.我校大多数商品价格与周边学校同种或同类商品价格基本持平或处于较低价位，部分价格高于周边学校商品价格。零食及生活用品大多处于价格最优或与其他院校同种商品基本持平状态。.我校的饮品价格处于平均偏低水平，其中选取的12个样品中有10个样品的价格与其他周边院校同类商品持平，而其余2个价格低于其他学

15、校的价格。而与去年相比，我校的饮品价格基本持平。.文具方面，纸质产品较上半年价格变化不大，增加了0.2元，而其他三所学校却有较大幅度的增价(0.5-1元)。小型文具(胶水，剪刀等)的价格普遍低于其他学校，具有价格优势。但是在笔记本和文件夹的价格略高于其他学校，并且比之上半年的价格也有增加，可以考虑引进更为物美价廉的同类产品，来满足不同同学的需求。.日用品明显消逝了价格区间较大的状况，缘由在于这样能使同学们的选择余地更大。相比其他学校，我校的价格区间明显大于其他学校，这样能使我们拥有了更大的商品价位选择范围。我校日用品的最低价与其他学校基本持平(部分最低价略高或略低于于其他学校)，最高价大部分高

16、于其他学校。主要价格商品平均价格(如洗发露、牙膏等)高于其他院校20%左右，这一点可能需要超市进行更多的衡量。.在水果方面，我校有3类水果的价格高于其他学校，且高出幅度均大于1元，此类水果价格相比不占优势。其他水果的价格均价均与其他学校基本持平或低于其他学校12元以内。我校的水果价格与其他学校相比基本持平，个别水果价格需要进一步完善。但是与今年上半年相比，价格有所下降，同时我校的水果种类较其他学校种类较多，价格区间也较大，便利了同学们的选择。3、往期对比通过与上次调研结果的比较，我们发觉，上次调研中提出的一部分生活用品价格处于持平或较高价位的问题已经在确定程度上得到解决。约有63%的生活用品价

17、格与平均值持平，20%的商品价格仍高于平均值，并有部分商品价格处于四校最高。此外，水果价格较高的问题部分得到解决，并且水果种类增加，在水果方面，我校超市还需进一步改进。在文化用品方面，文件夹和笔记本的价格偏高，价格区间有待进一步提高，以满足不同同学的消费需求。同学调查报告范文3在当今社会的消费潮流中,儿童的消费占有相当的比例,是个重要的消费环节.现在的学校生在物质,精神方面的需求以及他们在消费的决策和行为上比起我们来讲都有了很大的不同,针对学校生的消费行为,及现在的社会经济进展水平,我们把学校生的消费行为为此次活动和争辩的对象,我们做了一份关于学校生消费行为的调查问卷,对孙庄完小的部分同学进行

18、了一次调查,期望通过这次调查可以了解到现在的学校生在消费决策及行为上的特点.一、调查过程中的相关事项：1、调查对象：孙庄完小四班级部分同学2、样本数量：45人3、问卷形式：不定项选择4、调查目的：了解学校生的消费状况5、问卷内容：学校生消费状况调查表1、你期望在过生日或受表扬时得到什么礼物作为嘉奖（ ）A文具 B玩具C衣服 D书籍2、你平常的零用钱主要用于购买什么（ ）A文具 B玩具C零食 D自己宠爱的小玩意3、平常在放学回家的路上宠爱买什么零食（ ）A糖果类 B膨化食品C油炸食品 D烧烤E一些琐碎的小食物 F不买4、好伴侣过生日时你最想送给他/她什么 （ ）A自己宠爱的玩具B好伴侣宠爱的东西

19、C高档文具5、周末期望父母带你去什么地方 （ ）A公园 B商场C郊外 D在家玩玩耍或其他6、课余时间你最宠爱做什么（ ）A和好伴侣一起玩 B到书城或图书馆看书C在家看电视 D在家打玩耍7、假期通常会做什么 （ ）A和父母去旅游 B补习C参与爱好班 D打玩耍E和邻居玩8、买东西时通常会由谁做主 （ ）A听爸爸的 B听妈妈的C自己做主 D父母听爷爷奶奶的,爷爷奶奶听我的E和家人协商后打算 F不买9、平常口渴时最想喝什么（ ）A可乐 B果汁类汽水C果汁类饮料 D矿泉水E运动类饮料10.喜不宠爱麦当劳一类的快餐 （ ）不宠爱 很宠爱11.(依据上题)为什么宠爱（ ）A好吃 B就是宠爱,没有理由C能得到

20、赠送的玩具 D大家都宠爱所以我也宠爱E认为有养分12.什么时候是你最想买东西的时候（ ）A取得好成果时 B兴奋的时候C逢年过节时 D得到零花钱的时候E难过的时候13.父母是否买车（ ）A是 B没有14.你最宠爱的动画、玩耍有什么动画：魔卡少女樱 四驱小子 大象鼻子 奇异珍宝哪吒闹海 西游记 水晶帽 小红帽恰恰口袋妖怪 龙珠GT 蓝猫顽皮3000问 其他玩耍: Flash小玩耍 三国无双 吞食天地 其他二、调查分析：通过对接受这次调查的学校生调查结果的分析,我认为现在的学校生在对消费的决策以及行为上都受到了很多方面的影响,有来自家长方面的,有学校和老师方面的,有同学之间的,还有很多社会化的影响.

21、在这一系列的影响因素中,父母和孩子之间的影响占了主要缘由.结合理论学问,联系调查结果,得出了以下分析结果:父母的影响。消费者社会化是这样一个过程,通过它年轻人获得与消费活动有关的学问,技能和态度.孩子主要从父母那里学会了选购和消费.虽然电视可能在孩子们生疏品牌和对某些品牌如何反应上有某种劝诱的影响力,但是家庭是教育年轻人合理消费的主要手段,包括基本的消费需求.父母在教育子女成为更有效的消费者上所担当的角色可以从以下的发觉中得到说明:父母教给孩子性能和价格之间的联系,包括花钱的阅历和选购高质产品的方法;父母教给孩子如何成为有鉴别力的购物者以及如何购买待购产品;无论在传统家庭还是非传统家庭,孩子的

22、消费行为通常都会受到其父母的影响,同时,随着孩子年龄的增长他们可能对全家的消费决策产生影响,换句话来讲可以说父母和孩子之间在相互影响.消费者社会化的过程是两代之间的过程,也就是说,影响从上一代向下一代传递,而且这种影响是相当明显的.另一方面来说,这种影响并不是单向的,即在某些物品的选购上,孩子对父母的选择也产生了影响,如食品,饮料,计算机等,这种影响同时也会随着孩子年龄的增长而更加明显,由于这时的他们对父母提出的购买恳求会更少,同时也能够做出更多的购买决策.电视和学校环境的影响。孩子从电视广告和电视节目中学会了联系同时他们也从媒体中学会了一种文化的规范和价值观,因此,他们看的电视越多就更有可能

23、接受所看到的形象和联系.学校正成为一个更有争议的消费者社会化的来源,除了学校本身所具有的文化氛围,还有老师在传授书本学问的同时在消费方面对同学的影响外,现在越来越多的赞助公司的进入使学校的商业化也越来越严峻,也使同学在这些公司所出版的刊物以及宣扬中受到了影响.同龄人群体的影响。随着父母由于工作把更多选购和其他家务杂事的责任移交给青少年,青少年的购买影响已经有了提高,这不仅仅是对家庭的决策影响还包括对同龄人的相互影响.青少年的这些影响来自于他们较过去有了更强的独自性,与此同时,他们在某些物品的选择上不仅受父母的影响而且受到了伴侣的影响,随着年龄的增长,他们会要求不仅要父母宠爱还要伴侣们都宠爱.三、结果分析：从调查中可以看出学校生的消费状况,他们的时间,零用钱都大部分花在和学习有关的东西上，由此可以看出学校升在文具和书籍上的花费比重较大.为什么会导致这种状况呢 我进行了一下分析:1、出于自身喜好。有的学校生对文具的爱好格外猛烈,在调查时我们发觉,很多学校生有收集各种各样橡皮的