发电厂输送的电是物理教案：电从发电厂输送到家里

1、第4页 共4页发电厂输送的电是-物理教案：电从发电厂输送到家里一、课标要求1.知道交流发电机的简单构造、工作原理，知道产生的是交流电。2.知道采用高电压输电的目的。3.理解电弧触电和跨步电压触电，进步学生的平安防范意识。二、教材分析p 本节教学内容分三部分组成：第一部分是交流发电机的发电原理，主要是通过模型理解交流发电机的简单构造，能运用电磁感应现象理解产生电流的原理，理解发电机线圈中电流方向能发生改变的原因，但不要详细判断电流的方向和大小。第二部分是高压输电的原因，采用实验探究的方法，让学生从直观现象中感受采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗。第三部分是高压触电及其防护，让学生

2、知道不要接触和_近高压带电体，防止高压电弧触电或跨步电压触电。本节课教学的重点是交流发电机的构造及原理。关于交流发电的教学，可以采取按照书上的插图演示闭合线圈在磁场中转动时，线圈中可以产生周期性变化的交变电流，再配合发电机模型的演示加强理解。在发电机的教学中，可以跟电动机进展适当比照。高压输电的教学可以采用演示实验，实验现象一定要明显，直观。有条件的学校也可以组织学生进展分组实验，但必须提醒学生在使用高压输电时，一定不要接触输电导线，防止触电事故发生。本节课只要求通过实验认识高压输电可以减小能量损失，不需要从理论上研究；更不提倡在课堂上只通过学过的电路、电能、电功率等知识，分析p 为什么采用高

3、压输电。高压触电及其防护的教学，不要求学生知道产生这些触电现象的原因。教学中可以通过实验向学生演示跨步电压和电弧现象。详细的演示方法可以参考本节推荐实验的相关内容。对于教材中涉及的变压器问题，只要求深长知道变压器可以升高或降低交流的电压，不能改变直流的电压。不要求学生知道变压器的工作原理。重点：1.交流发电机的构造及原理。2.采用高压输电的目的。难点：交流发电机的工作原理。三、课时安排：一课时四、教学准备：交流发电机挂图、闭合线圈、交流发电机模型、电弧发生器、高压输电实验器。五、教学设计：引言：前面我们学习了电磁感应现象，通过发电机我们可以大量地消费电能。比方，葛洲坝电站通过发电机把水的机械能

4、转化为电能，发电功率可达271.5万千瓦，这么多的电能当然要输到用电的地方去，今天，我们就来学习发电机的工作原理和输送电能的有关知识。教学内容教师活动学生活动备注一、发电机工作原理一.发电机是根据什么原理制成的？二.引导学生观察课本插图理解交流发电机的构造和工作原理。1.交流发电机的主要构造有哪些？2.线圈何时切割磁感线？3.线圈中的电流方向何时改变？4.线圈转动一周线圈中的电流方向改变几次？三、教师展示交流发电机的活动挂图并通过闭合线圈来演示交流发电机的工作过程，让学生进一步体会和理解交流发电机的工作原理。交流、合作、答复观察、讨论、交流本堂课要求学生积极参与，教师要调动学生的积极性，让学生积极讨论、交流、答复。原理制成的。工作时将能转化为能。2.手摇发电机的线圈转一圈，线圈中的电流方向改变了次，由此可见，它产生的是，因为这样可以减小电能在上的损失。4.高压输电线都架得很高，原因是A.防止高压电弧触电B.防止跨步电压触电C.防止阻碍交通D.减小电能损失完成练习五、学生小结引导学生对本节进展总结，归纳知识。小结本节六、课外作业上网或查阅有关资料理解电能输送及发电机的知识。课外调查七、板书设计：第一节电从发电厂输送到家里一、交流发电机的构造及工作原理二、电能的输送：1.电能输送的