高中日语 动词 课件

1、第7课 动词教 材：人教版普通高中日语必修 年 级：高三 主讲人：王紫娟单 位：光明区高级中学本课重点一、动词的定义及分类二、自他成对动词的规律三、“”的用法四、高考题训练一、动词的定义及分类1、什么是动词 表示事物的存在、动作、作用或状态，有词尾变化。 例：、消、行、脱、読、買、食2、按活用类型分动词分类基本型例子一类动词词尾不是“”；或词尾是“”，且“”前面的假名在“”，“”，“”段、買、聞、脱、消二类动词词尾必是“”，且“”前面的假名在“”或“”段起、着、食、見、寝三类动词“”或者“动名词”；“来”；勉強、卒業（动名词）注意：“走()、知()、帰()、入()、減()、参()、要()、切(

2、)、握()、滑()、散()、茂()”等为特殊一类动词3、按是否表示动作行为分 動作動詞a.継続動作動詞 例：勉強、遊、食b.瞬間動作動詞 例: 出、死、始、終存在動詞 例: 、 状態動詞 例: 見、聞 日语中常用性质属性动词的“形”做定语修饰名词。例：彼根性曲人。 做谓语，用“/”形。例：私入院前太。4、按是否带宾语分 自动词（自動詞）：表示自然发生的动作、变化、状态等。通常伴随着助词“”出现。例：花咲、人集、授業終 如果是具有移动性质的自动词，表离开、出发等，可以和助词“”“”“”搭配使用。例：家出、家帰、乗 他动词（他動詞）：表示可以使其他事物产生作用的动词，重点在谁做了什么。通常伴随着助

3、词“”出现。例：私茶飲。田中映画見。二、自他成对动词的规律自他成对动词的规律1、aru(自)eru(他)例：掛掛閉閉 集集当当助助下下2、reru(ru/eru/iru)(自)su(asu)(他)例：流流 出出増増 落落3、reru(自)ru(他)例：売売割割切切折折例外：入（他動詞）入（自動詞）4、uru(自)eru(他)例：開開進進立立並並届届5、eru(自)uru(他)例：生生聞聞焼焼例外：乗（自）乗（他）6、其他例：動動沸沸励励分分三、“”的用法“”的用法 （1）； 表示做某事，同“”；构成动宾结构。例：。 日本語練習。 ； 表示人或事物的外表特征。多用来描写形状、颜色、姿态，性质等。

4、做定语时使用“/”的形式。例：山変形。赤色野菜料理使。注意：职业职务的名词+ 表示从事某种职业。例：姉病院看護師。（2）； 表示听觉、嗅觉和肌体、精神等感觉器官能够感觉到的各种现象,意为“发出、产生，作（声、响），有（气味、感觉）”等意思。 通常为五官类名词,如：“声、音、匂、味、感、寒気、頭痛、吐気、思出”等。 固定搭配：気 意为“感觉（的样子）”。例：花匂。 見顔気。（3）(价格）； 表示价值，具有“值多少钱”的意思。常用于价值不菲的场合。例：大千万円。 彼五千万元車持。（4）时间名词； 表示未来时间的经过，意为“过（多久）”。例：5分着。（5）； 用于主观决定。例：（）。赤。青。动词按活用类型一类动词二类动词三类动词按表达意义动作动词存在动词状态动词按是否带宾语自动词他动词四、高考题训练1.伝統食物食卓姿_。 A.消 B.売 C.負 D.壊 （2019）2.部屋入、_。 A.入 B.入 C.開 D.開 （2017）3.変音。故障。 A.B. C. D. （2017）4.新聞記事読_、覚。 A.気 B.気 C.気D.気 （2016）AAAB5.日必要資料_。 A.広 B.招 C. D.出 （2015）6.新白建物_見。王家。 A.B.C.D. （2014）7.本棚横、望遠鏡掛_。 A.B.C.D. （2014）8.大、一二万円_。 A. B