关于阅读伴我成长倡议书阅读伴我成长作文

1、第7页 共7页关于阅读伴我成长建议书 阅读伴我成长作文书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子的一生的开展都至关重要。下面是WTT的关于阅读伴我成长建议书，希望对你有用!关于阅读伴我成长建议书篇1尊敬的家长：您好!书是人类智慧的泉，书是人类进步的阶梯。著名作家海伦凯勒曾说：一本好书像一艘船，带着着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以让我们摆脱平庸，可以让我们学会考虑，开阔胸襟，可以让我们的生活更加精彩。而亲子阅读又是最感人、最温馨的家庭生活图画，我们繁忙的工作更多的不就是为了让孩子们生活得

2、更加幸福吗?可要让孩子们真正幸福，除了物质上的满足，我想更多的应该是精神上的关注与培养。所以，在首届读书节系列活动中，我们真诚期待您的参与，希望您尽可能的抽出时间，与孩子进展亲子阅读，建立亲密、和-谐的亲子关系，也希望您能重拾童心，共享阅读带来的无穷乐趣。特此，我们发出如下建议：一、_年_月_日-_月_日，是我们首届读书节活动季。我校将举行一系列的读书活动，如“读书是最美的姿势”主题班会;一至五年级学生书签制作竞赛、六年级读书海报绘画竞赛;二至六年级小古文仿写竞赛;书香班级文化建立评比活动;“读书日-踏春而行”;“读书日-一个有意义的晚上”等,我们热情期待每个孩子的参与。二、“小书虫”红领巾跳

3、蚤市场。茫茫书海，我们拥有的只是冰山一角，而“淘书乐”活动不仅可以让孩子们寻找、发现自己企盼已久的书本，还可以让他们在交流理论中获得知识，培养才能。开展“淘书乐”活动，离不开您的支持与帮助。一孩子在选书时，请您做好指导工作，让他们树立“好书大家读”的思想。二我们要求每人自备两本(或两本以上)较好的、可供大家阅读的旧书，并及时交给班主任登记，以便在班级跳蚤市场中出售。三要指导孩子定好书价，不能过高。详细相关事宜少先队会有后续方案，敬请您关注。三、“爸妈送我一本书”活动， 敬请您在本周末为孩子买一本书作为读书活动月的礼物，郑重的送给孩子，假设能附上寄语那么效果更佳。四、您和孩子的积极参与程度都将纳

4、入我们首届读书节系列活动表彰的范畴，我们会结合您、孩子、教师的表现，分别评选出“最美书香学生”“最美书香教师”“最美书香班级”。尊敬的各位家长，立身以立学为先，立学以读书为本。让我们携起手来，与书为友，点亮孩子美妙人生，与书同行，收获家庭、学校缕缕书香。建议人：_ue_ila日期：20_年_月_日关于阅读伴我成长建议书篇2亲爱的家长朋友们：您好!书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子的一生的开展都至关重要。四月，剑幼世纪园“书香月”活动即将拉开序幕，为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温

5、馨的亲子共读气氛。共同构建“书香家庭”“书香校园”。本届书香月活动我们将开展-书香弥漫“书香幽幽 伴我成长”为主题的系列活动特向家长发出如下建议和邀请：给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适宜幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子共同阅读15分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。 并积极参加幼儿园“书香家庭”评选活动。(提供电子档的亲子阅读照片、亲子阅读心得。)2.参与&”图书漂流“活动每个家庭制作一本好书，进一步充实完善各班级的图书阅读区;好书大家读，开展年段组之间的&“图书漂流”活动，和幼儿一起阅读手中的图书，并填写幼儿园提供的“阅读记录卡”(记录下阅读时的

6、收获、感悟)以及“家长好书推荐卡”。(利用好书推荐卡的方式说说推荐理由，并将推荐的书本带入园，做好孩子姓名、班级的标志，供更多的家长朋友借阅。)3.与孩子一起参与&”书香月“亲子阅读各项活动鼓励您的孩子积极参与到幼儿园组织的&“书香月”亲子阅读的各项活动中来：亲子共读故事书、亲子诗歌朗读、家庭故事表演、故事大王，童谣，绕口令表演等活动。4.孩子一起制作图书、制作书签请每位家长与孩子一起制作一本图书、书签(可以是剪贴、绘画等)，充分的调动起孩子们制作图书、书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过图书、书签制作，帮助他们更好地理解图书、书签中有趣的内容及制作方面的技巧。孩子的成长是一本书，

7、多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。一个崇尚读书的家庭，一定是充满希望、和-谐融洽的家庭，亲子共读的光阴一定是最美妙的教育时刻。愿书香飘万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!最后祝愿我园的第二届“书香月”亲子阅读活动获得圆满成功!建议人：_ue_ila日期：20_年_月_日关于阅读伴我成长建议书篇3亲爱的家长朋友们：你们好!在繁忙的工作之余，在温馨的周末假日，您是否曾静下心来，倾听孩子从书本中拾寻到的趣事，或和孩子一起阅读、品味亲子之乐呢?书籍，传承着人类文化的结晶，是人类进步的阶梯。早在唐朝时，诗人杜甫已提出了“读书破万卷，下笔如有神”的观点;现代语言学家叶斯大林帕森更主张

8、“把孩子们投入到阅读的海洋中去享受”，可见书本与阅读拥有无穷的魅力。为了丰富孩子的生活，培养他们良好的阅读习惯，从书中懂得求学的方法，从书中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素养，本学期，我校将全面铺创始立“书香校园”的系列读书活动，希望通过活动的开展，激发孩子读书的兴趣，营造书香浓郁的校园气氛。亲爱的家长们，家庭是孩子成长的摇篮，提升孩子综合素养，离不开家庭教育和学校教育的协调与合作，同样地，创设“书香校园”也离不开您的支持，为此，我们诚挚地向您提出以下建议：1、为孩子创设安静的阅读空间、引导孩子选择适宜自己的好书，鼓励孩子每天坚持进展25分钟的课外阅读。2、和孩子共享阅读的好光阴。假设您的

9、孩子到如今为止还没有养成良好的阅读习惯和兴趣，可否请您每天早一点关掉电视，或暂时放下手中的事，把学校推荐的、您精心挑选的或孩子感兴趣的书读给他(她)听，或者和孩子一起阅读，讨论书中的问题。3、在孩子阅读的时候，给他(她)尽可能多的鼓励。不妨和孩子谈谈您和他(她)共读一本书以后的感受，鼓励孩子在读到好的篇章时向全家人朗读，以便合家共享;当孩子遇到阅读上的困难时，不妨启发他(她)通过静心分析p 和合理想象以求找到解答的方法。4、在时间允许的情况下，请经常带孩子去书店看看，为孩子选购他(她)感兴趣的好书，让他(她)从小与书为友。阅读可能影响人的一生，有人说：“世界上每个人就像一架纸飞机，而喜欢读书的人，就像是给这架纸飞机插上了一对翅膀。”我们相信，在儿童记忆、学习的黄金时期-小学阶段，大量进展课外阅读，不仅可以对学生进展语言文字的浸染和熏陶，有助于培养学生良好的