学生成绩置换管理办法（制度）

1、学生成绩置换管理方法“开放式”与应用型人才办学特色的定位，促使学校与国（境）内外大学、行业企业 的合作与交流不断扩大和加强，校内学生出国留学、实习，以证代考等数量日趋增多。为进 一步适应教育和学生自主性学习的要求,完善学生成绩置换管理方法，根据我校的实际情况, 特制订本暂行方法。一、课程认定和学分置换的范围L经学生所在系批准，教务处备案，由国际交流处组织赴国（境）外学习（含实习、工 作）交流工程所修课程与所影响课程的置换；.经学生所在系、教务处批准，学生以个人申请等形式赴省内外高校学习所修读课程与 所影响课程成绩的置换；第七学期开课期间，少数学生参加实习与所影响课程成绩的置换；.由相关系、部组

2、织，教务处批准或备案的学生参军、参赛、训练、志愿者活动等影响 并需要认定的课程成绩；.以提高学生综合实力、增强学生就业能力为目的，考取由机构组织的职业资格、执业 资格、专业技术资格、职业鉴定、能力鉴定等证书与相关课程的置换。二、课程认定和学分置换方法与操作程序（一）学校组织出国（境）学习学生的课程成绩管理及置换方法.课程成绩认定原那么（1）学生申请赴对方学校交流学习之前，应在充分了解对方学校相应学期的课程设置 的基础上，以我校相应专业的人才培养方案为指引，尽可能修读与我校专业人才培养方案相 对应的课程。（2）根据学生在对方学校所修读课程的内容，由学生所在系认定其课程名称及课程属 性（必修课/选

3、修课/实践环节）。如果对方学校课程整体设置与我校同时期开设的课程门数、 课程名称（内容）及学分相同或相近（整体误差不超过30%）,可进行同时期的课程整体置 换。（3）对具体开设课程，当对方学校某门课程名称（内容）及学分与我校相同或相近（学 分误差不超过30%）,可认定为我校必修课程；当对方学校某门课程名称（内容）或学分与 我校差异较大时，那么只能认定为同等学分的选修课程。（4）如果对方学校课程整体设置与我校差异较大，在不能更换学校的情况下，学生在 国外学习期间，必须同时修读我校课程。可采取以下处理方法：选修课或考查课，可于离 校前向开课系（部）提出申请，开课系（部）批准并指定任课教师，指导学生

4、通过资料阅读、 网上作业、提交论文等形式同步完成课程学习，相应过程材料由开课系（部）存档；考试 课，有条件者可以自学形式学习并于考试前向相关系部提出申请，经开课系（部）批准，直 接以网络形式参加考试；委托对方学校组织学生考试；回校后重修或重考。（5）在对方学校所修的外语学分，可根据学生专业分别认定为我校的大学外语学分、 相应的专业外语或第二外语学分。.成绩置换程序（1）学生申请赴国（境）内外学校学习前，需充分了解接收学校相关学期或学年的课 程设置，并对照我校教学计划，妥善安排课程学习，制定详细的学习计划，由专业负责人指 导并审核、系教学主任批准同意。学生赴交流学校后如需安排选课的，须在一个月内

5、通过电 子邮件等方式将安排方案报所在系审核同意。（2）学生学习结束返校后一周内提交学生校外修读课程、学分认定及置换申请表 （附表1）,对方学校、单位的成绩单原件、修读课程大纲及简介等资料（在国境外交流 的学生由外事处审查认定学生资格、成绩单原件及课程名称中文翻译），然后由学生所在系 教学主任审核，报教务处审批。批准后的审批表复印件由教务处备案，原件等相关材料由系 存档备查。教务处根据审批表认定的结果，按转换课程的课程编号、成绩、学时、学分如实 录入教务管理系统。（3）学生在对方学校所学课程超出我校该专业培养方案范围的，经课程所在系认定属 专业课程性质的，可替代该专业任意选修课；其他课程可认定为

6、学校公共选修课。教务处根 据审批表认定的结果，按对方学校实际修读的课程（翻译成中文课程名称并编码）、成绩、 学时、学分如实录入教务管理系统。.课程成绩置换标准（1）如学生在交流学校修读课程成绩以百分制成绩登记（即与我校成绩登记方式相 同），该课程转换后的成绩按交流学校给出的百分制成绩登记。（2）如学生在交流学校修读课程成绩以等级（A、B、C）的形式登记，由等级分 换算为我校百分制成绩的标准为：A （优秀）=90分（A+、A-均视为90分，以下同），B （良 好）=80分，C （中等）=70分，D （及格）=60分，F （不及格）二0。（3）如学生在交流学校修读课程成绩以二级制（P、F）登记，换

7、算为我校成绩标准为 P （合格）=75分，F （不合格）=0o（4）如遇其他无法参照前三款转换标准的，由系会同教务处根据具体情况进行相应认 定。.课程成绩计算方法（1）对方学校一门课程认定为校内一门课程的，校内课程成绩按对方学校课程成绩认 定；（2）对方学校多门课程认定为校内一门课程的，校内课程成绩按对方学校各门课程的 平均分进行认定；（3）对方学校一门课程认定为校内多门课程的，校内课程成绩按对方学校课程成绩进 行认定。.毕业论文（设计）辩论与成绩管理毕业论文（设计）辩论，原那么上必须回校。如有特殊情况不能及时返校参加毕业论文 辩论，可与系里协商选定其他方式进行辩论（如视频辩论、 辩论等）。成

8、绩管理同应届毕 业生。.短期留学学生成绩及学分认定方法（1）可以按时参加期末考试的成绩管理出国留学学生每门课程的总成绩包括：国内的平时成绩或国外的课程成绩+国内的期末 成绩留学时间1-3个月的成绩比例留学一个月的总成绩：国内的平时成绩（80%） +国内的期末成绩（20%）留学两个月的总成绩：国内的平时成绩（50%） +国内的期末成绩（50%）留学三个月的总成绩：国内的平时成绩（30%） +国内的期末成绩（70%）如学生在国外的课程学习结束，视在外期间的长短，依据成绩认定原那么，可直接用国外的课程分数替代国内相关课程的平时成绩或总成绩。(2)不能按时参加期末考试的成绩管理留学时间1-3个月的成绩

9、管理有国外相应课程成绩的，视在外期间长短，依据成绩认定原那么，分别置换国内相关课 程的平时、期末或全部成绩。没有国外相应课程成绩的，在下学期开学能按时返校的学生，按照缓考处理，第二学 期参加重考，其成绩视在外期间长短，分别置换期末成绩或总成绩。临近期末考试前出国的学生，可提前考核或提交论文，或以平时成绩认定。(二)学生以个人申请等形式赴国内其他高校学习所修的课程成绩管理及置换方法1.必备条件原那么上学生应在校完成学习任务，确因特殊原因需去国内其他高校学习的应 满足以下条件：(1)对方学校条件在我校录取批次以上；(2)有相同专业并提供专业人才培养方案；(3)同意去学习的接收函(盖公章)；(4)提

10、供个人学习计划。2.程序与管理(1)学生去校外学习应向所在系申请，并经学工处、教务处审核主管校领 导批准；(2)被批准去外校学习的学生应按整学期形式去外校学习；(3)每学期开学初，及时向所在系提供上学期学习成绩，经系、教务处审 核后，予以录入；(4)毕业前有挂科或缺成绩的课程应参加挂科考试，假设挂科或缺成绩的课 程超过全部必修课(含限选课)25%以上，或10门次以上，应回本系重修，延期 毕业。(5)大四学年回校选毕业论文题目，在本校教师指导下完成论文，参加毕 业论文辩论。(三)出国实习学生成绩管理及置换方法学生利用寒、暑假期间出国实习、工作的成绩处理方法实习前未能参加期末考查课、考试课的学生，

11、期末成绩由以下两种形式任选其一给出:L考试以论文、大作业等形式的考试，经担任此课程的教师批准可提前完成课程，学生 在出国前将论文或大作业等交给任课教师，任课教师根据完成情况给予学生相应的期末成 绩；.需要考试的课程，应尽量安排提前考试，确有困难的由任课教师按照学生出国前的平 时成绩和综合表现，以本班学生的总体平均分为参考给出期末成绩，针对平时成绩和综合表 现优秀的学生，给出的期末成绩原那么上可适当高于本班平均分，但不得高于本班最高分。.实习后学生必须按时返校上课，出国实习期间不扣出勤分，可用国外实习表现成绩来 置换新学期空缺局部的平时成绩，实习表现成绩由国际交流处协调提供。（四）第七学期实习的

12、处理方法学生应尽量参加校内的课程学习，如与实习时间冲突，第七学期实习成绩可认定同时 间相应内容、相应比例的选修课成绩。参加实习活动的学生，在当学期由组织单位或部门将第七学期学生参加实习活动未 考核课程成绩认定与置换申请表（附件2）报教务处审批备案，并在实习结束后将实习成 绩或实习单位鉴定意见（实习手册）报教务处，由教务处组织相关任课教师给出成绩并予以 录入。如实习为整学期，其实习成绩除置换课程等学分外，还可以“专业实习”字样给出后 半学期的专业实习成绩。原那么上，置换成绩标准不超过学生所在班级的最高成绩。（五）学生非个人原因未考核课程成绩认定方法为鼓励学生积极参与学院组织的各项活动，对因参军、

13、参赛、训练、志愿者等各种因 素未能完整的完成课程学习与考核的学生可通过采取任课教师成绩认定获得相应的课程成 绩。具体方法如下：.范围参加由学院、系组织或批准的各类竞赛（包括赛前集训、实训）、参军、或参加有专业 类要求的志愿者活动的学生。.条件已学完的课程内容或学时超过课程全部授课计划50%以上。.认定方法由组织单位或部门将学生名单报教务处批准，由任课教师根据学生已获得的平时成绩 给出总成绩。原那么上，以本班学生的总体平均分为参考给出期末成绩，平时成绩和综合表现 优秀的学生，给出的期末成绩可适当高于本班平均分，但不得高于本班最高分。（六）以证代考的成绩认定与置换管理方法为满足经济、科技和社会事业

14、开展对应用型人才的需求，切实加强应用型人才培养、 提高学生综合实力与就业能力，制定“以证代考”的免修、免考措施。.证书类别根据学院人才培养目标及办学特色，实施“以证代考”的证书类以各专业人才培养方 案确定的为参考，主要有：LCCI商务英语2、3级证书；LCCI市场营销2、3级证书；BEC初、 中、高级证书；剑桥MSE-FCE英语证书；法语Delf/Dalf证书；ACCA证书（国际注册会计师）； 全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛（IC3）;全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination,简称 NCRE）;微软办公软件国际认证 Microsoft O

15、ffice Specialist （MOS）; 教育部 ITAT 证书（Information Technology Application Training） （ITAT）等。.成绩认定与置换方法（1）学生可根据专业特点和职业开展需要，自行决定参加以上工程的认证考试。假设参 加以上所列的某一项国家、国际职业资格认证或行业技能鉴定认证并取得证书的，经任课教 师认定，教务处审核，该项证书可以替代专业教学计划中相关课程的期末成绩，中级职业资 格的各记为90分，高级职业资格的各记为95分。（附件3：学生拟申请“以证代考”资格 申请书）（2）以证代考替换方法要求每一级的证书成绩只能置换一次，不可反复置

16、换。（3）只能置换等级考试当学期的证书课程，不可置换之前或之后学期的证书课程。（4）证书成绩迟于所在学期期末考试时间的，学生应先行考试，待拿到资格证书后， 再选择或保存成绩或由教师统一按照置换实施细那么记录成绩。（5）参加等级考试时所在学期不愿进行课程置换的学生可以正常参加期末考试，但置 换机会作废。三、本方法自公布之日起实施，由教务处负责解释。附件1:学生校外修读课程、学分认定及置换申请表附件2：大四年级学生参加实习活动未考核课程成绩认定与置换申请表附件3：学生拟申请“以证代考”资格附件L学生校外修读课程、学分认定及置换申请表姓名学号系专业派往学校派往专业交流时间 所修对方学校课程（学生按对

17、方学校出具的成绩单填写）转换为我校相应课程（院系填写）课程名称课程属性总学时学分成绩学年学期课程名称课程号课程属性总学时学分成绩系审查意见：签名：（系公章）年月日教务处审核意见：签名：（教务处公章）年月日本人承诺该表信息真实有效，假设因表格信息错误导致的一切后果由本人承当。学生签名:注：1.表格中学生所修对方学校课程名称假设为英文，学生应在填写原英文名称的同时提供中文翻译.学年学期填写例如：2015-2016年第二学期.本申请表一式三份。（所在系一份，教务处一份，学生一份。）附件2：大四年级学生参加实习活动未考核课程成绩认定与 置换申请表姓名学号系专业实习时间序号学年学期课程名称课程属性总学时1234系审查意见：教务处审查意见:主任签名：（系公章）注：1,成绩栏