关联词语可分为8种类型

1、小学语文关联词分类大全 / 7关联词语可分为8种类型：1并列关系。各分旬间的关系是平行并列的，如：这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又又、 既 又、一边 一边、那么 那么 、是 也是 （不是）、不是 而是 等。2承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如 ：看了他的示范动作后，我就照着样子 做。常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便等。3递进关系。分句间是进一层的关系，如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不 仅）而且、不但还、更（还）、甚至等。4选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢建子。”常用的

2、关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么 要么、宁可（宁 愿）也不、与其不如等。5转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如 ：虽然天气已晚，但是老师仍在灯 下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却 等。6因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为（由于）所以、因而（因此）、既然就、之所以 是因为 等。7假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如 ：如果明天下雨，运动会就不 举行了。”常用的关联词语有：如果就、即使也等。8条件关系。一个分句说明条件，另一个分句

3、表示在这一个条件下产生的结果，如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才 凡是都、除非才等常用关联词分类1表示并列关系的 常用工边一边”，不是而是”，既又”等关联词语；2表示递进关系的 常用不但（不只、不光）而且”，不仅还”等关联词语；3表示选择关系的 常用不是就是”，要么要么”，或者或者”等关联词语;4表示转折关系的 常用虽然但是（可是、去D”等关联词语；5表示假使关系的 常用如果就”，即使也”等关联词语；6表示条件关系的 常用只有才”，只要就”，无论者B（也）”，不管都 （总）”等关联词语；7表示因果关系的常用因为所以”，既然就，”

4、因此”等关联词语；8表示取舍关系的 常用宁可也不”，与其不如”等关联词语。因为所以 不但而且 只有才 无论都 如果就 与其 不如既然就尽管还即使也不仅而且.转折关系 尽管可是、虽然 但是、却、然而、可是.假设关系如果就、即使也、要是那么 无论都、不管也.并列关系一边一边、既是也是、是是.递进关系 不但而且、不光也、既又、不仅还.选择关系 不是 就是、是 还是、或者 或者、要么 要么 、与其 不如、宁可也不.因果关系 因为所以、之所以是因为、因此.承接关系 先再、首先然后、先然后接着最后.条件关系 只要就、只有才 / 7小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全.转折关系尽管可是、虽然但是、却

5、、然而.假设关系、如果就、即使也、要是那么、 只要就、只有才 无论都、不管也、即使也不仅而且、一边一边、一方面 一方面、有时有时、既又、不是而是.承接关系一边一边.递进关系不但而且、不光也、不是就是、是还是、或者或者、要么要么、与其不如、宁可也不这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有 一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病:。因果关系因为所以、之所以是因为、因此常见关联词1.因为所以、2.不但而且、3.与其不如、4.宁可也不、5.之所以是

6、因为、6.如果 就、7.只要就、8.既然就（那么）、9.即使也、10.无论都、11.不管都、12.不仅 还、13.虽然但是、14.不是而是15.既又.小学语文关联词分类大全 / 71、错用关联词语（应把“为了”改为“因为”）（也（“只有”与“才”搭配，去掉“就”例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。 可以把“就”移到“因为”前面）2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点， 你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿” 一下子一下子 等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥

7、有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语 相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。注意：懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得 胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当 中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配

8、对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：.只要经常锻炼身体，才会增强体质。.他宁可挨打，不如泄密。.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为 “就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据 两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。关联词语的位置不能放错例如：.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且

9、从小不爱说话的小明也上去演讲了。第一句，“却”表示转折的意思并没有错， 可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但而且”，可省去“不但”、“虽 然但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省 去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进

10、了同学之间的友谊。.如果我们齐心协力，把这件事情办好。第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说 完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明 确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用 的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上 “就能”，句子的意思就清楚了。不要滥用关联词例如：.他自己不跟老师讲，并且要我讲。.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教

11、，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。第二句，滥用“但是”，应删去。1、并列关系既又 既也 不是而是又又面面 有时有时 会儿会儿2、递进关系不但而且不仅而且不仅还不但还不但不反而 连也甚至3、选择关系与其不如 是不是要么要么 不是就是也许也许是还是 或者或者4、转折关系虽然但是 尽管还是 尽管可是5、因果关系之所以是因为 因为所以 由于因此既然那么 既然就6、假设关系如果就 假如就 即使也 哪怕也7、条件关系只有才只要就除非才无论者B 不管总是不管都 不论都 不管也8、承接关系一就首先然后于是

12、才接着1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。3、这种地板砖（）坚固，（）美观。4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。7、（）我没有去学校，（）我生病了。8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。12、要想取得好成绩，（）好好学习（）。12.（）共产党