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文档简介

1、一年级下语文单元教学设计第 五单元长春版五、汉字家园（二）练 习.知识与技能：熟记汉字家园（二）的生字， 规范书写会写的生字。.过程与方法：培养观察能力，口语表达能力, 发展创新思维和想象力。.情感态度与价值观：培养学生的学习习惯。重占 八、难占 八、学会生字词、正确流利地朗读课文教学准备教学方法合作交流课时安排2课时第一课时.知识与技能：熟记汉字家园（二）的生字， 规 范书写会写的生字。教学2.过程与方法：培养观察能力，口语表达能力， 目标 发展创新思维和想象力。.情感态度与价值观：培养学生的学习习惯。的 学习习惯。教学过程一、复习导入1、一起背诵41页的儿歌。二、复习汉字家园（二）会认的生

2、字1、游戏：抢果实。秋天到了，树上接满了丰收的果实，谁 能先摘到它们呢？（每个果实上都写有会 认的字）将全班同学分组，学生举手抢收，读出 果实上的生字，每读对一个为小组加一个 果实。2、组内拓展练习：找朋友，以小组为单位, 给会认的生字组词，3、我是小老师：让每组选一到二人到前面 教其他孩子读词语。4、比一比谁知道的带数字的成语多，再开 小火车读。三、复习汉字家园（二）会写的字的生字,第二课时 教学 卜.知识与技能：熟记汉字家园 目标 规范书写会写的生字。2.过程与方法：培养观察能力，口语表达能 力，发展创新思维和想象力。3.情感态度与价值观：培养学生的学习习惯。教学过程第二课时一、读41页、43页的词语）还有 “读一读”，要求读得熟练。二比一比，再组词。 TOC o 1-5 h z 免（）气（）广（九（）兔（）乞（）厂（丸（）三 想一想）填一填。鸟（鸦）（）（）（）木（杜）（）（）（）虫（蚂）（）（）（47页的)（ ）四错别字纠察小队1、我要在图书中找一找 2、我们去商店3、看看我们的作业本。4、我注

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