一年级第一学期班主任工作计划1

1、如18一如18学年度第一学期班主任工作计划班级 小学一年级班主任学生 人数男生 人数女生 人数少先 队员留守 儿童住校 人数17134班级状况 分 析每个孩子都活泼可爱，启着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制 能力差，时常不能控制自己，上课爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核 心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主 动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我

2、学习的能动性，要多开 展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。1.养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因 此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思 想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常 行为规范，使学生逐步形

3、成良好的道德品质，行为习惯，学习习 惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教工作措施育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全 班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召

4、开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责， 指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员 之间的合作，齐心协力，拧成一股纯，尽力在同学之间树立他们的 威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配 合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学

5、校开设的课程， 积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识。活动安排周次内容周次内容1.总结暑假工作，提出新学期 要求，做好新学期打算。.学习小学生日常行为规范 和学校管理条例。7.继续抓好纪律和学习目的教育。.进行班级朗读比赛。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。2.组织好教师节主题班队会活动。.进行习惯养成教育，形成良好 行为习惯。.继续抓好常规教育，进行常 规训练。8.继续抓好课堂常规教育。.进行尊敬父母的教育。3.继续巩固上两周的活动内容。.加强劳动观念教育，搞好个人 和集体卫生。9.进行计算题比赛。.培养学生正确的是非观念。4.进行班级

6、写字比赛。.继续抓好常规教育。10.准备期中考试。.继续抓好法制和安全教育。5.庆一”，进行爱国主义教育。.组织词语接龙比赛。111向学生进行学习目的教育，抓好复习教.继续抓好常规教育。.期中考试。6.对学生进行安全教育。.培养学生的参与意识和集体 主义精神。12.总结期中考试，吸取经验教训。.教育学生树立正确的学习目的教育13.向学生进行爱国主义教育。.准备节目，欢庆元旦。17.再次进行学习目的的教育。.评选班级文明学生。14.进行勤俭节约教育。.对学生进行爱护公物教育18.继续巩固上周活动内容。.举行班级庆元旦演出。15.准备阅读比赛，写字比赛。.开展我爱奥运活动。19.制定复习计划，鼓励

7、学生努 力学习。.学习三好学生评选条件，准 备评比。16.培养学生的集体主义观念。.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。20.搞好各类评比，树立榜样。.加强安全教育，做好放假前的准备工作。教务处审批学科教学计划2018 2018学年度第一学期年 级：小学一年级班 级：小学一年级学 科：数学任课教师： 时丹华十五汲小学2018年8月教学计划教科书数学出版社河北教育出版社学期总课时71周课时4一、教学对象的基本情况分析：本班共17人,男生14人，女生4人。班上大部分学生会数10以内 的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法； 但也有一部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中

8、注意力较短，根据这 些情况，在教学时，我应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情 感，让学生爱教师、爱数学，弁通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和 作用.因为小学一年级的学生刚踏入小学，对小学生活还/、适应，学生 的行为学习习惯都没有形成，所以在完成教学任务的同时，学习习惯 的养成至关重要。一、教学目标：根据新课标的要求，结合实验教科书第T的内容和我班的实验情况，从知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度等这四个方面 确定全册的教学目标。（一）知识与技能.经历从日常生活中抽象出数的过程，能熟练地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数 的

9、大小，掌握10以内各数与20以内数的组成，能认、读、写 0 20各数。.初步了解数位和计数单位：知道个位、十位上的数各表示什么意义。.结合具体情境，初步体会加减法的含义。.知道加减法各部分的名称，初步体会加减法之间的互逆关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法。.认识符号“、“”、=，会用这些符号表示 20以内数的大小。.通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能辨认长方 形、三角形、正方形、圆等平面图形，会用这些图形进行拼图。.初步了解事物比较和分类的方法，结合实际，能把同类事物进行比较和分 类。.初步认识钟表，会认整时和半时。.初步学习对日常生活中的数据进行收集和

10、整理，会看、填写简单的统计图 和统计表。.初步培养学生操作、观察、比较、辩析、整理、概括、语言表达、用数 学交流的能力。（二）数学思考.结合现实素材抽象出0 20各数，感受020各数的意义，能用符号和词 语来描述20以内数的大小，初步建立数感。.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减 法，20以内的进位加法。.能按照自己喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法 的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。.能简单地、有条理地思考20以内数的认识和计算中的应用问题。.通过拼、摆、画、想各种图形，感受和描述各种图形的特征，通过对几何 形体的分类，初

11、步建立空间观念。.能用对应、比较等方法，比较出两个事物的多少、长短、高矮。.能根据事物的同一类型的特点把一些事物分类。.在学习过程中，通过动手操作、自已探究、实践活动等，发展学生探究精 神、实践能力和创新意识。.通过数学活动，初步发展学生对应、统计等数学思想方法。.初步学习用数学的眼光去观察和认识周围的事物，发展数学意识。（三）解决问题.能用0 20各数表示日常生活中的一些事物。.初步学会根据加减法的含义和10以内的加减、20以内的进位加法，解决 生活中的一些简单问题。.能比较出学生生活中事物（在 20以内）数量的多少、长短和高矮，能给 生活中的一些事物分类。.结合自已的生活经验，初步体验 1

12、时、几时、半时的长短。.能根据简单统计图表的信息，提出问题，解决问题。6.用不同的方法解决同一个问题，发展学生思维的灵活性、实践能力和创新 意识。（四）情感、态度、价值观1初步养成良好的学习能力和学习习惯。会看。会看数学书，能在书上找到要学习的内容。会听。能听懂老师和学生的讲话，能边听、边想。会想。能根据一些信息想出数学问题；会根据数学问题，想出解决问题的 方法。会说。能把自己想的说出来，会说三句完整的话。会用。会用学具学习一些数学内容。会做。会做数学作业，书写规范，格式正确，认真细心，能自己出题自己 做，能检查。能讨论。能与同学讨论数学问题。能评价。能作自我评价与评价他人。.在合作交流过程中

13、，积极主动地参与数学活动，积极思考，争取发言，尊 重别人，认真倾听他人发言，有获得成功的体验，增强自信心。.养成遵守时间、珍惜时间的良好美德。.爱护学具、文具、数学书、作业本、书包，养成勤学习、有条理、讲究美 的好习惯。七、质量目标：及格率达95姒上，优秀率达到85必上。三、本学期重点、难点：重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是用正确的数学语言表 述比较的结果，熟练地口算10以内的加减法，会口述计算20以内的进位加法 的思维过程。10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与 20以内的 退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它 们又是多位数计算的

14、基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最 基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生 切实掌握。除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短 和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多，但都 很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。四、提高教学质量的方法与措施：.认真研究标准和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以 学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之 进入课堂。.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号

15、描述现实世界的过 程。.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题， 而不是一味的难、偏、 广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面 发展。五、教学进度表：（见附表）学校教导处意见：负责人签名：月 日2017-2018学年度第一学期学科教学进度表任教年级：小学一年级科目： 数学任课教师：时丹华周次日期教学内容课时第一周8.29 ?9.2数一数.比一比3第二周9.5?9.910以内数的认识4第三周9.12?9.16认识物体的图形4第四周9.19?9.23练习及合与分4第五周9.26?9.30阶段性整理与复习4第六周10.2?10.7国庆放假第七周10.10?10.146.7的认识及加减法4第八周10.17?10.218.9的认识及加减法4第九周10.24?10.2810的认识及加减法4第十周10.31 ?