防范侵害保护自己1

1、第九课 保护自我 据统计，目前全国有3.7亿未成年人，94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，10%的儿童受到侵害时束手无策，80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求而引发的。 防范侵害 保护自己自主学习 阅读课本P9598完成基训P7172课前预习第一、二题 时间3分钟1、保持_是避免侵害的前提。对于女学生来说，保持高度的_、_的行为举止、_的衣着打扮，是保护自我的防护衣。2、面对不法侵害，我们要依靠自己的_，迅速而准确地作出判断，要采取_的方法与其斗争。3、我国法律保护未成年人的_，当权益受到侵害时，我们要拿起_保护自身的合法权益。 高度警惕警惕文明得体智慧机制

2、灵活合法权益法律武器快速识（zhi）记记忆P71课前预习内容，以小组抽查形式展示4、为了防范侵害，保护自己，我们应该怎么做？提高警惕用智慧保护自己用法律保护自己P95“李明的故事”第一组P95“小燕的故事”第二组P96“小佟的故事”第三组P97“小吴的故事”第四组P97“小任的故事”第五组P98“小峰的故事”第六组合作学习身份证的作用：居民身份证是公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民合法权益，证明公民身份的法定证件。李明把身份证不假思索借给别人，说明他：说明他缺乏自我保护意识，没有警惕心。害人之心不可有小燕家被盗是因为：小燕把真实信息告诉了陌生网友。网上交友要注意：不要轻易说出自己的真实姓

3、名和地址、电话、学校等信息。与网友会面要及其慎重，并采取防护措施。遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。保持高度的警惕文明的行为举止得体的衣着打扮女生自我保护防范侵害 保护自己警惕篇警惕篇提高警惕 是避免侵害的前提小吴采取了什么措施，使自己和同学免受不健康读物的侵害？1、交给老师。2、向有关部门举报。还有什么方法自我保护的方法？报警、向别人求助等。小任的做法引起了人们的讨论。有人说：小任的做法太勇敢了，真是个英雄！也有人说：小任的做法不值得提倡。你觉得呢？小任与歹徒搏斗说明他：有保护自己权益的意识。对于小任死亡这个事实，你的思考和建议是：要量力而行，生命至上，要先保存自己，再做打算。防范侵害

4、 保护自己智慧篇 人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓地激怒对方暂时妥协，事后报案采用机智灵活的方法保护自己当遇到不法侵害时智慧篇用智慧保护自己 避免受到侵害的关键小峰靠什么保护了自己的合法权益？ 运用法律的武器。防范侵害 保护自己法律篇中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。1、青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。2、我国法律保护青少年的合法权益，当权益收到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。为什么法律要保护未成年人？（P98）为什么青少年更容易受到不法侵害呢？青少年各方面都不成熟，缺乏自我保护