社会心理学小测试

1、社会心理学小测试1一、 选择题1、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是（）。A、相互性原则B、平等性原则 C、强化原则 D、交换性原则2、刻板印象具有（）的意义，使人的社会知觉过程简化。A、消极B、破坏性G概括定型 D社会适应3、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了（）A、人际关系的相互性原则B 、人际关系的自我价值保护原则C、人际关系的交换性原则D 、人际关系的平等性原则4、首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。A、印象形成B、第一印象C、信息加工D.印象管理5、霍兰德（E. P. Hollander, 19

2、76）认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段。A、经验描述、实证分析与哲学思辨B 、哲学思辨、经验描述与实证分析C、哲学思辨、实证分析与经验描述D 、实证分析、经验描述与哲学思辨6、社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。A、周围环境B、社会因素C、现实生活D、即时情境7、美国心理学家罗特（J. Rotter） 关于个体归因倾向的理论是 （）理论。A、控制点B、稳定性C、可控性D内外因8、在斯坦伯格（R. Sternberg , 1988）的爱情三角形中，一见钟情属于（）。A 、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D空洞爱9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种（）的机制。A、终身社

3、会化B、继续社会化C、再社会化D.早期社会化10、受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。A、图式B、自我意识C、遗忘曲线R印象名词解释偏见（2）角色冲突简答题(1)简述角色冲突的协调方法论述题1、论述产生偏见的原因答案选择题：1-5 CDBBB 6-10 BACCA名词解释：(1)偏见偏见是指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断，从而出现判断失误或判断本身与 判断对象的真实情况不相符合现象，一旦产生偏见又不及时纠正，扭曲后或可演变为 歧视。偏见是对某一个人或团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定的态度，由 于偏见是社会生活中的一种独特的态度，因而也包括态度的三个主

4、要成分即情感、认 知、意向(2)角色冲突1、当一个人拥有好几个位置时，而这些位置又彼此不一致(重叠角色)时，或者当一个人只拥有一个位置，而角色期望又互相矛盾时，就会产生角色冲突。2、一个人不能同时满足由两个角色产生的期望，这便是由重叠角色引起冲突的一例。这种冲突叫角色间冲突。3、一个人在同一位置上由于不同期望而引起的冲突，称角色内冲突。简答题：1、角色规范化：社会体系中的角色权利和义务清楚地划分时，角色冲突就会减少到最低 程度规范化的角色要求角色按照如此规范去履行社会的角色期待。2、角色合并法：一个人同时拥有两个以上的角色并发生冲突时，在有些情况下，可以将 两个相矛盾的角色合二为一，发展为一个

5、具有新观念的新角色。3、角色层次法：将两个以上相互冲突的角色的价值进行分层，按其重要程度进行排列， 然后选择对自己最重要的角色。论述题：(1)社会群体间的冲突：在现实生活中，社会的各个团体、阶层之间存在着利益、文化价 值观、习惯模式的冲突，这是产生偏见的重要因素。(2)社会化：文化传统有很牢固的性质，使得最初的文化因素消失后文化传统还长时间的 继续存在，作为文化传统之一部分的偏见也同样如此，而通过社会化的过程，个体吸收并 内化了文化传统，也继承了偏见。(3)个体的人格和心理因素：首先，具有权威主义人格的人易产生并固守偏见。其次偏见 和某些独特的心理作用和心理感受有关，某些社会心理学家认为挫折感

6、也会导致偏见。(4)历史和文化的遗留：当前对某一个群体的偏见，可能是若干年前或若干世纪前的某一 个特定历史时期因为某些原因而形成的价值观的体现。这些历史的视角强调对群体间甚至 国家间的敌意的理解这些敌意起源于代代传承的老传统、刻板印象、戏谑和信念，而没有 考虑事情的真相和变化着的环境。社会心理学小测试2一、 选择题1、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表（）。A 、个体B、环境C、他人D、另一对象2、（）是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。A、首因效应B、近因效应C、刻板印象D、光环效应3、（）被学术界认为是现代社会心理学之父。A、F.H.奥尔波特

7、B、勒温C、麦独孤D特里普力特4、态度的三成分说又称态度的（）模型。A、P-O-XB、TIROC A-B-CD、B=f（P , E）5、社会交换论认为态度改变的关键是（）。A、诱因的强 B、趋向动机 C、达到平衡状态 D.回避动机6、社交情绪是人际交往中个体的一种（），是个体的社会需要是否获得满足的反映。A、主观体验B、社会动机C、社会态度D.社会知觉7、在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的 （）是易变性因素。A、人格B、智力C、能力D情绪8、印象管理是一种（）。在人际交往中，互动的双方都知道对方在不断地观察、评价自己，所以个体往往 不断调整自己的言辞、表情和行

8、为等，以期给对方留下一个良好的印象。A、信息加工B、社交技巧C、情感过程D.影响力9、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫（）。A 、第一印象B、刻板印象C、印象形成D.总体印象10、熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈（）。A、指数关系B、线性关系C、倒U型曲线D U型曲线二、名词解释1、归因2、群体目标三、简答题1、利用消极情感来转变态度时要注意什么问题?四、论述题1、简单论述斯滕伯格关于爱情的三因素理论五、答案选择题：1-5 CBBCA 6-10 ADBBC名词解释：1、归因一个观察者根据外在的行为，作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程。2、群体目标

9、群体目标指的是群体成员共同努力追求所要完成或希望达到的结果。简答题：(1)社会心理学家普遍认为，要产生最大程度的态度改变，某种程度的恐惧(消极，f#感)是必需的，恐惧和态度改变之间的真实关系是倒置的U型关系。(2)当恐惧从低程度向中等程度加剧时，态度改变增加了。但太大的恐惧也可能适得其反。 因为太大的恐惧会对人们采取行动的能力起着干扰作用，并引起个体的自我防卫。(3)说服性的沟通还须指出一种应付的方法，它能减少恐惧，只有这时，态度改变才会增 加。论述题：斯腾伯格提出了爱情的三因素理论，他认为，爱情有三个基本的成分：亲密、激情与 承诺，分别反映爱情关系中的情感动机和认知特征。亲密是指两个人相处的

10、情况，即是否有相互理解、相互喜欢、紧密依存的感觉，体现 爱情的温暖。激情是指关系中令人兴奋激动的部分，是在性的吸引及自尊、统治欲、服 从、自我实现等动机的驱动下所体现出来的浪漫特征，反映爱情的热度。承诺是指愿意爱对方，并且保持关系、长期厮守的决策。承诺往往是双方对彼此的关系进行冷静审视和 理性预期之后的结果。能鼓励关系双方同甘共苦，体现了爱情的理智 一面。人类爱情中的亲密、激情和承诺彼此相关，相互影响，共同构成多种多样的爱情形 式。斯腾伯格在1997年开发了一个多条目量表测量爱情关系中的亲密、激情和承诺，并 且通过一系列研究证实了该测量工具的结构效度。社会心理学小测试3一、 选择题 TOC o

11、 1-5 h z 1、个体出生到成年社会化初步完成阶段指（）A基本社会化 B预期社会化 C发展社会化 D基本和预期社会化2、根据角色存在形式的不同，可把角色分为（）A理想角色、领悟角色、实践角色B先赋角色、后致角色C正式角色、非正式角色、D支配角色、受支配角色3、在人际关系的8种类型中，所占比例最小的是（）A竞争型 B合作型C竞争合作型D无规则型4、“望梅止渴”是体现暗示的绝好例子，这种暗示是（）A直接暗示 B间接暗示C自我暗示D反暗示5、态度改变三阶段理论的第二阶段是（）A服从 B认同 C内化 D外化6、在日常生活中，我们看到漂亮女孩会不由自主地赋予它们以各种美好的品质，这种现象在社会心理学

12、 中称为（）A首因效应B近因效应C光环作用D隐含人格7、人们感到失败不可避免时积极地搜寻，乃至制造影响其成效的不利因素的过程称为（）A缺陷补偿B自我照顾归因C选择性遗忘D自我设障8、米德认为，互动得以进行的基本条件是（）A角色学习B角色分析C角色意识D角色扮演9、迁居到异国他乡生活，学习当地的语言，了解当地的风俗习惯，这种社会化称为（）A发展社会化B再社会化 C主动再社会化D强制再社会化10、在非语言沟通中，最重要的一类是（）A动态无声的B静态无声的C有声的 D类语言二、名词解释1、近因效应3、反暗不三、简答题1、举例解释 Kaheman的峰一终理论四、论述题1、论述群体内聚力的影响因素，并举

13、例说明如何增强群体的内聚力五、答案选择题：1-5 DADAB 6-10 CDDCD名词解释：1、近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目 的现象。这种现象是由于近因效应的作用。信息前后间隔时间越长，近因效应越明 显。原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊，从而使近期信息在短时记忆中更为突 出。(冉宝宝，这里需要区别一下峰一终效应)。2、暗示效应是即说反语或过分夸大达成相反结果的效应，是指在有一定心理对抗的情况 下，用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为，从而诱导别人达到自己想要的结果 或者发生想得到的事件。简答题：1、人们对过去体验的总体评价主要反映了体验过程中感

14、受最强的时刻以及体验结束的时 刻，而不是每个阶段的平均。也就是只要人们给自己的快乐啊这些找到高峰点，结尾的时 候收好点，这样子对快乐的体会更加深刻。这个理论也有实际的例子，比如找工作，也许 在找工作的过程中虽然一直不顺利，而且持续的时间并不短，但是最后的结果比较好，依 然能够让人很愉悦。论述题：群体内聚力指的是群体对其成员吸引力、成员愿意留在该群体内以及成员间互相交往的程 度。影响群体内聚力的因素主要有：(1)规模：如果其他条件相同的话，较小规模的群体与较大规模群体相比，前者更容易形成 较高程度的内聚力。(2)外界环境：A.外界对群体具有威胁，或与其他群体的竞争会增强群体的内聚力。B孤立。当一

15、个群体脱离了其他群体，在地理环境上处于孤立状况，那么，群体内聚 力就会得到加强。(3)同质性：群体成员在某些心理维度上具有类似性会有助于内聚力。价值观的类似性是其 中最关键的因素。(4)成员依赖模式：当成员为了达到某些重要的结果而互相依赖时，群体会具有较高的内聚 力。(5)领导方式：群体的领导方式对群体的内聚力有着不同的作用。例如，在“民主”的领导方 式下的群体要比其他两个组的群体更具有内聚力。(6)成功：群体在达到它的重要目标方面是否取得了成功，同样会影响群体的内聚力。成功 地达到目标的群体，要比在达到目标方面连续失败的群体更具有内聚力。社会心理学小测试4一、 选择题（多选）1、自我的结构包

16、括（）。A、物质自我B、理想自我 C、心理自我 D、社会自我2、侵犯的本能论的代表人物有 （）。A、多拉德B、伯克威茨C、罗伦茨D、弗洛伊德3、互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有（）。A、社会角色的互补 B、人格特征的互补 C、情感的互补 D、需要的互补4、爱情与喜欢的区别主要在 （）等方面。A、利他B、亲密C、服从D、依恋5、通过对“小道消息”的研究发现，非正式沟通网络主要有（）等典型形式。A、流言式 B、集束式C、偶然式D、单线式6、从众的功能有（）。A、让个体适应社会生活 B、促进社会形成共同规范，共同价值观C、从众行为有时虽然不是按照个体本意做出的，但却是个体的自愿行为D、群体

17、压力可以在个体意识到的情况下发生作用，使个体通过理性抉择，选择从众7、影响社会知觉的主观因素包括 （）等。A、兴趣B、经验C、情绪D、动机8、人际关系的三维理论的三维指的是（）。A、包容需要B、情感需要 C、支配需要 D、成就需要9、目标手段相互依赖理论的含义包括（）。A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采 取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的 他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系C、个体行为的目标或手段与

18、他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相 互作用D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采 取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系10、由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括（）。A、刻板印象B、近因效应 C、光环效应 D、首因效应二、名词解释1、从众3、社会测量法三、简答题1、什么是人格，人格具有那些特征?四、论述题1、论述认知与情感是如何相互影响的?五、答案选择题：1-5 ABCD, CD, ABD, ABD, ABC, 6-10 坦 ABCD, ABC, AB,亚名词解释：1、个体在群体中常常会不知不

19、觉地受到群体的压力，而在知觉、判断、信仰和行为上，表 现出与群体多数人一致的行为倾向，这就是从众现象。2、社会测量法是由美国学者莫雷诺于20世纪30年代最先创立的。它从群体的角度，定量地了解整个群体的人际关系状况，以及每个成员个人的人际关系状况。社会测量法的基本方法就是向社会成员提问题，请他们对其他成员进行选择，成员之间的选择情况，反映了他们之间的心理联系或心理距离。简答题：1、人格是在自然与社会因素的交互作用下所形成的个体特有模式，这一模式是一个人思想、情感以及行为的统一体，它包含了一个人区别于他人的稳定心理品质。人格具有以下特征：(1)人格具有持久、毛I定的特性，(2)差异性、独特性特征，

20、(3)发展的、可塑性，(4)人格具有鲜明的社会性，(5)统合性，表现出多元化、多层次的特质，(6)功能性，人格对认知和智力、生活方式有很大影响。综上所述，人格是一个具有多重属性的系统，人格的独特性、稳定性、统合性和功能性等 构成了人格的本质，也是人格心理学区别于其他心理学领域的标志性功能。论述题：情绪对认知的影响：(1)情绪影响感受性。良好的情绪可以提高人们的感受性，消极的情绪则会降低感受性。(2)情绪对知觉的影响。情绪状态会影响人们对一些模棱两可的刺激的知觉。当个体正体验着积极的情绪时，他就会用赞同的眼光去知觉和评价这些刺激。(3)情绪对记忆的影响。情绪影响着记忆的信息范围，也影响着信息在记

21、忆系统中的组织方式。(4)情绪对思维的影响。处于良好状态时的思维活跃而敏捷，条理清晰，推理严密，更有创造性。认知对情绪的影响：(1)认知是决定情绪性质的关键因素；(2)图式或认知网络对情绪的影响；(3)评价和归因对情绪的影响；(4)言语对情绪的影响；(5)期望对情绪的影响。社会心理学小测试5选择题(单选多选混合)1、在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作()。(A)内归因(B)情境归因(C)外归因(D)运气归因2、态度的ABC模型中，B代表()。(A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向3、鼓励老年人适当的参加社会活动，与他人保持必要地沟通，最重要的原因是沟通能(A)获得信息(B)改善人际关

22、系(C)交流思想(D)维持心理平衡4、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的()。(A)上升率(B)先内后外率(C)下降率(D)先外后内率5、在海德的P O X模型中，两种关系否定，一种肯定，则存在 ()。(A)不平衡状态(B)平衡状态(C)强平衡状态(D)弱平衡状态6、一般来说，最能表现个体真实心态的身体语言是()。(A)面部表情(C)身体运动7、詹姆士关于自我的概念包括(A)主我(C)客我8、关于亲和动机，正确的说法包括()(A)焦虑会增强人们的亲和动机(C)恐惧会增强人们的亲和动机(B)目光(D)妆饰)(B)本我(D)超我(B)悲惨情境会加强人们的亲和动机 (D)外界压力会加强人们的亲和动机9、G奥尔波特认为社会存在的形式包括()(A)想象的存在(B)隐含的存在(C)现实的存在(D)歪曲的存在10、角色失调的形式包括()(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色转变(D)角色中断11、关于自尊，正确的说法包括().(A)自尊会导致自信(B)自尊与抱负成反比(C)扬长避短有利于增加个体的自尊(D)自尊与成功成反比12、嫉妒的特点包括()(A)针对性(B)