1.4 科学探究：气体压强与体积的关系 导学案-2021-2022学年高二下学期物理鲁科版（2019）选择性必修第三册_第1页
1.4 科学探究：气体压强与体积的关系 导学案-2021-2022学年高二下学期物理鲁科版（2019）选择性必修第三册_第2页
1.4 科学探究：气体压强与体积的关系 导学案-2021-2022学年高二下学期物理鲁科版（2019）选择性必修第三册_第3页
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1、第1章分子动理论与气体实验定律第4节 科学探究：气体压强与体积的关系学习目标1知道气体的状态参量。学习目标2了解气体压强产生的原因，能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义。学习目标3知道温度的表示方法；理解摄氏温度和热力学温度的转换关系。知识点一 气体的状态参量1气体的体积V：气体的体积是指气体分子能够到达的空间，通常等于容器的 。2气体的温度T：温度是描述物体的物理量，也是物体内的标志。3气体的压强p：气体内部各个方向都存在压强，这种压强称为气体压强，简称 。 （1）气体压强的微观解释：容器中的气体分子在做无规则运动时，容器壁受到分子的 。每个分子撞击容器壁产生的力是短暂的、不连续的，但大

2、量分子的 就会使容器壁受到一个稳定的压力，从而产生压强。（2）气体压强的影响因素：气体的压强与气体 和单位体积的 有关，温度越高，单位体积内的分子数越多，气体的压强越大。【探究导学】对气体压强微观解释的理解如图所示，密闭容器内，封闭一定质量的气体，气体的压强是由气体分子间的斥力产生的吗？（3）气体压强的计算。如图所示，气缸内气体压强为p，由质量为m、面积为S的光滑活塞受力平衡可知p= 。如图所示，静止的玻璃管内，长度为h、密度为p的液体封闭着一定质量的气体，其压强p可选取液柱底部横截面面积为S的薄液片求得。由薄液片受力平衡得到p 。若玻璃管内的液体为水银，且气压单位选用cmHg，水银柱长度单位

3、选用cm，则玻璃管内的气压可表示为p 。【探究导学】封闭气体压强的计算 1.一端封闭的玻璃管倒插入水银槽中，管竖直放置时，管内水银面比管外高h，上端空气柱长为l，如图所示。假设大气压强为pgH，若用等压面法求解封闭气体的压强，则应选哪个液面为等压面？请列出方程式并解出结果。2.如图所示，气缸置于水平地面上，气缸横截面积为S，活塞质量为m，设大气压为po。若求封闭气体的压强，研究对象应取什么？请列出方程式并解出结果。学习目标4通过实验探究一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强与体积的关系。知识点二 探究气体压强与体积的关系1实验目的。（1）探究一定质量的气体在温度不变的条件下压强与体积的关系。

4、（2）学习气体压强的测量方法。2实验器材。气压计、玻璃管、铁架台、活塞等。3实验原理与设计。以玻璃管内封闭的气体为研究对象，可由气压计读出管内气体的压强，从玻璃管的刻度上直接读出管内气体体积。在保持气体温度不变的情况下，改变气体体积，测量多组数据即可研究气体压强与体积之间的关系。【科学思维】 1思考判断。（1）摄氏温度和热力学温度都是从零开始的。()（2）温度升高20也就是升高了20K。 ( )（3）气体压强是由气体分子所受的重力而产生的。 ( )（4）气体分子的平均速率越大，气体的压强就越大。 ( )（5）封闭一定质量的气体，温度不变，体积变小，压强增大。( )2思维探究。（1）-10与10K哪个温度

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