（徐州专版）2021年中考语文复习作业（打包10套）

1、Word文档，下载后可任意编辑 （徐州专版）2021年中考语文复习作业（打包10套）专题一 古诗文默写12017安徽(改编)(1)关关雎鸠，_。(诗经关雎)(2)_，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(3)欲渡黄河冰塞川，_。(李白行路难)(4)_，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)阡陌交通，_。(陶渊明桃花源记)(6)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“_”。22017日照(1)半卷红旗临易水，_。(2)_，直挂云帆济沧海。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：_，_。(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中借用自然景物的变化暗示社会的发

2、展，发出了“_，_”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。(5)夹岸数百步，中无杂树，_，_。(6)伤心秦汉经行处，_。32017福建(1)蒹葭苍苍，_。(诗经蒹葭)(2)_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)感时花溅泪，_。(杜甫春望)(4)怀旧空吟闻笛赋，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)周敦颐在爱莲说中，用“予独爱莲之_，_”表达了洁身自好、不与世俗同流合污的美好节操。(6)杜牧泊秦淮中以弦外之音批评上层人物的句子是：_，_。42017滨州(改编)(1)念天地之悠悠，_！(陈子昂登幽州台歌)(2)_，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)(3)参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。(诗经关雎

3、)(4)佳节又重阳，玉枕纱厨，_。(李清照醉花阴)(5)鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。(吴均与朱元思书)(6)木兰诗中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：_，_。52017聊城(改编)(1)_，志在千里。(曹操龟虽寿)(2)有约不来过夜半，_。(赵师秀约客)(3)_，_。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(4)_，直挂云帆济沧海。(李白行路难)(5)阅读古诗文能启迪人生。论语十二章中的“_，_”启迪我们正确看待富贵；刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_”启迪我们乐观面对挫折。(6)古诗词中有许多运用典故的句子，请写出连续的两句：_，_。62017绍兴(改编)(1)蒹葭苍苍，白露

4、为霜。所谓伊人，_。(诗经蒹葭)(2)枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(3)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题)(4)_，关山度若飞。(北朝民歌木兰诗)(5)_，万钟于我何加焉！(鱼我所欲也)(6)龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：“_，_。”72017连云港(改编)(1)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_。(诗经关雎)(2)_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(孟子得道多助，失道寡助)(3)悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。(郦道元三峡)(4)浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！(范仲淹岳阳楼记)(5)朝晖夕阴，_。(范仲淹岳阳楼记)(

5、6)人生自古谁无死？_。(文天祥过零丁洋)82017北京(改编)(1)山重水复疑无路，_。(陆游游山西村)(2)潮平两岸阔，_。(王湾次北固山下)(3)在杜甫的望岳一诗中，“_，_”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。(4)李白在行路难中用“_，_”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。(5)不以物喜，不以己悲；_；处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)92017福建(改编)(1)蒹葭苍苍，_。(诗经蒹葭)(2)_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)感时花溅泪，_。(杜甫春望)(4)怀旧空吟闻笛赋，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)则有去国怀乡，_。(

6、范仲淹岳阳楼记)(6)岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是：_，_。102017庆阳(改编)(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。(王湾次北固山下)(2)八百里分麾下炙，_，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(3)_，西北望，_。(苏轼江城子密州出猎)(4)会当凌绝顶，_。(5)_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(6)苏轼的水调歌头中，“_？_”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。模 拟 突 破 12017?徐州铜山区一模古诗文默写。 (1)_，白露未已。(2)_，寒光照铁衣。(3)造化钟神秀，_。(4)下视其辙，_，曰：“可矣。”(5)醉翁亭记中描绘山间朝

7、暮之景的句子是_，_。(6)杜甫在茅屋为秋风所破歌一诗中最能体现其忧国忧民情思的两句诗是：_，_。22017?徐州铜山区二模古诗文默写。(1)_，左右流之。(2)水何澹澹，_。(3)_，儿女共沾巾。(4)_，_。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(5)_，_，_；虽有至道，弗学，不知其善也。(6)与李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句在岑参白雪歌送武判官归京一诗中也有体现，这两句诗是：_，_。32017?徐州铜山区三模古诗文默写。(1)_，自将磨洗认前朝。(2)塞下秋来风景异，_。(3)乱花渐欲迷人眼，_。(4)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(5)_，_。_，_。(己亥杂诗

8、)(6)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，留下了千古英名。这种精神可借用辛弃疾的破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之中的词句赞誉：_，_。42017?徐州云龙区一模古诗文默写。(1)_，_。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)(2)落红不是无情物，_。(龚自珍己亥杂诗)(3)_，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)(4)仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“_，_”的愿望。(用茅屋为秋风所破歌中的诗句回答)(5)木兰诗中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是：_，_。(6)在出师表中，表现诸葛亮无意于功名利禄的名句是：_，_。名 师 预 测1.古诗文默写。(1)_

9、，直挂云帆济沧海。(李白行路难)(2)商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)(3)_，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)(4)峰回路转，_，醉翁亭也。(欧阳修醉翁亭记)(5)李商隐在夜雨寄北中想象与妻子团聚，秉烛夜谈的句子是：“_，_。”(6)风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。就像陶渊明饮酒(其五)中的“_，_”。2古诗文默写。(1)客路青山外，_。(王湾次北固山下)(2)_，百草丰茂。(曹操观沧海)(3)虽乘奔御风，_。(郦道元三峡)(4)_，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(5)万里赴戎机，_。(木兰诗)(6)岑参白雪歌送武判官归京中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦

10、乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：_，_。3古诗文默写。(1)我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)(3)塞下秋来风景异，_。(范仲淹渔家傲秋思)(4)_，甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)(5)义，亦我所欲也。_，舍生而取义者也。(孟子鱼我所欲也)(6)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：_，_。4古诗文默写。(1)_，君子好逑。(诗经关雎)(2)杜甫春望中写出战火连续不断，渴盼亲人音讯的句子是：_，_。(3)_，不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)(4)_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)

11、夫大国，难测也，_。(曹刿论战)(6)文天祥过零丁洋中，表明自己为南宋王朝尽忠，誓死无悔的千古名句是：_？_。5古诗文默写。(1)_，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(2)_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(3)_，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(4)但愿人长久，_。(苏轼水调歌头)(5)_，感极而悲者矣。(范仲淹岳阳楼记)(6)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，用马快弦急说明战斗激烈的句子是：_，_。6古诗文默写。(1)夕阳西下，_。(马致远天净沙秋思)(2)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(3)_，风正一帆悬。(王湾次北固山下)(4)_，零丁洋里叹零丁。(文天祥过零丁

12、洋)(5)范仲淹岳阳楼记一文中，表现吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是：_，_。(6)陋室铭中表现陋室主人交往之雅的句子是：_，_。7古诗文默写。(1)_，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)(2)_，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)(3)大漠孤烟直，_。(王维使至塞上)(4)_，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(5)在中国古典文学长河中有许多修身养德的名句。陶渊明的“闲静少言，不慕荣利”提醒我们要淡泊名利；周敦颐“_，_”(爱莲说)告诉我们要洁身自爱。(6)无题中写两人别后要各自珍重的句子是：_，_。8古诗文默写。(1)_，君子好逑。(关雎)(2)商女不知亡国恨，_。(泊秦淮)

13、(3)_，一览众山小。(望岳)(4)浊洒一杯家万里，_。(渔家傲秋思)(5)蒙络摇缀，_。(小石潭记)(6)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中生动再现激烈战斗场面的句子：_，_。9古诗文默写。(1)_，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(2)_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(3)无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢)(4)鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。(吴均与朱元思书)(5)白雪歌送武判官归京中，写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是：_，_。(6)李白行路难以“_，_”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。10古诗文默写。(1)溯洄从之，道阻

14、且跻。溯游从之，_。(诗经蒹葭)(2)长风破浪会有时，_。(李白行路难)(3)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)(4)_，悠然见南山。陶渊明饮酒(其五)(5)寡助之至，_。多助之至，天下顺之。(孟子得道多助，失道寡助)(6)关雎中以“_，_”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。参考答案真题精选1(1)在河之洲(2)无可奈何花落去(3)将登太行雪满山(4)安得广厦千万间(5)鸡犬相闻(6)沙场秋点兵解析 注意“在河之洲”的“洲”要有三点水。第(6)题是理解性的默写，注意题干中的“秋高气爽时节接受检阅”这一关键信息。2(1)霜重鼓寒声不起(2)长风破浪会有时(3)感时

15、花溅泪恨别鸟惊心(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(5)芳草鲜美落英缤纷(6)宫阙万间都做了土解析 第(3)题：“感时花溅泪”的“溅”容易写错；第(4)题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”是千古名句，注意题干中的“借用自然景物的变化暗示社会的发展”这个信息。3(1)白露为霜(2)海内存知己(3)恨别鸟惊心(4)到乡翻似烂柯人(5)出淤泥而不染濯清涟而不妖(6)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花解析 注意 “濯清涟而不妖”的“涟”容易写错，如果记住“涟”是清水的意思就不会写错了。4(1)独怆然而涕下(2)春蚕到死丝方尽(3)寤寐求之(4)半夜凉初透(5)经纶世务者窥谷忘反(6)朔气传金柝寒光照铁衣

16、5(1)老骥伏枥(2)闲敲棋子落灯花(3)黑云压城城欲催甲光向日金鳞开(4)长风破浪会有时(5)不义而富且贵于我如浮云沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(6)示例：闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边浊酒一杯家万里燕然未勒归无计解析 注意强调“畔、枥”的写法。6(1)在水一方(2)小桥流水人家(3)蜡炬成灰泪始干(4)万里赴戎机(5)万钟则不辩礼义而受之(6)落红不是无情物化作春泥更护花解析 注意“戎、辩”的写法。7(1)辗转反侧(2)域民不以封疆之界(3)清荣峻茂(4)静影沉璧(5)气象万千(6)留取丹心照汗青解析 要注意“疆、璧、汗”的书写。8(1)柳暗花明又一村(2)风正一帆悬(3)会当凌绝顶一览众山

17、小(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)居庙堂之高则忧其民9(1)白露为霜(2)海内存知己(3)恨别鸟惊心(4)到乡翻似烂柯人(5)忧谗畏讥(6)先天下之忧而忧后天下之乐而乐解析 第(4)题中，“柯”不能误写成“珂”；第(5)题的“谗”比较容易写错。解答第(6)题时，考生要根据题干“体现范仲淹远大抱负的句子”，去思考答案。10(1)海日生残夜江春入旧年(2)五十弦翻塞外声沙场秋点兵(3)会挽雕弓如满月射天狼(4)一览众山小(5)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒(6)明月几时有把酒问青天解析 本题考查默写理解诗文名句的能力。(1)至(5)题为直接性默写，注意“弦”“ 挽”“ 览”等字的正确书写。第

18、(6)题为理解性默写，注意抓住题干中的关键词语，联系背诵确定诗句。模拟突破1(1)蒹葭采采(2)朔气传金柝(3)阴阳割昏晓(4)登轼而望之(5)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝(6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜解析 (1)(2)句注意“蒹葭”“金柝”的写法。第(5)(6)两题抓住“山间朝暮之景”“忧国忧民情思”等信息分析判断。2(1)参差荇菜(2)山岛竦峙(3)无为在歧路(4)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝(5)虽有嘉肴弗食不知其旨也(6)山回路转不见君雪上空留马行处解析 前五题是直接默写，注意“荇菜、耸峙、歧路、戟、销”等字的写法。第(6)题理解“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的内涵，再联系

19、白雪歌送武判官归京中的相关诗句。3(1)折戟沉沙铁未销(2)衡阳雁去无留意(3)浅草才能没马蹄(4)入则无法家拂士(5)浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥更护花(6)了却君王天下事赢得生前身后名解析 前五句是直接默写，注意“雁、弼”的写法，第(6)题抓住破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之的中心句即可。4(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)化作春泥更护花(3)春蚕到死丝方尽(4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(5)将军百战死壮士十年归(6)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯解析 前3题考查的是直接性默写，注意“燕、蚕”的字形。后三题考查的是理解性默写，抓住题干中的关键信息来理解。名师预

20、测1(1)长风破浪会有时(2)隔江犹唱后庭花(3)春蚕到死丝方尽(4)有亭翼然临于泉上者(5)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(6)采菊东篱下悠然见南山解析 前四题考查的直接默写，注意“长、犹”的写法。2(1)行舟绿水前(2)树木丛生(3)不以疾也(4)了却君王天下事(5)关山度若飞(6)中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛解析 解答此类题目，写完答案后，要读一遍，检查防止漏字、多字、错字。为了避免写错字，考生平时要注意区分形近字和同音字。3(1)随风直到夜郎西(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)衡阳雁去无留意(4)黑云压城城欲摧(5)二者不可得兼(6)落红不是无情物化作春泥更护花解析 注意芳草萋萋鹦鹉洲“洲”不要

21、写成“州”， 衡阳雁去无留意中“雁”不要写成“燕”，第(6)落红不是无情物，化作春泥更护花这两句一定要理解准确。4(1)窈窕淑女(2)烽火连三月家书抵万金(3)苟全性命于乱世(4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(5)惧有伏焉(6)人生自古谁无死留取丹心照汗青解析 本题考查了诗句的默写能力。答题时一定要书写正确，不要出现错别字。(2)句的“烽”不要写成“峰”，(5)句中的“庇”不要写成“蔽”， (6)句中的“汗”不要写成“汉”。5(1)峰峦如聚(2)何当共剪西窗烛(3)晴川历历汉阳树(4)千里共婵娟(5)满目萧然(6)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊解析 注意“峦、婵娟、萧”容易写错。第(6)题是理解

22、性默写，容易把“霹雳”写错。6(1)断肠人在天涯(2)野芳发而幽香(3)潮平两岸阔(4)惶恐滩头说惶恐(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(6)谈笑有鸿儒往来无白丁解析 注意(4)“惶恐滩头说惶恐”中“惶恐”不要写错。(6)“谈笑有鸿儒”的“鸿儒”不要写错。7(1)谈笑有鸿儒(2)浊酒一杯家万里(3)长河落日圆(4)落红不是无情物(5)出淤泥而不染濯清涟而不妖(6)蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看解析 (1)句中注意“鸿儒”；(2)句中注意“浊”。后两道题是理解性默写，在熟记的基础上还要知道诗句的含义。书写时(5)句要注意“淤”不要少了三点水，(6)句注意“殷勤”二字别写错了。8(1)窈窕淑女(2)

23、隔江犹唱后庭花(3)会当凌绝顶(4)燕然未勒归无计(5)参差披拂(6)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊解析 注意“窈窕、 燕、参差、霹雳”容易写错。9(1)峰峦如聚(2)何当共剪西窗烛(3)寂寞梧桐深院锁清秋(4)经纶世务者(5)山回路转不见君雪上空留马行处(6)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山解析 本题考查学生对文言诗句的默写识记和默写能力。本题难度不大，考生注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错别字即可。需要注意的是“经纶世务者”的“经纶”容易写错。10(1)宛在水中坻(2)直挂云帆济沧海(3)似曾相识燕归来(4)采菊东篱下(5)亲戚畔之(6)悠哉悠哉辗转反侧解析 注意

24、第(1)题“宛在水中坻”中的“坻”不要写成“低、池”等。第(3)题，“似曾相识燕归来”的“燕”不要和“雁”混淆。第(5)句的“畔”是通假字，需要注意。专题三 基础知识综合运用复习作业12017安徽阅读下面的文字，完成题目。千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jio洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。炫目()jio洁()澄明

25、()(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“钟情”的“钟”的意思是_；“如练的月华”中“练”的意思是_。(4)画线句子运用了_和_的修辞手法。22017连云港阅读下面一段文字，完成后面的题目。文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，_，_。我市的文明城市创建工作正开展得如火如t()。开山岛夫妻哨、雷峰车组、最美乡村教师一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hng()清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“画说港城漫谈文明”系列漫画创作活动已正式_(A.启动B起动)。多位美术专业人士将以单

26、zhn()、四格、组图等多种漫画形式，_(A.绘声绘色B活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。(1)根据拼音写出汉字。(2)为文中空缺处选出合适的词语。(3)仿照文中画线的句子，续写两个句子。32017南京按要求修改下面的习作片段。学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人小冰的诗集阳光失了玻璃窗已经出版了。(甲)这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量和辙押韵的诗歌。”“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只

27、是套用和拼凑已有的诗歌。(乙)_”双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思(1)文中(甲)句有两处错误，请分别改正。_改成_改成_(2)文中(乙)处需要补写一句，最恰当的是()A这就像条件反射一样，训练多了也就会了。B这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也只是模仿。C这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。D这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致“四不像”了。42017宁波读下面这节诗，根据拼音写出汉字。宁波，宁波三江六塘河，是你的脉搏那时，无数的船jing_(1)_，拍打先民的海涂湖泊激荡历史的旋w_(2)_东海的独木舟，在七千年前就集体歌唱它认得海上丝chu_

28、(3)_之路荡漾的轻波认得越人龙腾虎yu_(4)_，飞渡劈波古老的意志穿越死亡开出生生不息的花朵(1)_(2)_(3)_(4)_52017绍兴根据语境和拼音写出汉字。古城绍兴，仿佛是名家笔下的一f(1)_水墨画。bn(2)_驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌png(3)_船分明很有cng(4)_桑感，但老店里的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。(曹正文说绍兴)62017衢州根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。当秋气初收，冬雪欲降之时，minyn(1)_的大山便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软(2)_(A.lunBrun)叶，又将山门一闭，推出

29、那些没完没了的闲客，然后yrnzd(3)_地俯视大千世界，静静地享受安宁。72017枣庄阅读下面这段话，完成后面的问题。我一向认为，生命存在的真假无从_，也不重要。重要的是彼此之间，允许自我“留白”：让每个人在相互dng视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法_的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让“八卦”入主生活，我不知道谁能放心地过完这一生。(1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。dng_视窥伺_(2)依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是()A辩护侵入B辨明侵略C辩护侵略 D辨明侵入(3)结合语境，写出下

30、列词语的意思。留白：_八卦：_82017福建阅读下面的文字，按要求作答。我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲(A.众目睽睽B举世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着(A.zhuBzho)力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再(A.励B厉)，取得显著成绩，走出了一条乙(A.承载B承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。(1)为文中处加点字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。_(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线处，只填序号

31、。甲：_乙：_(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。修改句：_92017庆阳阅读下面的文字，完成题目。沧桑数千载，磨炼百代人。中国书法用它那_的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、_的楷书、_的行书、_的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明做出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰宝，世界艺术的奇葩。学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵让音乐的节奏、舞蹈的造型、数学的比例、力学的原理、平面的构成都造化在一起，

32、交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！(节选自少儿书法艺术自修汇编)(1)依次给文中加点字注音全都正确的一项是()AhuibcuynBgu p cu ynChui p co yngDgu b cu yng(2)文中画线词语书写全都正确的一组是()A沧桑陶治灵光四射B陶治 揣摩 交相辉应C揣摩 膜拜 诗词曲赋D膜拜 造型 千恣百态(3)在文中横线处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是()A潇洒狂飞古朴端庄B古朴 狂飞 端庄 潇洒C狂飞 潇洒 端庄 古朴D古朴 端庄 潇洒 狂飞102017苏州阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。平江路，这一条(min)延数里的老街，在漫漫的岁月里，

33、散发着浓(y)的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽，两边粉墙黛瓦，河街相邻，典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面，清幽幽的，走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹，似乎在静静地(s)说着千百年来苏州人闲(sh)雅致的生活。_(min)延浓_(y)_(s)说闲_(sh)模 拟 突 破12017徐州铜山区一模阅读下面语段，回答问题。人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就走进了知识的大门。你便在知识的海洋中_(遨游旅游)。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文都会让你难以忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界知识世界。书不仅是知识的宝库，也是我们的良师益

34、友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样_(慰劳安慰)你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑惑时，它会给我们解答；_。(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2)文中画线句有语病，请修改。_(3)仿照前面的句式为文中横线处写一句话。22017徐州铜山区二模阅读下面语段，回答问题。一个孩子到我房里，手里握着一束红叶，临走时送了我两片，还告诉我这是从龙山上师范学校的后园里采来的。我欣然把红叶托在手心，细细地鉴别。这是一种枫类植物。叶子像玲珑的手掌，分成七瓣，()的叶茎，匀称的脉络，叶缘有整齐的锯齿，精致得像最细致的工笔画。颜色似殷似赭，红得惹

35、人怜爱。我()许久，珍重地放在书桌上的白瓷小盘里，聊当案头清供。过不了几天，红叶褪了色，不经意地萎谢了。我怅然，_。(1)为文中括号处选择恰当的词语。精细纤细把玩玩弄(2)文中画线句有语病，请修改。_(3)根据文意为文中横线处写一句话。32017徐州铜山区三模阅读下面语段，回答问题。也曾经历过失落的痛楚，但我们从不把悔恨的旧梦重拾。既然秋天的落叶早已消融在我们生活的大地，化作滋养生命之树常青的甘乳，又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀？面对岁月之轮永不停歇的步履，()往事只能倾斜心灵的天平，寻觅过去只能拾回尘封的梦幻。作别西天缥缈的云彩，我们步入情深意浓的黄昏。纵使失去皎洁的圆月，我们尚且拥有满天

36、闪烁的繁星；_，_。当我们还在温柔的梦乡中()，黎明已悄然来到身边。生活赠予我们的是实实在在的丰富意蕴，我们岂能不被人生的风风雨雨和云遮雾绕迷蒙住双眼？告别过去，正是为了珍惜现在和开拓未来。当我们把所有的痛苦与悲伤埋进昨天，我们便真正拥有了一个崭新的今天。(1)为文中括号处选择最恰当的词语。浸润沉浸流连忘返乐不可支(2)选文中画波浪线的句子有语病，请修改。_(3)根据语境，仿照加点句子的写法，在横线处续写一句话。42017徐州鼓楼区一模阅读下面一段文字，完成后面的问题。有一个人，在你还没有学会走路，还在摔倒的时候，扶着你的双手，在开心的笑声中，扶你走出人生的第一步；有一个人，在你长大之后，每每

37、想起，都是呵斥与苛责，让你越加的厌烦，只是随着你渐渐成长，你会发现在那A()(严肃严厉)的目光下，隐藏着一份你当年看不到的爱。这个人就是父亲。走进语文课本，父亲扬起的鸡毛掸子，让我们领教到了他的威严与言传身教(爸爸的花儿落了)；父亲高高的台阶，让我们感悟到了他的辛劳与B()(坚忍不拔坚贞不屈)(台阶)；_，_(背影)为了父亲，永远值得我们倾其一生去追随；父亲，让我们油然而生一种敬畏。(1)为文中的A、B两处选择恰当的词语。(2)文中画线句子有语病，把正确的句子写在下面。_(3)请你仿照前面两句，根据括号中的语境提示在横线上补写一个句子。52017徐州云龙区一模阅读下面的文字，完成后面的题目。一

38、位哲学家说过这样的话：“人在两种情况下没有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太阳底下躺着。”可这样的情况岂能当真，人在黑暗中藏匿能几时，人在太阳底下躺着又有何意思？于是影子便有了A_(永远永恒)的存在。可终究说来，影子的存在会使人产生后怕。常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反证。然而，也正是影子的存在，才使人有了立体感。使人的存在有了面上的延伸，点上的深化，时间上的跨度。生活中，一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世B_(瞻前顾后思前想后)，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。其实，掩藏过去，掩饰

39、现在，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。人非圣贤，孰能无过？一个人想要永不出错，没有黑点，除非他一直不干事，这好比是“在太阳底下躺着”。偶尔犯点小错，存在一些缺点和遗憾都是再正常不过的。若一个人浑身罩着光环，又躲躲藏藏、看不清真面目，那谁敢请他做事，谁敢与他讲真话、做朋友？因此_，_。做一个人，虽然要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。这样，才会让人感觉到更多的亲切和自然，使人产生更多的信任和依赖。所以，做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。(1)请为文中A、B两处选择恰当的词语。(2)第段画线句有语病，请修改。_(3)根据上下文，为第段横线处续写一个句子。62017徐州树人中学一

40、模阅读下面语段，回答问题。春天最先是闻到的。A可是，当你用力再去吸吮这空气时，这气味竟又没了！你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。但最先来到人间的春意，总是被雄j_大地的严冬所拒绝、所稀释、所mn_灭。B正因为这样，每逢这春之将至的日子，人们总会尤其格外地兴奋、敏感和好奇。如果你有这样的机会多好！天天来到这小湖边，你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去，春天怎样到来，大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。(1)结合语境，根据拼音在文中的横线处写汉字。(2)文中画横线句A句、B句中有一句有语病，请选择病句修改。病句：_句 修改：_(3)结合文中画波浪线

41、的句子，生动描述小湖边“冬天退去，春天到来”的景象。_72017徐州撷秀中学一模阅读下面语段，完成题目。我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的风光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；_。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。我还想从大山那

42、里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。(1)请给语段中加点的字注上汉语拼音。绮丽()和煦()粗犷() 执拗()(2)第段中各有一处语病，请找出并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)_(3)请在第段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句

43、式相同。82017徐州树人中学二模阅读下面语段，回答问题。淡，是一种至美的境界。在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个意境，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后者，_。可表面的无，并不等于观众眼中的无，心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来，要比画出来的，更耐思索。人生，其实也是这个道理。浓是一种生存方式；淡，也是一种生存方式。两者因人而异，是不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲；但是，从容而不急趋

44、，自如而不A_(急迫窘迫)，审慎而不狷躁，B_(恬淡恬适)而不凡庸，也未始不是又一种的积极。得则大欣喜，大快活；不得则大懊丧，大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验，难免不会濒临崩溃边缘。疲于奔命的劳累争斗，保不准最后落一个身心俱弛的结果，活得也实在是不轻松啊！其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。人生在世，求淡之美，不亦乐乎？(1)请为文中A、B两处选择最恰当的词语。(2)选文中画线句有语病，请修改。_(3)联系上下文，在横线上补充恰当的语句。92017徐州铜北中学一模阅读下面语段，回答问题。侵越战争期间，美国一

45、位名叫汤普森的士兵，在一次伏击战中，为了不使包围圈里的9名越南平民免遭屠杀，_(竟然突然)掉转枪口，对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪！”最近，美国一家公司以“谁是你心中的英雄”为题，对民众进行调查，被选出的20人中，不仅有已故总统林肯、华盛顿等叱咤风云的人物，竟然还有这位汤普森，而且位居第二。面对残酷的战争，仍能保持清醒的头脑；面对杀戮和流血，仍能让隐藏在心灵深处的人性抬起头来，面对_，难道这不是英雄吗？_(擦拂)去历史的尘埃，穿过时间的隧道，汤普森当初的行为依然展示出他人性的芬芳。(1)为文中括号处选择最恰当的词语。(2)根据上下文，修改文中画线的句子。_(3)请为文中横线处补上合适的句

46、子，使之与全句构成排比。102017徐州清华中学一模阅读下面语段，回答问题。相遇经典姚庆野菊明黄，四季井然。相逢一笑的莞尔，注定就是那心约千载的际遇。在灿若星辰的历史文明中，喧闹、积淀、沉寂之后的殊途同归：与圣贤为友，做有德君子。或许，这就是我们在薪火相传中执着()的理由。诵读经典，诵读的不仅仅是“人之初，性本善”，更有意义的是在诵读中，让每一位儿童在记忆最纯净的时候，记下那些口耳相承的经典以及经典中所浸染的优雅。雅言传承文明，经典()人生。面对今天的文化碰撞，面对现代的五色杂陈，选择坚守，就意味着选择用传统的文化作自己生命的底色；穿梭在辞章句读中，或朗朗诵读，或心领神会，“登山，_；临渊，知

47、地之厚；入境，知意之远”。品读名篇佳句，赏析锦绣华章。这不仅是我们对生命的尊重，而且是我们对心灵的雕刻。不离时总会相遇，不弃的总是经典。就让我们在云蒸霞蔚的日子里，期待着与经典相遇。(1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。备选词语：坚守坚持浸润浸染(2)选文中画线句子有语病，请修改。_(3)根据语境，在文中的横线处续写合适的内容。名 师 预 测1按要求修改下面习作。留点时间来“浪费”学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？(甲)因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。尽管姿势很

48、酷，进球却总与我无缘。(乙)因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！留点时间来“浪费”。但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。(1)第处标点有误，应改为：_(2)第处动词使用不当，应改为：_(3)第句有语病，应改为：_(4)第句位置不当，应放在_(甲、乙)处。2阅读下面一段文字，回答问题。行走丰盈生命。在澄明的清晨或ul的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A_(浩浩汤汤肆无忌惮)的长江；走过云烟氤氲，走过月色mnln。听斜风细雨，B_，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chndin在心的依然是生命留下的嫣然。(1)根据拼音在田字格

49、内用正楷写出相应的汉字。(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。(3)结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。3阅读下面一段文字，按要求回答问题。梦想，就是青春坚定的方向。播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐()梦想，_(抒写抒发)人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐章！不惧风雨，不畏艰险，朝着青春的梦想扬帆远航。(1)给文段中加点字注音。(2)改正文段中的两个错别字。_改为_改为_(3)结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。4为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来。新春佳节，

50、万家团圆，你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。字：_词：_句：_5读下面的文字，完成问题。寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的(侵蚀侵袭)和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，_。花瓣左右对称，向外弯曲，_。紫花地丁紫得清新淡雅，_。它虽最微小但并不自惭形秽，(而且反而)更追求精致，活出(精彩精华)。(1)文中加点词语的字形和字后的注音，全部正

51、确的一项是()A贫瘠(j)无人问津B寂寞(m) 无冤无悔C对称(chng) 清新淡雅D弯曲(q) 自惭形秽(2)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A侵蚀反而精华B侵袭而且精华C侵蚀而且精彩D侵袭反而精彩(3)在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()A好像在说悄悄话的小姑娘像水墨画中的一缕青烟是扎在姑娘头上的马尾辫B是扎在姑娘头上的马尾辫好像在说悄悄话的小姑娘像水墨画中的一缕青烟C好像在说悄悄话的小姑娘是扎在姑娘头上的马尾辫像水墨画中的一缕青烟D像水墨画中的一缕青烟是扎在姑娘头上的马尾辫好像在说悄悄话的小姑娘6阅读下面的文字，完成题目。与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香

52、火，像一个不n世事的人，自然，质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人类带来心灵的振撼。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。不n()世事劲()松呜咽()(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)“厉”在新华字典中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为()A严格B严厉C凶猛(4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。作为一座山，这正是它的本分。_7阅读下面一段文字，按要求回答问题。南日岛，古

53、名南匿山，历来为莆田福清两地的海上门户。山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风光尽收眼底。面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。登高远望，你会滤尽尘嚣和烦恼，lngtng()到发自生命之源的呼唤。此情此景，只有_(亲自到了那个地方)才能有深切的感受。(1)根据拼音写出词语。(2)根据释义写出成语。(3)在方框内填上恰当的标点符号。(4)请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。_8阅读下面语段，回答问题。北风在空旷()的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严

54、寒。这时候，蜡梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾。一任寒风把它们摇撼，没有一星半瓣绿叶为你()风寒！一任_，没有_。你能忍受这种煎熬么？也许任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，而且世人未必都懂得这个道理。(1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。寂寥寥落遮挡抵挡(2)根据文意，运用“一任，没有”句式为文中横线处写一句话。_(3)文中画线的语句有语病，请修改。_9阅读下面一段话，完成问题。但是一会儿天暗了，万li j寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷

55、雨一会儿就过去了，天上_着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的薄暮忽然_到大地上，仿佛_着一重严密的灰色的纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次划破铅灰色的天空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如痴如醉，它要压倒雷声，唱亮昏暗我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。li j()()霾()重()(2)从下面所给词语中，选择恰当的

56、填入文段括号处。降临垂挂密布(3)把下面的陈述句变换为问句形式。我从来没有听见过这样美的声音。_(4)选段中画线的句子采用了什么修辞手法？_10阅读下面文字，完成后面的问题。宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。达芬奇的蒙娜丽莎问世以来，人们都被告知她的微笑如何富有魅力，而我更欣赏的则是她的那份(恬适豁达)和宁静。美妙的音乐在不宁静中使人进入宁静，卓越的雕塑在宁静中使人变得不宁静。宁静是一种伟大孕育的结果。有了金钱你就幸福了吗？不见得，你可能为了爱情而苦恼。_。有了权力你就惬意了吗？不见得，你可能为了上司的脸色而不安。然而，如果你拥有一颗宁静的心，就可以比较超脱地看

57、待一切，就能够平心静气地享受生活。宁静最大的好处是(超然淡然)。宁静是一种境界。(1)文中的两处应该选用的词语是：_；_。(2)请修改文中画线句子，把正确的句子写在下面的横线上。_(3)请你根据上下文，在文中横线处仿写一句话，写在下面横线上。_11请用一个比喻句描写你的初中校园。(不得透露所在学校的真实信息)_12请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；_，_。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我

58、们敬畏。13仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；_；_。14请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：_仿写：_15仿照例句，将下面句子补充完整。例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广。我喜欢白色，_。我喜欢红色，_。参考答案真题精选1(1)xun皎chng(2)不记其数不计其数(3)集中，专一白绢(4)排比拟人解析 第(4)小题考查修辞手法。从“的”，可判断运用了排比的修辞手法。另外，将月亮

59、赋予了生命，说它有“风致”“气韵”“品质”，可知又运用了拟人的修辞手法。2(1)荼泓帧(2)AB(3)是寒冬里的骄阳是夜海中的灯塔解析 (1)“荼”字不要写成“茶”，“泓”字不要写成“弘”，“帧”字不要写成“桢”。(2)解答时，首先明确待选词语的意思；然后通过分析句意，选择出恰当的词语。“启动”多用来指计划、项目等开始实施，“起动”多用来指机器开始工作，由此可确定第一空应选A。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真，偏重于讲述故事或描写场面；“活灵活现”形容描写逼真，使人看到感觉好像真的一样，强调逼真。结合“描绘港城的美德人物和文明事件”的语境，可确定第二空应选B。(3)解题时要注意观察画线句子的

60、结构，发现画线部分是“是的”结构，运用暗喻的修辞手法，本体为“文明”，在内容方面，突出文明的重要性即可。3(1)能力本领(掌握提高)和合解析 (甲)句“掌握”“能力”显然搭配不当，改为“掌握”“本领”或“提高”“能力”；“和辙押韵”的“和”应为“合”，吻合的意思。(2)B解析 本题考查语言环境的运用能力。首先要分析语言环境。正方代表发言的核心是机器人写诗是创作，而反方代表的发言认为机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌，即模仿。A项和C项显然和反方的观点不符，D项“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了，与语境也不符。4(1)桨(2)涡(3)绸(4)跃解析