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文档简介
1、生物:常见的实验题型复习课件一.完善型: 一般给出了具体的材料及条件,要求完成实验操作的部分步骤,并预期结果,分析原因。 创新设计P89 13 15(6)一.完善型: 题干的内容是解题的关键,一定要认真的阅读,理解其本质;题干中有图示的,要仔细观察图示内容,寻找出相应的原理、规律;对已经提示的实验过程、实验步骤,要认真分析,理解其设计思想,按照其实验思想去补充和完善。 二.分析型 这类试题以实验为背景,通过图、文和表等多种形式来表达实验情境和结果,然后对实验原理、目的、方法、结果等分析并作出评价。 创新设计P89 12 14(3)三.评价改进型: 要求运用已有的实验理论为依据对给出的实验操作进
2、行分析,找出不符合要求的材料或操作或结果等,并予以更正。创新设计P90 14(2)三.评价改进型:解题要领:实验原理及方法是否正确;实验步骤是否科学(顺序是否正确、每一步能否达到目的等);是否符合对照原则、单一变量原则、可行性原则(可操作、安全等)、平行重复原则等结果与结论的相关性是否严密例题为探究温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验步骤,请评价并改进。(1)取3支试管并注入可溶性淀粉溶液2mL;(2)向各试管中加入1 mL 37的唾液(3)将3支试管分别放在37的热水、沸水和冰块中;两支试管中的pH6.8,一支试管中的pH=2,摇匀后各自维持温度5min;(4)向各试管中滴加1滴斐林试剂
3、;(5)观察实验现象。试管未编号,操作易失误步骤不科学 未遵循单一变量原则 检测方法不科学四、完全设计型: 给出实验目的,给出材料或不给出材料,要求依据目的选择材料和实验方法,设计实验方案,作出预期并得出可能的结论。这是难度较大的一种题型。创新设计P85 例3实验步骤中应表述的要点1、实验变量的操纵方法2、无关变量的控制方法3、反应变量的检测方法四、完全设计型: 操纵实验变量的方法:设法给研究对象施加干扰,造成实验对象的变化,从而使研究对象在被干扰状态中反映出某种现象和属性。 方法:施加、改变、去除。 检测反应变量的方法:根据实验原理和实验条件确定观察和测量的指标和方法。 具体:观察特异性颜色
4、变化、沉淀反应;观察形态结构、生理变化;测量生长发育速度;测量生化反应速度。四、完全设计型: 控制无关变量的方法:排除因实验对象的个体差异带来的影响设法创造稳定的维持不变的相同条件进行对照,以抵消或排除这些因素对实验对象的干扰;设法提供适宜条件,以排除不利环境条件对实验对象的影响;重复实验,排除偶然因素的干扰,减少实验误差。四、完全设计型: 例题:资料表明“幼嫩的叶片可以产生生长素,生长素可阻止叶柄的脱落”。请设计一个实验来验证这一结论。 实验变量 操纵方法 无关变量 控制方法 反应变量 检测方法有无幼叶叶片有无生长素去掉幼叶叶片添加生长素其他部分产生的生长素,叶片产生的其他物质,温度、光照等
5、 设置对照组观察叶柄脱落情况叶柄脱落情况解题思路1、取三盆生长状况相同且良好的同种 植株,去掉顶芽,分标1、2、3组。2、1组去掉幼叶的叶片,2组去掉幼叶 的叶片,但在切口处涂适宜浓度的 生长素,3组不作处理。 3、三组放于相同且适宜的环境条件下 培养4、观察三组植株叶柄脱落情况,并记录。实验步骤:五、遗传推理型根据遗传杂交实验进行相关的分析推理。推理依据:变异的类型及原理遗传的基本定律创新设计P89 11(2005全国卷31)(21分)已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头
6、有角母牛分别交配,每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中,3头有角,3头无角。(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。不能确定(2分)。假设无角为显性,则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa,每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占1/2,6个组合后代合计会出现3头无角小牛,3头有角小牛(5分)。假设有角为显性,则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型,即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角,概率各占1/2,由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能偏离1/2。所以,只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头,那么6
7、个组合后代合计也会出现3头无角小牛,3头有角小牛(7分)。综合上述分析,不能确定有角为显性,还是无角为显性 (1分)。 (2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛有角牛)。如果后代出现无角小牛,则有角为显性,无角为隐性;如果后代全部为有角小牛,则无角为显性,有角为隐性。(6分) ; prz60nsr 话后,自个儿又反复细想一番,很担心自己搞得这一出会给女儿一家带来更多的烦恼,所以就有点儿后悔这样做了。本来就是年纪很大的人
8、了,这样苦苦地折磨着自己,不免就有一些神情恍惚,因此间就突然发病了。但老人家心里还是很清楚的,只想着赶快见到女儿,问一问可给她增添麻烦了没有。看到女儿一切尚好,又经过女儿的一番劝慰,老人家的心理负担没有了,病情就慢慢减轻了不少。再经过请老中医进行对症的医药调理和女儿的精心照顾,老人家的病情逐渐稳定下来了。再过几天,刘氏看到老娘亲的病已经大有好转,说话也利落了,方才放心。但她惦记着家里还没有收完的秋,没有打完的场,就急急忙忙地赶了回来。当刘氏那日近午了去抱柴火准备生火做饭时,一下子就发现了这个已经干掉了的火团儿,但她并没有做太多的猜想。唉,晒了一院子的谷穗得赶快打了呢!而且啊,不等她把刚刚安顿到
9、大蒸锅里的窝窝头和拨烂子蒸好,在水田里忙着掰苞米的爷儿四个就该回来吃午饭了。于是,她就把甩蔓儿团把团把,将这个干掉了的火团儿整个儿端到灶膛前,毫不犹豫地拆卸了塞进灶火里去了。51第九十一回 强忍忐忑做欢颜|(细细和馅儿包饺子,高高兴兴乐劝饭;心知肚明不触痛,强忍忐忑做欢颜。)耿老爹父子四人离家之后的第九个八月十五节如期而至了。中午,郭氏和时年已经十三岁的耿兰是在耿憨家吃的新葱鲜羊肉饺子。按照惯例,郭氏娘儿俩今天的中秋节,本来应该是在董家成大哥家过的。但就在八月十五的一大早,刘氏娘家的侄儿忽然风风火火地跑来了,说是奶奶昨儿个晚上临睡前摔了一跤,到后半夜竟然说不利索话了,只一个劲儿嘟囔加比划着,要姑姑赶快回去。正在忙着做早饭的刘氏一听娘家侄儿这话就着了大急!她心想,老娘的年纪已经不小了,万一有个三长两短的可怎么办哪。而且,中午还要包饺子请郭氏娘儿俩过来一起吃饭呢!还有,晚上三家人一起拜月,也该是在自己家里张罗的啊!老娘这冷不丁的突然病倒,所有的事情就全都给泡汤了哇!于是,她让侄儿在家里等着,自己赶快端着两大盘子已经做好的凉拌海带丝和芥菜丝,慌里慌张地跑到耿憨家里和裴氏说这事儿。正在帮娘做早饭的秀儿看到刘氏这么早就过来了,而且还端了两大盘子做好的凉菜,感到非常奇怪,就打趣地说:“俺说大娘啊,你乍不忙着做自家的
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