最新幼儿园管理制度幼儿园教师管理制度_第1页
最新幼儿园管理制度幼儿园教师管理制度_第2页
最新幼儿园管理制度幼儿园教师管理制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页最新幼儿园管理制度 幼儿园教师管理制度 幼儿园教师管理制度为理论“圆融”管理思想，精心打磨教师“阳光团队”，幼儿园围绕“唤醒-效劳-分享-成就”四步曲来厚实内涵建立，建立了以“天使的舞步”教师个体成长档案为内容的个体目的管理制，以“原色工作室”为载体的团队文化联盟制，以拓展教师开展空间为指向的特色工程首席制，以“教育之星”评选为内容的阳光天使鼓励制，引领出了一批拥有理想，充满激情，富有诗意，气质优雅，内涵丰厚的实幼教师。(1)建立教师个性化成长机制。在分析p 自我条件、优势与缺乏的根底上采用相应的专业成长措施。(2)筹划“天使的舞步”教师专业成长手册。根本格式：认识自我(通过自我

2、剖析找出自身的素养、优势及优势);理想目的(为自己确定开展重点以及预期结果);天使舞步(实现目的的时段，每一时段的方案、策略);我行我愿(要求园部给予的支持和帮助)。(1)幼儿园根据教师特长组建各个不同的工作团队。(2)每个团队的队长可以通过不同的方式招兵买马，共同制定出团队公约、职责分工、活动方案、展示形式等。(1)把一学期中要举办的工程给予菜单式罗列，然后在教师会议上公开招标，由教师根据自己的“长板”毛遂自荐认领工程，园长郑重地给予命名“工程首席执行官”。(2)“工程首席执行官”组建工程团队人员、制定工程方案、后勤装备、经费预算、内外协调、总结反响等。(1)“阳光天使”是对园内教职工的一种积极评价方式。幼儿园建立以“月星”、“学期之星”评选为内容的阳光天使鼓励制度。让每个教师用“发现的眼睛”寻找同伴的闪光点，及时记录在“你做的真好卡”上。(2)以“每月之星”“学期之星”的方式推进。即每月指导班子会同年级组长从搜集的“你做的真好!”卡中推荐出本月“阳光天使”，学期完毕再从“每月之星”中产生学期“阳光天使”。(3)“每月之星”在教师例会上由园长签名_授卡，并宣读事迹。“学期之星”在学期总结大会上邀请教育局指导颁奖，并由教师进展事迹演讲。“阳光天

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论