2022年上海教科版品生一上第五单元《第三课想个好办法留住大自然的美》教案

1、名师精编 优秀教案第五单元 大自然真漂亮 主题三 想个好方法,留住大自然的美 教学目标：1. 让同学在活动中感受大自然的美,从而培育同学喜爱大自然的 情感；2. 让同学用自己喜爱的方式留住大自然的美；教学重点：感受大自然的美,体会大自然的美给人们带来开心的 感受；教学难点：用自己最喜爱的方式留住大自然的美；教学预备：1收集漂亮的大自然的图片；2同学预备好树叶、彩色笔、橡皮泥、剪刀、胶水等；3. 课件 教学过程：一、课前体验,初步感悟 1同学走进大自然,观看大自然中的神奇变化和动植物；2同学倾听大自然中的风声、水声、虫鸟的叫声,可用录音机录 下；3让同学将大自然中的漂亮画下来或拍下来；二、课中体

2、验,深化感悟（一）引入话题,唤醒生活 活动一：感受美名师精编 优秀教案（1）多媒体出示：漂亮的大自然在前面的学习中,我们找到了很多大自然的美,这节课,我们再 来观赏一下：刚才我们观赏了大自然的漂亮风光,你想对大家说些什么？（二）合作学习 体验生活 活动二：观赏美 老师是怎样把它们带到教室里来的？师：课前老师让你找找生活中留下的美,你们都找到了吗？（生 沟通）小结：你们是用这种方法留住了大自然的美；谁找到的美是用巧手做出来的？生：日常用品、学习用品等方面；师：你们仍带来了什么？（生沟通）师：老师也找到了一些生活中的美 想先进想先进哪间小屋？（出示）1：看,扇子上有什么？这画的是什么？这是用什么方

3、法留住了美 . 2：十字绣：看,上面有什么？, 他们就藏在这些小屋里,你们名师精编 优秀教案粘贴画：上面有什么？这是用布贴出来的 很多材料做粘贴画；折纸：这是什么？玉雕：这是什么？这些是用什么方法留住了美 . , 仍可以用树叶、豆子等3、请小伴侣们竖起小耳朵认真听,听后说说你听到了什么？音乐和舞蹈也是留住美的一种好方法；活动三：留住美 人们想出了很多留住大自然的美的方法,你们想不想也留住它们 的美？（板贴课题）想个好方法,留住大自然的美课前,老师和大家一起预备了一些材料,用这些材料,你想用什 么好方法,留住大自然的美？（10 分钟）（1）我想把自己看到的用笔写下来；（2）我想用相机照下来；（这

4、个方法也不错,课下你可以和爸爸 妈妈一起拍,好吗？）（3）我想可以画一画自然中的美景；（4）我想用树叶贴出来；（5）我想用橡皮泥捏一捏 师：小伴侣们的方法可真多,下面让我们带着这些方法,一起进 入漂亮天使小屋；师：小伴侣们可要加油了！分组活动；（小组合作）名师精编 优秀教案 绘画小组 手工小组： 手工小组： 其他小组： 全班展现（ 10 分钟）师：刚才老师拍了一些照片,让我们一起来看看：（出示图片）瞧,你们多么投入,哪个小组先来展现？1. 绘画小组：沟通：师：谁情愿说说他画的怎么样？2. 手工小组 ：师：谁情愿夸夸这些小伴侣？3. 手工小组：师：你们都用灵活的小手做出了大自然的美；4. 其他小组：师：人们仍用写诗的方式留住了大自然的美,课下,小伴侣们可以多背背这些古诗哟； 刚才这么短的时间, 就留住了很多大自然的美,认真听,大自然妈妈说什么？让我们在音乐声中一起感受大自然的美丽吧！（三）深化感悟,引导生活 1、欢乐的歌声引来了一群小伴侣,看,他们在干什么？你想对他们说什么？名师精编 优秀教案2、留住大自