2022年三年级语文上册课导学教案

1、5、灰雀 一、教案目标1、熟悉课文中的生字和词语,会写12 个必写生字；2、通过朗读课文,初步知道课文写的：灰雀的漂亮,列宁和小男孩都宠爱灰雀,灰雀从“有不见 回来 ”的过程和男孩 “心虚知错 改错”心理变化；3、感悟列宁耐心训练的用意,培育同学良好的处事才能；二、教案重点 懂得课文内容,明白小男孩几次语言的变化以及他怎样自觉改 正错误的；三、教案难点 通过读文感受列宁用爱心去感化小男孩的过程；四、课时支配：三课时 第一课时 预习提纲：1读题,质疑：从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么事？为什么以“灰雀”为题 ）2我通过（）遍读课文,能够把文中的生字读准字音,会读了 哪些生词

2、1 / 5 3、我是运用什么学习方法记住这些字的4、根据提示自学生字,理解词义；“ 郊 ” ： 左 边 的 “ 交 ” 是 表 音 部 分 , 末 笔 捺 改 点 ；“散”、“脯” ：为多音字“ 蹦 ” ： 左 面 “ 足 ” 的 第 六 笔 撇 改 竖 , 第 七 笔 捺 改 提 ；“惹”：上面是“如”,不是“苦”；“ 仰 ” ： 右 面 不 是 “ 印 ” , 比 “ 印 ” 少 一 笔 ；“渣”：”右上的“木”,中竖不带钩；“定：最后一笔是平捺；“或”：偏旁是 “戈”字部；第五笔是 “提”,不要写成 “横”；倒数第二笔是“撇”不要忘写；最后一笔是点；“但”：右面的“旦”是表音部分；“肯”

3、：下面第一笔是竖,不是撇；5、写一写6郊 （）脯 （）蹦 （）外如 （）校 （）哺 （）崩 （）惹 （）仰（）渣 （）但（）迎（）查 （）担（）、理解词义：郊外：城市面；散步：随便走走；2 / 5 欢蹦乱跳：欢快而随意地蹦跳；惹 人 喜 爱 ： 惹 , 引 起 , 引 起 人 的 喜 爱 ；自言自语：自己对自己说话；肯可惜：值得惋惜思；定：本课是确定的意；诚 实 ： 言 行 跟 内 心 思 想 一 致 （ 指 好 的 思 想 行 为 ） ；坚 定 ： 稳 定 坚 强 ； 不 动 摇 ； 或 态 度 坚 决 、 果 断 ； 7、挑选俩个你宠爱的词,各说一句话其次课时 一、导入 看,白桦树上的三只

4、灰雀多么惹人宠爱啊！列宁每次都要到树 下探望它们；可有一天,列宁发觉那只深红胸脯的灰雀不见了,它 到哪里去了？带着这个问题,我们连续学习课文；1、同桌比一比并练读,小组评判；我读了（）课文就能把课文读通、读熟 2、通过读课文我读懂了这篇课文的主要内容是：3、我的问题是：4、你是怎样解决的？答案是什么？3 / 5 5、组内解决不了的问题有：6、本节课的收成是什么？二、小结：列宁宠爱灰雀,也观赏小男孩；男孩宠爱灰雀,在列宁的耐心训练下知错就改,做一个诚恳的孩子；三、 把你宠爱的部分再有感情的读一读第三课时一、看拼音写词语： 外 步 胸 孩一 者 是面包 二、在括号里填上合适的词语； 地说 地唱歌

5、三、填空,再想想用上括号里的词语好在哪里；1灰雀在枝头 唱歌, 惹人宠爱； 2列宁 说：“ 多好的灰雀呀, 再也不会飞回来了；” 四、给下面的句子加标点符号；1列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了2列宁说那肯定是飞走了或者是冻死了天气寒冷它怕冷五、阅读课4 / 5 文,回答疑题；公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀；两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的；它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,特别 惹人宠爱；列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰视这三只轻盈的灰雀,仍常常 给它们带来面包渣和谷粒；1给文中带点词换上一个意思相近的词；2写出文中的数量词：3从哪些地 方 看 出 列 宁 非 常 喜 欢 这 三