高中信息技术 数字化学习与创新 课件

1、吾生也有涯，而知也无涯数据与计算第章知识与数字化学习高中信息技术【必修】系列一2.2 数字化学习与创新任务一任务二任务三任务五任务四聆听思考：鱼牛童话了解数字化工具与资源小组活动：我们的学习环境分析总结你的工具和资源拓展阅读与思考“鱼牛”的童话 1234主动积极参与的精神日积月累、迭代更新的坚持学会使用工具与资源建立知识的管道与网络二、数字化学习与创新素养三、数字化学习工具可视化表达工具思维导图思维导图，又叫心智导图，是表达发散性思维的工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。三、数字化学习工具百度脑图Mindm

2、anagerXMindFreeMind三、数字化学习工具个人知识管理一种新的知识管理的理念和方法，将个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更具价值的知识，最终利于自己的工作、学习和生活。通过对个人知识的管理，人们可以养成良好的学习习惯，增强信息素养，完善自己的专业知识体系，提高自己的能力和竞争力。三、数字化学习工具Evernote是一款多功能笔记类应用，于2008年正式发布。随时随地获取、整理、分享笔记，让灵感时刻与你同行。无论是点滴灵感、待办清单、或是会议记录、项目资料，印象笔记在手，方便随时记录，永久保存内容。印象笔记的Logo是一个大象的标志。按Evernote的CEOPhilLibin

3、先生的原话：在美国有一个说法，“An elephant never forgets.”（大象永远不会忘记事情），根据这个典故，使用大象的形象作为记忆的标志。而大象的“折耳”则让人联想到文档图标或是一本书的折叠页。李贺 锦囊简 介功 能如果Google 是一座图书馆，印象笔记就是自己的小书架和第二大脑。整理笔记笔记本组、笔记本、笔记用编号就可以让笔记本和笔记本组一目了然。这样的分类已经足够细分了，再细分反而不方便搜索。整理功能整理功能撰写笔记添加笔记、命名、标签。笔记本组-笔记本-笔记。整理功能笔记置顶与创建目录。如何置顶笔记 （添加笔记提醒，修改创建时间和添加快捷方式）添加笔记提醒，点击 闹钟

4、按钮，不用设置具体的提醒时间，就可以置顶笔记修改创建时间，点击笔记右上角 信息按钮“i”，修改创建时间添加到快捷方式创建笔记本目录和笔记内部链接笔记本目录：在印象笔记电脑客户端和网页版，打开笔记本列表，按住Ctrl键多选笔记（Ctrl+A）全选笔记，然后选择右边的“创建目录”所选的笔记就会自动生成一条目录笔记，让整个笔记本一路了然。本节内容来自如下链接作者：余知兮 /question/25852838/answer/31669828整理功能搜索功能三、数字化学习资源公开课图片素材文献数据库在校图书馆三、数字化学习资源三、数字化学习资源三、数字化学习资源三、数字化学习资源三、数字化学习工具1.启

5、用第一节课项目活动小组开始活动2.根据老师的提示，搜索资料理解“数字化学习环境”3.结合上节课的探究成果，拓展建设小组学习环境 任 务数字化学习环境 在现实世界里，你的学习环境是课堂、书本、老师、同学 在数字化的世界里，你慢慢地会积累一些自己喜欢的工具与平台，这些工具和平台组合在一起，就形成了你的PLE(Personal Learning Environment)5分钟后飞鸽组的分享运用数字化学习工具探究学科知识01020304语文、数学、英语西窗烛、典读英语流利说网络画板物理、化学、生物物理实验室AR烧杯形色历史、地理、政治全历史酷玩地球音乐、体育、美术KEEP三、数字化学习工具数字化工具是指能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置、软件应用。数字化工具信息交流与传输工具信息检索工具数据采集工具信息存储工具可视化表达工具信息获取工具三维设计工具信息加工工具三、数字化学习资源数字化学习资源是指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，且可以实现共享的多媒体材料。按其呈现方式不同，数字化资源可分为数字图形、视频、音频、文本、多媒体应用软件、网站、信息系统（数字图书馆、科技