2022年三年级科学上册教案《蚂蚁》

1、精品教学教案科学三年级上册教案 蚂 蚁 新邵县严塘镇高桥学校 何滔 教学目标 :1、通过观看,让同学明白蚂蚁的身体特点；2、发觉并尝试解决观看蚂蚁过程中遇到的问题,培育同学的探究 才能、观看才能、观看习惯以及爱好；3、让同学在观看活动中学会与人合作、沟通想法；4、学会倾听别人的发言；5、培育同学关注、靠近、爱惜小动物的思想感情；教学重点： 1、发觉并尝试解决观看蚂蚁过程中遇到的问题,培 养同学的探究才能； 2、学会细致观看,并做好观看记录；教学难点 ：1、观看蚂蚁方法的探究； 2、能细致观看、精确描述 蚂蚁的特点；老师预备： 放大镜、昆虫观看盒、水、培育皿、盘子、瓶盖、小 棍、白纸、观看记录表

2、等；同学预备 ：装在瓶子或盒子里的蚂蚁、 笔以及部分喂养蚂蚁的食物；教学过程 :一、激趣导入. 小伴侣,上课前,我们先来猜一个谜语展现远看芝麻撒满地,近看黑驴在驮米,不怕山高道路陡,最怕掉进 热锅里； 打一动物 精品教学教案（蚂蚁）为什么认为是蚂蚁,能说说理由吗？生： 同学们说得太好了,分析得头头是道；这谜语呀,它说的正是蚂 蚁；（板书）二、引导探究 说生活中的蚂蚁 1、昨天,老师让你们回去找蚂蚁,找到了吗？（同学拿出蚂蚁）2、你们是在什么地方找到的呀？小河边,树根旁,山上 3、是呀,小蚂蚁的家无处不在,那你们是用什么方法把蚂蚁捉 到的呢？（用烂苹果,用树叶,用树枝 ）4、你们在抓蚂蚁的时候,

3、有什么发觉吗？我发觉 可以看出, 同学们平常在生活中对蚂蚁进行了不少的观看；今日 啊,我们就一起到课堂上来进一步观看蚂蚁,好吗？ 提出观看中的困难 同学们,假如老师把蚂蚁放到这白纸上来观看,好吗？（不好,它会跑掉的）这样看来,观看蚂蚁并没有那么简洁；你们觉得会有哪 些困难啊？A、蚂蚁会处处乱爬,不好观看！精品教学教案B、蚂蚁太小；C、简洁受伤,不好抓； 争论观看方法那我们用什么方法来解决这些困难呢 论吧.看谁的方法最好！.你们快快在小组中争论讨A、老师,我觉得蚂蚁这么小,可以用放大镜观看,放大后就能 看清晰了；（合理使用科学帮助器材,聪慧）B、我觉得 C、我认为 D、仍可以 让同学说说抓的方法

4、（用树叶,棍子,勺子,纸等）；三、观看蚂蚁 观看蚂蚁的身体同学们真是太聪慧了, 想到这么多的锦囊妙计； 下面我们就用上 你们刚刚想出的好方法,先来观看蚂蚁的身体；（板书：身体）1、相机投影提示：观看蚂蚁的身体（1）蚂蚁的身体有几个部分,各部分是什么外形的？（2）蚂蚁的各部分长着什么？（3）填写好观看记录表；（4）小组合作画一只蚂蚁；2、介绍观看工具和材料；3、同学沟通看法后,由组长上台自由选取需要的材料；精品教学教案4、同学观看；5、小组代表汇报观看结果,其他小组补充；6、展现绘画作品；（老师合理评判） 进一步观看蚂蚁过渡：刚才,我们观看了蚂蚁的身体,接下来,我们连续观看,看看能不能有新的好玩的发觉；（板书：新发觉）1、同学自由观看；2、沟通新发觉； 小结,引导同学对蚂蚁隐秘的连续探究孩子们,通过认真的观看,大家获得了这么多关于蚂蚁的学问,真不错；你们仍想知道关于蚂蚁的什么隐秘呢？A、我想知道蚂蚁 B、我想弄清晰 四、终止新课 提示同学送蚂蚁回家孩子们,你们提的问题都很有意思,也很有争论价值；这些疑问就