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文档简介

三年级下美术教案拼拼摆摆 _湘美版6、拼拼摆摆教学目标： 1 、同学参加剪割、拼摆、粘贴等活动,初 步把握形的分解与组合方法, 提高动手才能； 2 、培育和开展同学的形象思维和制造才能、审美能 力； 3 、感受和体验拼摆造型活动的乐趣；教学重难点： 1 、把握形的分解组合方法, 开展同学的形 象思维和制造才能； 2 、感受同一分解不同构成的愉悦；教学课时：一课时 教学过程：一、 组织教学 二、 教学演示,变变图形 1 、老师这有张圆形的纸片, 同学们留意观 察经过我任意的剪割后会有什么变化； 2 、老师进行教学演示； 3 、仍有哪位同学 有更新奇的摆法？ 12 名同学三、 自主探究,尝试制作 1 、请同学们观看书上的图片, 并摸索争论 拆分图形和重新造型的方法要领有哪些？第 2 页 2 、自己尝试挑选喜爱的方形或圆形进行拆 分造型；四、 发觉问题,质疑释疑 1 、在造型的时, 你们觉得纸片剪成几块最 好造型？ 35 2 、在造型过程中你仍有什么发觉？五、 同学活动 1 、强调在造型过程中,不能有半点遗漏,即分与合的块数相同； 2 、强调反复拼摆后再进行粘贴； 3 、个体或分组方式随机进行, 勉励大胆地 想象制造；六、 观赏评析 1 、在小组内评判, 比比哪位同学拼摆的造 型最好玩； 2 、下位沟通：去看看别组同学拼摆的图形,评比出你认为最新奇的造型；

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