部编版四年级下册语文总复习期末试卷

1、部编版四年级下册语文总复习期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.按注音写词语dnshngboqinqngkzhozshzhungyhn_2.选择划线字正确的读音奇迹_（qj）民族_（mngmn）魅力_（mnmi）蕴藏_（ynwn）感触_（zhch）翡翠_（fibi）3.查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“若”字在字典中的解释有：如果；好像，如；你。这里应选第_种解释。4.在横线上填上恰当的词语_的痕迹_的小路_的花香_的衣裳_的情景_的笋5.基础知识填空忆江南是_代诗人_所作。记

2、金华的双龙洞的作者_，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对_的热爱。伽利略是17世纪_（国家）伟大的_家。通过学习两个铁球同时着地，我们感受到他_的精神。渔夫的故事选自古代阿拉伯的民间故事集_，这本书又叫_。6.按原文填空1.（1）漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊，_。2.（2）采菊东篱下，_。3.（3）竹外桃花三两枝，_。4.（4）日出江花红胜火，_。5.（5）绿遍山原白满川，_。6.（6）谁都有_，谁都可以创造一个_的缤纷世界。7.（7）我下定决心，一定要_，决不让它_，使自己活得_。7.下列划线的字词解释正确的一项是（）A.集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛）运筹帷幄（

3、计谋、谋划）B.一曝十寒（晒）碌碌无为（不平庸的样1/3子）C.草木皆兵（全，都是）讳疾忌医（速度快）D.手不释卷（解释）知己知彼（对方）8.突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：（）A.海内存知己，天涯若比邻B.远水难救近火，远亲不如近邻C.一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮9.你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数400左右。10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了_、_、_、_等四字词语。11.你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_，_。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题纪昌学射纪昌对自己的成

4、绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1.（1）写出下列词语的反义词。满意_记住_开始_2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了_。3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13.阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生，9

5、岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的

6、理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”2/31.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。_因有不如意的事而心里不快活。_2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_，后来他因_不快乐时，父亲教导他_。3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4.（4）说说你对文中画线句子的理解。5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14.亲近自然。地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。三、