部编版六年级语文上册期中试卷

1、部编版六年级语文上册期中试卷（无答案）（时间：90分钟）班级：_姓名：_一、填空题。（共30分）1.看拼音，写字词。大白鹅侧着nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥ynynshsh_地dngzh_了我的shxin_。一阵风gu_过，几片略xin_金黄的树叶落在了花tn_旁边柔run_的草地上。2.看拼音，写词语。jnyndimnnwibinyuntnxiofnshn_snfnlnzhnynlinxxnudoj_3.照样子写词语。早出晚归_翩翩起舞_挥金如土_蛇鼠一窝_4.根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zno_和jxio_，他不怕困难

2、，也不怕嘲笑，yrn_接受了任务，并成功开凿了jynun_和八达岭两条隧道。为了避免党组织被破坏，李大钊把从chut_里拿出的一些shj_和文件烧掉了，宪兵像一群mu_似的，用knb_的眼光看着他。5.用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。_帆船_的海鸥1/6_的鱼_的虾和蟹_的海螺6.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:7.按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有

3、：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。8.根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里ynzu_手风琴。微风拂过，声音qngru_；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩dj_乐器。小yd_敲_（qiogo）敲打打，一场_（chngchng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chngmng_、蝈蝈的歌唱。9.看拼音，写词语。gungiyungjincibicn_zhnlndngzhfnzhqnbzjn_2/610.读

4、句子，结合语境看拼音写字词。xij_，台风来的时候，hibn_小城的y_船tngko_在岸边。弟弟tng_在jibi_的沙发上，回忆起学过的chf_运算规则。二、综合练习题。（共30分）1.誊写词语分辨重围奇观2.抄写词语。虚幻观赏迷惑3.我是小书法家。方了电是4.抄写词语。闪烁移植勇敢5.我能把字写漂亮跟随领赏围观3/66.抄写词语。愿望泥潭满意7.抄写词语华丽期待诺言8.抄写词语推算简单发育9.抄写词语青松竹子雪梅秋菊10.抄写词语酝酿缺乏肃穆三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，完成小题。北京地区生活垃圾治理忧患随着人们生活水平的日益提高，生活垃圾也越来越多。据了解，目前北京市生活垃

5、圾日产生量约为147万吨，预计到2020年将达到2万吨。而现在实际日处理能力约为13万吨，垃圾处理能力严重不足。据不完全统计，在生活垃圾中，废塑料含量约为3%，每年其总量约为14万吨，其中又以各类塑料袋、塑料纸为主。这些“白色污染”给北京城市环境造成了很大危害，给农业生产也带来了不利影响。对此，有关部门采取了一系列措施进行处理。4/6虽然北京市早已出台限制销售、使用塑料袋和一次性塑料餐具的管理办法，对超薄塑料袋及发泡餐具的销售也进行了规定，但收效不大，“白色污染”依然严重。北京生活垃圾处理目前以焚烧为主，占本市垃圾处理量的42%，填埋方式正逐步减少，目前为37%。焚烧及综合处理等实现垃圾减量化

6、和资源化的设施建设进程缓慢。北京已有超过1460个实行物业管理的居住小区、大厦和工业区具备垃圾源头分类收集的条件，涉及约300万人口，垃圾分类收集率达到35%。但生活垃圾分类收集率和垃圾资源综合利用率仍有很大的提升空间。基于当前生活垃圾处理的重大压力，北京市政府发起了北京市生活垃圾分类治理行动，计划在2020年全市实现垃圾源头分类全覆盖。这_需要坚持从源头抓起，建立和完善环卫专业的回收系统与社会的物资回收系统相结合的体系，促进垃圾的减量和回收利用，_需要我们从自身做起，做自觉进行垃圾分类的践行者。（1）判断对错。目前北京市生活垃圾日产生量为147万吨，预计到2020年将达到2万吨。北京生活垃圾

7、焚烧及综合处理等实现垃圾减量化和资源化的设施建设进程缓慢。北京生活垃圾分类收集率和垃圾资源综合利用率已经没有很大的提升空间了。北京市政府发起了北京市生活垃圾分类治理行动，计划在2020年全市实现垃圾源头分类全覆盖。（2）文章第段中画线的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是_。（3）文章第段中的“白色污染”指的是_。（4）在文章最后一段的横线上填写关联词语，正确的一项是（）2.课外阅读。蝴蝶花儿（节选）冯喆春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“

8、孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做到的。”第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_着说：“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶_地说：“你只是棵小草，又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很_的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花5/6瓣儿，_地说：“花儿、小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意!”粉蝶很_地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞它们飞到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。（选自钓星星的小老鼠）（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。傲慢感激微笑不情愿诚心诚意（2）花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？（3）小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女